1 設(shè)疑導(dǎo)入：其實就是提問題，比如：什么叫培訓(xùn)，什么是培訓(xùn)師。但必須把握一個原則，就是問題越少越好，另外，也要防止冷場，如果你提問題沒有人回答，就會冷場，比較尷尬，這時你有2種方法可以解決：1是自己提問回答2，事前準(zhǔn)備好名單，并采取幽默的方法提問。

2 引言導(dǎo)入：就是在課程開始前，有目的的引用名言或哲理性的語句。比如你要進行一場職業(yè)規(guī)劃的課程，你可以應(yīng)用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，比如你要進行一堂招生推廣講座，因為你面對的是知識青年，有的正處在人生低估中，你可以引用毛主席的話“青年就像早上八九點種的太陽，充滿火力，這個世界屬于我們，也屬于你們，但最終屬于你們”等等。

 3 事例或案例導(dǎo)入：在課程開始前，你可以引用最近發(fā)生的事情或故事做例子，作為破冰。比如你要講授一次關(guān)于失敗是成功的媽媽的課題的時候，你可以引用發(fā)明家愛迪生的例子。

 4 數(shù)據(jù)導(dǎo)入：利用數(shù)字做開題，比如：你要講一次如何提升競爭能力的課程，你可以引用：今年上半年，我們的業(yè)績增長了15%，看上去是在進步，但我對比了競爭對手的數(shù)據(jù)，我們的三個主要競爭對手，今年上半年的業(yè)績增長都在25%以上。表面上看我們好象在進步，其實，這是整個市場好轉(zhuǎn)的結(jié)果，相比之下，我們還是退步了，我們只增長了15%，別人增長了25%，這是為什么？說明我們在競爭上落后于別人。所以，今天我和大家分享一個如何提升競爭能力的課題。