每年都會回祖籍過年，往常年親戚朋友們多問我日子過的可好，這次回家卻問我2014中國的經(jīng)濟走勢如何？習(xí)主席管理下的第五代領(lǐng)導(dǎo)人帶來的社會影響力濃縮在了我們這樣一個個小家族。大家都在關(guān)注趨勢，把握好趨勢，便于發(fā)展。不敢妄談培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展趨勢，簡單談一下培訓(xùn)師培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。

2013年我講了200多天的課，包括了培訓(xùn)師授課技巧和課程開發(fā)設(shè)計兩大類，同時也做了一些項目，企業(yè)大學(xué)越來越多，想建立企業(yè)大學(xué)的公司也越來越多。企業(yè)需要的培訓(xùn)越來越有針對性和實用性，人力資源管理者也更多的想做一些務(wù)實的、有績效的項目，培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的項目愈發(fā)火熱。

培訓(xùn)體系建設(shè)有三大部分：培訓(xùn)管理體系建立、培訓(xùn)運作、培訓(xùn)軟硬件建設(shè)。軟件是最難的，軟件就是師資隊伍的建設(shè)，2014將是大型企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)年，在這一年我們都要好好研究一下。

壓力很大

一方面來源于對課程的精益求精，如何讓課程更有效果。

一方面來源于對市場的憂慮，為什么有那么多沒有真正了解培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的老師”混課“

天下興亡，匹夫有責(zé)

別人怎樣不管了 自己要做好自律