2月7日“少男少女形體禮儀氣質(zhì)提升班”沙龍結(jié)束后，幾乎所有的人都希望能開(kāi)班，大家對(duì)自己形體禮儀氣質(zhì)的提升有著迫不及待的激情。按照楊靜怡老師的課程安排以及其他主訓(xùn)老師和助教老師的時(shí)間安排，靜怡學(xué)堂決定在2月8日開(kāi)課。 　　由于部分學(xué)員的時(shí)間關(guān)系，此次開(kāi)班有8名學(xué)員參加。部分學(xué)員希望能盡快再開(kāi)一次班。 　　8名學(xué)員中，有一名來(lái)自?shī)涞?，其他幾位都?lái)自長(zhǎng)沙。 　　課程中，楊靜怡老師首先給學(xué)員們樹(shù)立了正確的形體理念，有了正確的形體理念，才會(huì)在接下來(lái)的訓(xùn)練中，有較快的提高。這種理念是楊靜怡老師從事多年形體梳理鉆研出來(lái)的，具有科學(xué)、實(shí)效、趣味等眾多特點(diǎn)，能讓學(xué)員在不知不覺(jué)中接受，并規(guī)范自己對(duì)形體的認(rèn)識(shí)。 　　隨后，針對(duì)每個(gè)孩子存在的探頭駝背、胸部扁平、上下腹肥胖等不同形體問(wèn)題，進(jìn)行了一系列的形體訓(xùn)練，給予孩子們受用終生的體態(tài)意識(shí)。讓學(xué)員在擁有挺拔身姿、優(yōu)美體態(tài)的同時(shí)，還能擁有得體的舉止、自信的目光和甜美的笑容。在第一天的訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們自己都覺(jué)得自己的變化很大，每天下課后也舍不得回家，圍著楊靜怡老師不停地問(wèn)形體方面的問(wèn)題，楊靜怡老師一一解答。楊靜怡老師堅(jiān)信沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育。她非常注重教育培訓(xùn)的方法，她因材施教有深刻的體悟，她經(jīng)常說(shuō)，如果一個(gè)孩子沒(méi)教好，那就一定要思考方法的問(wèn)題。方法對(duì)了，是一定會(huì)有很大的提升的。