韓增海,韓增海講師,韓增海聯(lián)系方式,韓增海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
卓越領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)發(fā)展專家、培訓(xùn)落地專家、著名團(tuán)隊(duì)管理專家、學(xué)
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2017-05-23 2629


隨著人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電腦會(huì)越來越聰明,電腦的聰明程度和知識(shí)的貶值是成正比的。電腦越聰明知識(shí)的獲取就越容易,現(xiàn)在的圍棋高手能想到后面的二十步棋,已經(jīng)是頂尖了,而電腦這位同仁2萬步都算好了,而將來這個(gè)功能在手機(jī)上就能輕松的實(shí)現(xiàn)。馬云說:過去二十年我們把人變成了機(jī)器,未來二三十年我們把機(jī)器變成了人。如果機(jī)器能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行組合和升級(jí),在知識(shí)層面就會(huì)出現(xiàn)你知道的別人也會(huì)知道,而機(jī)器人更會(huì)知道。而且機(jī)器的效率比人厲害的多,因?yàn)闄C(jī)器不生氣,沒情趣,不怕餓,插上電,拼命的干。所以未來拼知識(shí)你的空間會(huì)越來越小,甚至?xí)惶蕴鼍帧D菍砣祟悤?huì)不會(huì)被電腦和機(jī)器人淘汰出局,不會(huì),因?yàn)槊總€(gè)人都具備機(jī)器人和他人不具備的智慧。智慧是一種體驗(yàn),每個(gè)人的經(jīng)歷不同,體驗(yàn)也就不同,在體驗(yàn)中獲得的智慧也就不同,每個(gè)人只要不斷的積累自己的智慧就能讓自己具備獨(dú)特性,這種獨(dú)特性不斷的發(fā)展提升就讓一個(gè)人變的獨(dú)一無二,獨(dú)一無二不僅讓一個(gè)人的影響空間越來越大,還會(huì)讓他很難被替代,過去是知識(shí)驅(qū)動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,未來一定是智慧驅(qū)動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

一個(gè)人獲取智慧有兩個(gè)途徑,一個(gè)是通過發(fā)展自己的優(yōu)勢獲取智慧,一個(gè)是通過彌補(bǔ)自己的弱勢獲取智慧。在工業(yè)時(shí)代初期同樣的時(shí)間和資源,發(fā)展優(yōu)勢和彌補(bǔ)弱勢獲取智慧的比例為1:1,當(dāng)時(shí)在彌補(bǔ)弱勢方面還有一個(gè)著名的木桶理論:一個(gè)木桶能裝多少水,取決于最短的一塊板,在當(dāng)時(shí)這個(gè)理論的確非常有效,但是在全球互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)的普及時(shí)代,這個(gè)理論早已名存實(shí)亡。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)讓企業(yè)內(nèi)外信息的流通更便宜、更快、更高效,這就讓合作的成本越來越低,當(dāng)一件事情做不好,你找到合作者的機(jī)會(huì)更大,而成本反而更小,這就會(huì)讓通過合作彌補(bǔ)弱勢的成本,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于去發(fā)展自己弱勢,在當(dāng)代發(fā)展優(yōu)勢和彌補(bǔ)弱勢獲取智慧的比例是3:1,4:1甚至是10:1。彌補(bǔ)弱勢只能讓自己變的平庸,而發(fā)展優(yōu)勢卻可以讓自己變的卓越。企業(yè)也是同樣的道理,企業(yè)也要在發(fā)展優(yōu)勢方面投入更多,以建立企業(yè)的核心優(yōu)勢,最近任正非在華為內(nèi)部一次講話中提到:“對(duì)于別人比我們做得好的就讓別人去做,我們只做我們能做得好而別人做不好的事情?!瘪R化騰在組建騰訊創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)時(shí),首先要找合伙人來彌補(bǔ)自己的缺陷,他說:“我對(duì)產(chǎn)品比較在行,張志東絕對(duì)是學(xué)霸,實(shí)踐能力、工程能力很強(qiáng)。陳一丹是政府部門出來的,對(duì)政府接待、行政、法律很了解。李青長得像老板,我的名片寫的是工程師,出去別人握手先跟他握。這樣的組合使我們每個(gè)人的優(yōu)勢都得到超長的發(fā)揮?!痹诋?dāng)今時(shí)代不管是企業(yè)、組織和個(gè)人優(yōu)勢理論的崛起已是大勢所趨。

