范一智,范一智講師,范一智聯(lián)系方式,范一智培訓師-【中華講師網(wǎng)】
著名TTT培訓師、課程設(shè)計與開發(fā)專家
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范一智:2014范一智TTT升級版課程精髓1:一課四訓
2016-01-20 26697

企業(yè)培訓師訓練越來越注重課程設(shè)計開發(fā),我們發(fā)現(xiàn)一個有效的課程開發(fā)出來需要進行四個訓練:

1.首訓。所謂的首訓是指在學員正式參加培訓前針對課程內(nèi)容的一個預(yù)先學習,預(yù)先學習有兩個目的,一個是在課前打基礎(chǔ),讓正式參加現(xiàn)場培訓的學員盡量提升到一個水平線上,減少學員水平參差帶來打培訓效果差異化,二是把簡單內(nèi)容放到現(xiàn)場培訓前學習,讓培訓師在正式培訓中講授最核心、最有價值感、最精彩的內(nèi)容。

2.正訓。所謂的正訓是指學員在課堂上接受的正式培訓,學員在現(xiàn)場學習最有價值的內(nèi)容,解決其工作中的問題和困惑,正訓保證了培訓效果的最大化

3.自訓。所謂的自訓是指學員在課程介紹之后根據(jù)課程安排進行的自我訓練過程。培訓效果好壞,課程只能占到大概10%作用,更多的需要學習自我的訓練和應(yīng)用,開發(fā)出培訓的自訓手冊,用于學員自我學習管理和提升非常有效

4.督訓。所謂的督訓是指學員主管用來督導學員學習的配套學習管理手冊,有效的培訓行為落地要有管理部門的督導和促動

一個課程開發(fā)出以上四個訓練,就可以最大化的保證培訓效果了

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