韓增海,韓增海講師,韓增海聯(lián)系方式,韓增海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
卓越領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)發(fā)展專家、培訓(xùn)落地專家、著名團(tuán)隊(duì)管理專家、學(xué)
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韓增海:打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
2016-01-20 53338
對象
中高層管理人員     部門管理者    團(tuán)隊(duì)管理者  需要提升執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)
目的
課程來源于IBM、百事可樂、萬達(dá)的執(zhí)行精華和系統(tǒng)的研究,使課程聚焦于提升整個團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、任務(wù)執(zhí)行力和個人執(zhí)行力的實(shí)際操作,從整體的角度來提升整個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率。課程通過對執(zhí)行力的深入研究和實(shí)踐,將執(zhí)行力設(shè)計(jì)成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具,讓管理者對個人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力都能進(jìn)行有效的打造,對全面提升執(zhí)行力起到立竿見影的效果,也能讓上面的問題迎刃而解。
內(nèi)容


打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講:韓增海

為什么學(xué)習(xí)本課程

一個簡單的流程有的企業(yè)1天就可以走完,而有的企業(yè)卻需要5天

為什么好的方法、流程和決策到最后,總是被執(zhí)行的面目全非

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行抓一抓就好一些不抓就會差一些,不能讓良好的執(zhí)行穩(wěn)定下來

為什么很多人想執(zhí)行到位卻總是不能到位

為什么在完成任務(wù)時不管多努力卻總是不能不折不扣的執(zhí)行到位

團(tuán)隊(duì)沒有清晰的標(biāo)準(zhǔn)體系成員不知道如何執(zhí)行到位

同等的設(shè)備、人員和資源,為什么某一個團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出是其它團(tuán)隊(duì)的10倍

課程來源于IBM、百事可樂、萬達(dá)的執(zhí)行精華和系統(tǒng)的研究,使課程聚焦于提升整個團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、任務(wù)執(zhí)行力和個人執(zhí)行力的實(shí)際操作,從整體的角度來提升整個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率。課程通過對執(zhí)行力的深入研究和實(shí)踐,將執(zhí)行力設(shè)計(jì)成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具,讓管理者對個人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力都能進(jìn)行有效的打造,對全面提升執(zhí)行力起到立竿見影的效果,也能讓上面的問題迎刃而解。

課程的6大收益

◇  如何有效的設(shè)定執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)               ◇  如何高效的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行素質(zhì)

◇  如何讓任務(wù)執(zhí)行不折不扣                 ◇  如何讓個人執(zhí)行完全到位

◇  如何讓團(tuán)隊(duì)及企業(yè)的執(zhí)行效率不斷增加     ◇  如何塑造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

課程的特色

ü  本課程以團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力提升為主線,培訓(xùn)管理者如何營造一個良好的執(zhí)行環(huán)境,來保障企業(yè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位的能力,使企業(yè)及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行真正高效。

ü  本課程匯聚了IBM、百事可樂、萬達(dá)的執(zhí)行精華,讓課程的內(nèi)容具備了很強(qiáng)的實(shí)踐性,讓不折不扣的執(zhí)行不再神秘,使每個學(xué)員都能快速的提升執(zhí)行的效率。

ü  課程附加了FZN落地體系, 在課程的每一部分講師都會明確每一位學(xué)員的行動啟動點(diǎn),然后學(xué)員通過深度學(xué)習(xí)形成實(shí)踐點(diǎn),再通過有效的實(shí)踐讓實(shí)踐點(diǎn)轉(zhuǎn)化為技能,使得培訓(xùn)的效果輕松的達(dá)到普通培訓(xùn)的10倍以上。

ü  課程通過系統(tǒng)的案例分析和沙盤演練,讓學(xué)員更加直觀有效的理解課程的內(nèi)容,以達(dá)到深入淺出、學(xué)以致用的課程目標(biāo)。

培訓(xùn)對象、形式及時間

培訓(xùn)對象:  中高層管理人員     部門管理者    團(tuán)隊(duì)管理者  需要提升執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)

           需要提升執(zhí)行力的個人   未接受執(zhí)行力培訓(xùn)的中基層管理者

培訓(xùn)形式:講授、系統(tǒng)視頻分析、沙盤演練、討論、案例分析、精彩互動的糅合體驗(yàn)

培訓(xùn)時間:12個小時

課程大綱

前言:卓越執(zhí)行的核心原理

第一部分:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定

一、執(zhí)行的定義

二、合理的標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基礎(chǔ)

1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義                           2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用

3、案例分析:萬達(dá)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)                  

三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定

1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則                   2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟

3、系統(tǒng)視頻分析:標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定                    

四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識

1、標(biāo)準(zhǔn)共識達(dá)成的5大方法                   2、實(shí)踐演練:共識的達(dá)成

五、如何有效的制定計(jì)劃

1、好計(jì)劃應(yīng)具備的三大特點(diǎn)                   2、制定有效計(jì)劃的步驟

3、制定有效計(jì)劃的方法

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位:讓每個學(xué)員在<執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定> 這個部分,明確1個行動的啟動點(diǎn)

深度學(xué)習(xí):通過思考、拓寬、反思和溶合,讓啟動點(diǎn)形成實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐:通過經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成,讓實(shí)踐點(diǎn)形成技能

第二部分:執(zhí)行素質(zhì)的快速培養(yǎng)

