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人力資源實(shí)戰(zhàn)教練
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閆偉:實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升和員工激勵(lì)藝術(shù)
2016-06-16 2685
對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員。
目的
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知力、學(xué)習(xí)力、決策力、教導(dǎo)力、整合力、推行力、權(quán)變力、感召力等八項(xiàng)修煉的方法與技巧。 ?通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧,有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。
內(nèi)容

第一講:角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力

?如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

?領(lǐng)導(dǎo)角色與個(gè)性特征

?因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo)

?領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事

第二講:多謀善斷的決策力

?如何擴(kuò)大決策的半徑

?科學(xué)決策的三步流程

?企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析

?競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略關(guān)鍵與戰(zhàn)術(shù)

第三講:帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力

?市場(chǎng)地位的決定因素

?制造專業(yè)團(tuán)隊(duì)的方法

?協(xié)作學(xué)習(xí)要素與模式

?職業(yè)軍團(tuán)七步教練法

第四講:情景領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變力

?布萊克管理方格理論

?領(lǐng)導(dǎo)必備的三種能力

?被領(lǐng)導(dǎo)者工作準(zhǔn)備度

?權(quán)變式情景領(lǐng)導(dǎo)模式

第五講:贏人贏心的感召力

?領(lǐng)導(dǎo)魅力構(gòu)成五要素

?提升領(lǐng)導(dǎo)威望的密碼

?影響力塑造有效途徑

?企業(yè)文化的培育流程

第六講:?jiǎn)T工激勵(lì)的基本認(rèn)知

?【演練】管理者的角色認(rèn)知

?管理者的四大職責(zé)

?如何獲得員工的最大承諾

?引爆員工潛力的五種方法

?測(cè)試你的激勵(lì)藝術(shù)

?管理者激勵(lì)常見(jiàn)的誤區(qū) 第七講:激勵(lì)理論與激勵(lì)策略

?激勵(lì)原理的正確理解

?赫茨伯格的雙因素理論及其運(yùn)用

?弗洛姆的期望理論及其運(yùn)用

?馬斯洛的需求層次論

?從需求層次看員工需求

?了解人的需求層次的變化與轉(zhuǎn)換

?從需求層次看激勵(lì)策略

?正確處理員工的抱怨

?規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯

?企業(yè)應(yīng)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展途徑

?霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試與分析

第八講:激勵(lì)常用的方法與效果

?愿景激勵(lì)使人有“奔頭”

?目標(biāo)激勵(lì)使人產(chǎn)生動(dòng)力

?授權(quán)激勵(lì)使人有信任感

?榜樣激勵(lì)使人有參照系

?榮譽(yù)激勵(lì)使人受到尊重

?感情激勵(lì)使人溫暖感動(dòng)

?參與激勵(lì)使人做主人翁

?晉升激勵(lì)使人嚴(yán)于律己

?危機(jī)激勵(lì)使人居安思危

?懲罰激勵(lì)使人倍感壓力


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