在物質(zhì)發(fā)達(dá)，科技鼎盛，社會(huì)飛速向前發(fā)展的今天，我們每天都從網(wǎng)上，電視里，廣播里或者身邊的事件中，耳聞目睹著與這個(gè)文明時(shí)代發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)的一些行為和讓人觸目驚心的悲劇頻頻發(fā)生。改革開(kāi)放后中國(guó)人受到普遍的心理沖擊，人們的社會(huì)處境和家庭生活都發(fā)生了巨大的變化，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的生活方式，使心理緊張、精神焦慮，抑郁，態(tài)度消極成為了現(xiàn)代人的高發(fā)病癥?！盎钪胬邸背闪艘痪渖鐣?huì)流行語(yǔ)。幼兒被家長(zhǎng)給報(bào)的各種特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)感到累；學(xué)生整天被家長(zhǎng)施加的考試分?jǐn)?shù)壓力感到累；剛接觸社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和職場(chǎng)內(nèi)的人際關(guān)系感到累；中年人對(duì)于上有老，下有小的生活和工作雙重壓力感到累；一些老年人對(duì)于子女的“啃老”感到累。 誠(chéng)然，高速多變的現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)了更多機(jī)遇，更多發(fā)展挑戰(zhàn)性的同時(shí)，各種潛在的欲望也被充分地激發(fā)，人們常常陷入負(fù)面情緒難以自拔。現(xiàn)代人承受著人類(lèi)有史以來(lái)從未有過(guò)的壓力！城市的繁華帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)生活的富裕，同時(shí)也帶來(lái)了人們精神上的匱乏。在新舊價(jià)值觀念、東西方文化的相互碰撞與沖突過(guò)程中，社會(huì)成員在行為導(dǎo)向上面臨各種矛盾選擇。這種價(jià)值沖突和價(jià)值困惑在國(guó)家和政黨意識(shí)形態(tài)控制能力不斷下降的情況下，導(dǎo)致社會(huì)難以形成起碼的價(jià)值共識(shí)，使得人們的行為選擇存在著相當(dāng)突出的個(gè)人利益至上，以及行為短期化的傾向。各種越軌行為由此大量出現(xiàn),如賣(mài)淫嫖娼、吸毒販毒，個(gè)人，集體大規(guī)模制售假冒偽劣產(chǎn)品，偷稅漏稅等等。社會(huì)公德也在嚴(yán)重缺失狀態(tài)中。十四大后，中國(guó)掀起了“第二次改革高潮”，進(jìn)入了一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的新階段，人們的價(jià)值觀，生活態(tài)度，思維方式都發(fā)生了急劇的變化，人與人，人與社會(huì)之間的關(guān)系，特別是利益關(guān)系發(fā)生了劇烈調(diào)整，每個(gè)人都面臨著新與舊，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的撞擊，社會(huì)心態(tài)也發(fā)生了前所未有的變化。所謂社會(huì)心態(tài)是指群眾心理，是指在某一歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)上廣泛形成和存在的社會(huì)心理狀態(tài)。研究當(dāng)今這一特殊歷史時(shí)期的社會(huì)心態(tài)，對(duì)于有針對(duì)性的引導(dǎo)社會(huì)心態(tài)向積極健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。 《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》 明確提出，要“注重促進(jìn)人的心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)人們正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)”，“塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。 在北京參加國(guó)際心理學(xué)大會(huì)的心理學(xué)專家們?cè)诮邮苄氯A社記者專訪時(shí)指出，中國(guó)正值社會(huì)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，也處于心理問(wèn)題高發(fā)期，各類(lèi)心理問(wèn)題叢生：“前赴后繼”收受賄賂的交通局長(zhǎng)、討工錢(qián)不成跳樓的農(nóng)民工、報(bào)復(fù)教授的大學(xué)生、綁架人質(zhì)的下崗工人，以及被焦慮癥、抑郁癥困擾的許多社會(huì)精英，因?yàn)榻鹑谖C(jī)引起企業(yè)危機(jī)自殺的企業(yè)家，華為的跳樓員工等?！斑@些事情背后暗含著社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的人們心理壓力的失衡狀態(tài)，個(gè)人的不健康心理導(dǎo)致了許多慘劇的發(fā)生?！北本┐髮W(xué)心理學(xué)教授王登峰說(shuō)。 王登峰同時(shí)指出，在一定程度上，對(duì)于物質(zhì)利益的過(guò)分追求，對(duì)精神層面追求的淡漠，社會(huì)責(zé)任感的喪失，已經(jīng)統(tǒng)治了一部分中國(guó)人的心理，上升為某些領(lǐng)域和人群的普遍社會(huì)心理。 “中國(guó)人的生活條件、居住環(huán)境這些年發(fā)生了巨大的變化，但從工資幾百元增加到幾千元的中國(guó)人比過(guò)去更滿足了么？”他分析說(shuō)，在收入一百元的時(shí)候，人的需求也很少；在收入升至一千元甚至幾千元時(shí)，從心理學(xué)上講，人們的欲望迅速膨脹。而在這個(gè)過(guò)程中，收入增加能夠帶給人們的物質(zhì)滿足是非常有限的?！霸S多國(guó)家的人們都在這個(gè)工業(yè)化的過(guò)程中，心靈經(jīng)受了更多的挫折。” 來(lái)自美國(guó)的尤韋·吉倫教授一直從事跨文化心理學(xué)的研究。他認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)在與美國(guó)60年代的社會(huì)很相似，伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人口大量涌入城市，轉(zhuǎn)型期的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)乃至個(gè)人的不確定性因素與“焦躁”的社會(huì)心理相結(jié)合，必然導(dǎo)致眾多的社會(huì)矛盾。 北京大學(xué)心理學(xué)副教授侯玉波指出，當(dāng)今天的人們對(duì)未來(lái)沒(méi)有良好預(yù)期，感到無(wú)法把握自己的未來(lái)時(shí)，人們開(kāi)始更多地著眼于眼前利益，沖動(dòng)性增加，于是商人制造了阜陽(yáng)的劣質(zhì)嬰兒奶粉，非典時(shí)期的假醫(yī)用手套。他們?yōu)榱俗非罄孀畲蠡?，可以無(wú)視對(duì)環(huán)境造成的污染，也可以不惜工人的健康甚至生命。按照心理學(xué)家的說(shuō)法，腐敗行為的心理因素更為明顯。 心理學(xué)家已經(jīng)開(kāi)始探索解決方法。中國(guó)科學(xué)院心理研究所社會(huì)與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任時(shí)勘說(shuō)，在政治領(lǐng)域，中國(guó)科學(xué)院已經(jīng)就變革時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)者建立科研課題，通過(guò)事件訪談，問(wèn)卷調(diào)查等方法，考察人的品行，沖動(dòng)性，責(zé)任感等指標(biāo)，通過(guò)探索具有較好信度和效度的測(cè)量工具，建立中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)勝任特征的數(shù)字模型。 美國(guó)的尤韋·吉倫教授說(shuō)，在美國(guó)，有學(xué)者專門(mén)研究法官腐敗，他們通過(guò)調(diào)查不同法院的工作氣氛，法官的家庭關(guān)系，來(lái)確定什么樣的法院更容易滋長(zhǎng)腐敗，修改其工作規(guī)則和工作方式，為政府制約腐敗提供意見(jiàn)。他指出，中國(guó)在這方面開(kāi)展類(lèi)似的調(diào)查研究必將對(duì)反腐敗工作提供有力幫助。 就當(dāng)前中國(guó)人個(gè)體心理問(wèn)題，尤韋·吉倫建議開(kāi)辦輔導(dǎo)母親們?nèi)绾闻嘤⒆拥捻?xiàng)目，“相對(duì)于其他社會(huì)群體，年輕人的心理行為更容易矯正，并且，年輕人是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，而母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可忽視的作用?！? 王登峰教授也提出，中國(guó)的教育體系亟須改革，傳統(tǒng)的革命英雄主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育很成功，但能夠讓青少年受用一生的行為教育明顯不足?，F(xiàn)在需要的是行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生做到按時(shí)上課，知道怎樣與老師相處，通過(guò)訓(xùn)練告訴他們?cè)诿鎸?duì)困難、面對(duì)紛繁復(fù)雜的矛盾的時(shí)候，應(yīng)該怎樣去做。 中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)張侃說(shuō)：“金錢(qián)并不意味著快樂(lè)，迅速富裕起來(lái)的中國(guó)人反而會(huì)承受越來(lái)越多的心理問(wèn)題?！彼f(shuō)，心理學(xué)家應(yīng)不斷加強(qiáng)與社會(huì)學(xué)家、公共政策研究者合作，為社會(huì)的管理決策提供理論依據(jù)和方法建議，為日常生活，特別是各類(lèi)突發(fā)事件導(dǎo)致人們心理壓力失衡，進(jìn)行正確引導(dǎo)和及時(shí)疏通，為社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 綜上所述，“拯救心靈”這項(xiàng)工程是中國(guó)目前各級(jí)各類(lèi)部門(mén)都必須重視并落實(shí)抓好的一項(xiàng)任務(wù)。做為社會(huì)的載體，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，黨政機(jī)關(guān)，各類(lèi)企業(yè)，都有責(zé)任和義務(wù)做好學(xué)生，教師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公務(wù)員，企業(yè)員工的心態(tài)建設(shè)和培訓(xùn)工作。整體提升中國(guó)全民的修養(yǎng)和素質(zhì)。