要有效的發(fā)展自己的優(yōu)勢,我們這里有一個(gè)很好的策略:“1卓2優(yōu)3良”。1卓是你要具備一個(gè)卓越的優(yōu)勢,2優(yōu)是你要具備兩個(gè)優(yōu)秀的能力,3良是你要有三個(gè)良好的技能。你的一個(gè)優(yōu)勢越突出,其它的就會(huì)變的不重要。著名的物理學(xué)家霍金在21歲時(shí)患上肌肉萎縮癥,一輩子被禁錮在輪椅上。43歲動(dòng)的穿氣管手術(shù)再讓他完全失去說話的能力,他全身只有三根手指能動(dòng),通過敲擊一個(gè)按鍵,合成人工語音演講、寫作、一個(gè)一個(gè)字母的敲出《時(shí)間簡史》。他被認(rèn)為是在世的最偉大科學(xué)家??梢哉f霍金用一個(gè)天才的大腦和三根手指這么可憐的資源,通過自己優(yōu)勢的發(fā)展也能撐起來一個(gè)偉大的生命。

在這個(gè)時(shí)代發(fā)展優(yōu)勢是關(guān)鍵所在,所以每個(gè)人都要了解自己的優(yōu)勢,發(fā)展自己的優(yōu)勢,把你最喜歡最拿手的事做到極致,這時(shí)你做的品質(zhì)最好,效率最高,成本最低,別人都會(huì)愿意跟你合作,自然也就成功了。千萬不要出現(xiàn)有幾個(gè)小的優(yōu)勢,但由于跟你合作的成本很高而沒有人跟你合作。

有效地發(fā)展自己的卓越能力(優(yōu)勢),還要使用好三大工具:學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越。學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)懂,知道一件事情是怎樣運(yùn)作的。習(xí)是練習(xí),通過練習(xí)掌握如何能夠使用所學(xué)能力。實(shí)踐是通過在實(shí)踐中的應(yīng)用思考提高對(duì)所學(xué)能力的掌控能力,以達(dá)到輕松駕馭的狀態(tài)。超越是在輕松駕馭的基礎(chǔ)上挖掘自己的潛力,不斷的超越自己。這就好比學(xué)車,學(xué)是要知道汽車的運(yùn)作原理,習(xí)是在練習(xí)場練習(xí),考到駕照就證明你具備了應(yīng)用汽車這種工具的能力。在真實(shí)的環(huán)境中自己獨(dú)立去實(shí)踐,不斷的提升應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力,以達(dá)到輕松的駕馭汽車。要再提升一個(gè)等級(jí)就要挖掘潛力超越自己,超越自己最好的辦法是參加汽車比賽,最后成為一個(gè)真正的高手。

在發(fā)展能力的過程中要達(dá)到及格,有效的使用學(xué)習(xí)這個(gè)工具就可以了,但要達(dá)到優(yōu)秀和卓越就必須通過實(shí)踐和超越才能達(dá)成。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪說:我跟馬云有很多相似的地方,我們兩個(gè)都考了三次才考上大學(xué),在學(xué)習(xí)和長相上我比他強(qiáng),因?yàn)槲铱忌系氖潜贝?,他考上的是杭州師范,長相大家有目共睹,但取得的成就我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。因?yàn)樗趯?shí)踐中獲取智慧的能力和超越自我的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。

在實(shí)際工作中應(yīng)用學(xué)習(xí)、實(shí)踐和超越這三大工具時(shí),我們還有一個(gè)具體的步驟:我做你看(學(xué)),我們一起做(習(xí)),你做我看(習(xí)),你自己做(實(shí)踐),做給自己看(超越),你做他看(復(fù)制)。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢,只要通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、超越,都能發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢,發(fā)展自己的優(yōu)勢,具有卓越的優(yōu)勢,最終成就自己卓越的一生。

   

文章作者:韓增海   此文章為原創(chuàng)文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

文章來源:眾能慧智網(wǎng)  


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