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國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)謀略
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黎靜坤:黎靜坤:儒家思想與企業(yè)執(zhí)行力
2016-01-20 13548
對(duì)象
政府機(jī)關(guān)單位、公司各級(jí)管理人員
目的
了解儒學(xué)思想的精華所在,如何讓組織走出執(zhí)行力的管理誤區(qū)
內(nèi)容
儒家思想與企業(yè)執(zhí)行力 課程助理: 芬芬經(jīng)紀(jì)-張芬芬 一、課程背景: 1、您企業(yè)有制度一大堆,執(zhí)行問(wèn)題一大片嗎? 2、您企業(yè)有制定制度者,成為違反制度者嗎? 3、您企業(yè)有開(kāi)會(huì)表決心,會(huì)后一動(dòng)不動(dòng)者嗎? 4、您企業(yè)有人口若懸河,行為上屢教不改嗎? 5、您企業(yè)有人屢犯制度,實(shí)際上逍遙法外嗎? 6、您企業(yè)有人勾心斗角,運(yùn)用制度來(lái)整人嗎? 中國(guó)企業(yè)及組織不缺制度與流程,最缺的是企業(yè)執(zhí)行力,因此大家在管理過(guò)程中, 有了制度與流程不一定有用,而真正的把執(zhí)行力解決了,才能很好的去解決問(wèn)題。 戰(zhàn)略、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就在于執(zhí)行力,沒(méi)有執(zhí)行力,一切都是空談。 二、課程目標(biāo): 1.了解儒學(xué)思想的精華所在 2.如何讓組織走出執(zhí)行力的管理誤區(qū) 3.訓(xùn)練組織的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力文化 三、培訓(xùn)對(duì)象: 政府機(jī)關(guān)單位、公司各級(jí)管理人員 四、培訓(xùn)時(shí)間: 1-2天 五、課程大綱: 一、無(wú)規(guī)矩不成方圓 1、什么是執(zhí)行與執(zhí)行力? 2、儒學(xué)大家叔孫通的執(zhí)行案例分享 3、執(zhí)行戰(zhàn)略:何謂衡? 曰:道 4、執(zhí)行修為----人法地,地法天,天法道,道法自然 二、內(nèi)圣外王,知止而得: 1.得人心者得天下: 鄉(xiāng)原,德之賊也 2.上下一心:二人同心,其利斷金 3. 先內(nèi)圣后王外:修身齊家治國(guó)平天下 4.困中求變:窮則變,變者通,通則久----短片欣賞與分析 5.防干部違反:子帥為正,孰敢不從 6.平天下:一人之思,諸候之思,天下之思 7.內(nèi)斗不止: 徹底消除企業(yè)內(nèi)耗問(wèn)題,節(jié)省公司第一成本 8.陽(yáng)奉陰違: 君不君,臣不臣,父不父,子不子 三、君君臣臣,父父子子 1、榜樣的力量:孔子曰:其身正不令而行 2、穩(wěn)健的力量:孔子曰:欲速則不達(dá) 3、集權(quán)的力量:國(guó)之利器不可以示人 4、信任的力量:仁義禮智信 5、震懾的力量:道不同,不相為謀 6、新人的力量:學(xué)而優(yōu)者仕,仕而優(yōu)者學(xué) 7、破舊的力量:中者天下之大本也 8、危機(jī)的力量:君子合而不同,小人同而不合 四、圣智勇仁義: 1、禮有三本的執(zhí)行法則-----天地,祖先,君師 2、打破可抗衡的執(zhí)行法則----勢(shì),時(shí),度,果 3、訓(xùn)練下屬--------先入勇也,后出義也,分均仁也 4、合作執(zhí)行法則:道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成 5、互換場(chǎng)景、模擬體驗(yàn)的執(zhí)行法則 6、結(jié)果異向、逼我退后的反思維執(zhí)行法則 五、君子務(wù)本,本立道生: 1.選用正確的人---------君師者,治之本也 2.擺放在正確的位置上--------位,時(shí),中,應(yīng) 3.去做正確的事-----------見(jiàn)小利則大事不成 六、千里之行,始于足下 1.執(zhí)行前的策劃 --–凡事豫則立,不豫則廢 2.執(zhí)行中的協(xié)調(diào) --- 致中和,天地位焉 3.執(zhí)行時(shí)的檢查 ---聾者善視,瞽者善聽(tīng) 4.執(zhí)行后的總結(jié)與改進(jìn) --鍥而不舍、金石可鏤
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