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王念山:情緒管理與壓力疏導(dǎo)
2016-01-20 46469
對象
在壓力下工作的員工以及心理諸多抱怨的人
目的
什么是壓力
內(nèi)容
一、心理分析:壓力感產(chǎn)生的深層次原因  什么是壓力  壓力的來源  壓力的預(yù)警信號  情緒信號  行為信號  生理信號 二、性格色彩分析:不同性格的人壓力源  行為與動機(jī)的分析  行為符合動機(jī)為正壓力  行為不符合動機(jī)時為負(fù)壓力  紅黃藍(lán)綠四種基本性格色彩概述  自我性格評定  了解其他性格色彩的行為特點(diǎn) 三、 不良情緒與壓力舒瀉的系列技巧  內(nèi)源性與物源性壓力管理方法  活在當(dāng)下  停止消極想象,用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間  不追求完美,心理上預(yù)先接受并適應(yīng)不可避免的事實(shí)  通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒  減少A型行為  學(xué)會傾訴性的宣泄  轉(zhuǎn)移注意力或花時間娛樂  為別人做點(diǎn)有益的事情  參加體育鍛煉  外源性心理壓力的系列調(diào)試技巧  四種良好的工作習(xí)慣  把眼前的憂慮化為事前的思考和行動  建立支持性的人際關(guān)系 四、積極的心態(tài)管理技巧  主動追求心理平衡  培育自己豁達(dá)、開闊的胸懷  凡事從正面來考慮和對待  用寧靜的修養(yǎng)打造接受現(xiàn)實(shí)的柔和個性  主動營造動力性的好心情:人生中有力的十種情緒  學(xué)會進(jìn)行自我激勵與激勵他人
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