高效執(zhí)行力
職業(yè)培訓(xùn)師 祝勇
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、明晰現(xiàn)代企業(yè)管理者的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能要求,強化管理意識。
2、掌握提升團隊執(zhí)行力的五個緯度和相關(guān)工具,成為高效能管理者。
3、提升管理者帶團隊的能力,部門更有凝聚力,主管更具影響力。
【課程特色】
1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考;充分互動激蕩學(xué)員大腦,困惑碰撞和經(jīng)驗共享。
2、快樂學(xué)習(xí),形式輕松活潑,理性反思自我。
3、內(nèi)容實用,通俗易懂,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】講授、案例分析、小組討論、視頻、團隊競賽、角色扮演
【課 時】 6-12課時
【課程提綱】
序曲、熱身
1、 相見歡 2、 團隊組建 3、課程目標(biāo)
模塊一、營造良好的執(zhí)行文化
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落地看執(zhí)行
人情管理—制度管理—文化管理
執(zhí)行:實現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程
執(zhí)行文化需要落地和示范
案例:海爾的質(zhì)量文化
視頻:孫武練兵
模塊二、樹立正確的執(zhí)行心態(tài)
執(zhí)行的三條定律
影響執(zhí)行心態(tài)的因素
積極主動
承擔(dān)責(zé)任
學(xué)習(xí)心態(tài)
工具:庫博的經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈
視頻:上海灘“第一的哥”臧勤
案例:西點領(lǐng)導(dǎo)力
模塊三、扮演恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行角色
管理者存在的價值
中層主管四心:進(jìn)取心、放心、齊心、關(guān)心
管理的兩難現(xiàn)象:嚴(yán)格管理VS親情管理
團隊中高中基成員的職責(zé)差異
黃金三問:我做什么?我怎么做?我該做成什么樣?
案例:班長李健犯了哪些錯誤?
猴子管理:照看好自己的猴子
模塊四、優(yōu)化運營的執(zhí)行流程
標(biāo)準(zhǔn)和流程:組織強大的基因
工作準(zhǔn)備流程
執(zhí)行過程流程
工作反饋流程
案例:沃爾瑪?shù)摹拔⑿ξ幕?
案例:KFC的人才培養(yǎng)機制
活動:小鴨保健操
模塊五、掌握高效的執(zhí)行工具
時間管理:第二象限工作法
目標(biāo)管理:好目標(biāo)的五大標(biāo)準(zhǔn)
問題分析與解決的工具
工具:魚骨圖
工具:五W分析法
工具:六頂思考帽
結(jié)束
案例討論:小和尚撞鐘的困境
課程回顧 學(xué)員分享 優(yōu)秀小組評選 職業(yè)生涯明言