一、中國企業(yè)執(zhí)行的三大困境

二、如何讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行穩(wěn)步提升

1、執(zhí)行時好時壞的根本原因                   2、讓執(zhí)行按時完成的具體方法

三、如何發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的正向執(zhí)行素質(zhì)

1、慎終如始  則無敗事                       2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)拋棄的四大負(fù)向執(zhí)行素質(zhì)

3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的執(zhí)行素質(zhì)                     4、案例分析:阿里的擁抱變化

四、執(zhí)行素質(zhì)的有效培養(yǎng)

1、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的核心原理                   2、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的四大要素  

3、執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)的方法                      

4、實(shí)踐演練:IBM的執(zhí)行素質(zhì)是如何培養(yǎng)出來的

    5、執(zhí)行素質(zhì)形成的5大步驟  

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位:讓每個學(xué)員在<執(zhí)行素質(zhì)的快速培養(yǎng)> 這個部分,明確1個行動的啟動點(diǎn)

深度學(xué)習(xí):通過思考、拓寬、反思和溶合,讓啟動點(diǎn)形成實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐:通過經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成,讓實(shí)踐點(diǎn)形成技能

第三部分:任務(wù)執(zhí)行的不折不扣

一、明確執(zhí)行的方向

1、應(yīng)明確的3大執(zhí)行方向                         2、如何明確執(zhí)行的方向

二、讓執(zhí)行平穩(wěn)前行

1、平穩(wěn)與執(zhí)行的關(guān)系                            2、推動執(zhí)行前行的3大動力  

3、讓執(zhí)行平穩(wěn)前行的3大方法                    4、實(shí)踐演練:推進(jìn)執(zhí)行

三、如何保障任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果

1、做任務(wù)                                      2、做結(jié)果

3、做結(jié)果的四大要素                            4、做結(jié)果的三大方法

四、如何讓任務(wù)執(zhí)行真正到位

1、案例分析:他們執(zhí)行到位了嗎                  2、讓任務(wù)執(zhí)行到位的5步法

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位:讓每個學(xué)員在<任務(wù)執(zhí)行的不折不扣> 這個部分,明確1個行動的啟動點(diǎn)

深度學(xué)習(xí):通過思考、拓寬、反思和溶合,讓啟動點(diǎn)形成實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐:通過經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成,讓實(shí)踐點(diǎn)形成技能

第四部分:個人執(zhí)行的完全到位

一.如何增加個人的執(zhí)行動力

1、讓成員主動執(zhí)行的三大能量                  2、如何讓成員在執(zhí)行中動力十足

3、案例分析:華為執(zhí)行動力的來源

二.如何通過有效的獎罰讓執(zhí)行有效推進(jìn)

1、獎罰有效的兩大根本                        2、如何進(jìn)行有效的獎罰                    

3、怎樣通過獎罰塑造團(tuán)隊(duì)良好的執(zhí)行環(huán)境

三.如何讓下級的執(zhí)行不折不扣

1、如何讓下級心中有執(zhí)行                      2、如何鎖定責(zé)任                    

3、結(jié)果傳遞模型的有效應(yīng)用                    4、如何讓結(jié)果不打折

四.如何出色的完成上級下達(dá)的執(zhí)行任務(wù)

   1、如何就任務(wù)與上級達(dá)成共識                 2、如何掃清執(zhí)行中的障礙

3、結(jié)果接收模型的有效應(yīng)用                    4、實(shí)踐訓(xùn)練:能量傳遞

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位:讓每個學(xué)員在<個人執(zhí)行的完全到位> 這個部分,明確1個行動的啟動點(diǎn)

深度學(xué)習(xí):通過思考、拓寬、反思和溶合,讓啟動點(diǎn)形成實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐:通過經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成,讓實(shí)踐點(diǎn)形成技能

第五部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的有效塑造

一.有效的領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)能力提升的兩大路徑                    2、領(lǐng)導(dǎo)能力提升的三大步驟

二.明確的目標(biāo)

1、目標(biāo)管理的根本                          2、目標(biāo)達(dá)成七步法

三.信任的有效建立

1、團(tuán)隊(duì)信任的三要素                          2、團(tuán)隊(duì)信任增加三步法

3、系統(tǒng)視頻分析:信任的建立

四.正確的決策

1、決策的兩種形式                           2、非常規(guī)決策的八大步驟

五.如何有效的進(jìn)行分工

六.高效的過程控制

1、過程控制的兩則                        2、過程控制的6大步驟

3、過程推進(jìn)的6大方法                        4、過程中如何有效的協(xié)助                      

七.信息的高效互通

1、系統(tǒng)視頻分析:溝而能通                    2、案例分析:信息的互通

3、信息互通的步驟                            4、信息互通的核心                            

八.有效的激勵

1、激勵的五大方向                            2、系統(tǒng)視頻分析:正負(fù)激勵

3、如何有效的進(jìn)行正負(fù)激勵                    4、立體激勵

培訓(xùn)落地

精準(zhǔn)定位:讓每個學(xué)員在<團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的有效塑造> 這個部分,明確1個行動的啟動點(diǎn)

深度學(xué)習(xí):通過思考、拓寬、反思和溶合,讓啟動點(diǎn)形成實(shí)踐點(diǎn)

有效實(shí)踐:通過經(jīng)驗(yàn)獲取、經(jīng)驗(yàn)分析和能力形成,讓實(shí)踐點(diǎn)形成技能


 

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