張恒誠(chéng),張恒誠(chéng)講師,張恒誠(chéng)聯(lián)系方式,張恒誠(chéng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張恒誠(chéng):會(huì)低頭的才是老板
2016-01-20 38963

你總覺得員工不了解你,員工不體諒你,員工小題大做,員工達(dá)不到你的標(biāo)準(zhǔn),員工做不出你想要的。你有沒有想過為什么?因?yàn)槟阆氲暮湍銌T工想的不一樣,因?yàn)槟悴涣私馑麄?。所以,員工問卷調(diào)查、討論會(huì)、非正式談話……你費(fèi)盡心思想了解員工的想法,但最多只能得到模棱兩可的結(jié)果。


    有沒有辦法一探究竟?電子監(jiān)視器?破壞員工的隱私。哈里。波特的隱形衣?這不現(xiàn)實(shí)。美國(guó)一位首席執(zhí)行官采取了一個(gè)“臥底”的做法。他在自己公司臥底兩周,偽裝成一名辦公室職員,在10個(gè)不同地點(diǎn)輪班工作。親耳聽到了員工們的真實(shí)想法。他認(rèn)為是鼓勵(lì)員工的行為被視為苛刻老板不近人情的決定,他認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情卻讓員工撓破了頭皮,他認(rèn)為是為員工好的事情卻被誤解為故意刁難……他意識(shí)到自己的想法和員工的想法簡(jiǎn)直就是冰火兩重天。


    其實(shí),這是美國(guó)CBS的一檔節(jié)目——臥底老板,但這一切都是真實(shí)的,這是一次具有啟發(fā)性的體驗(yàn)。同時(shí)也突顯了一個(gè)典型的管理問題:領(lǐng)導(dǎo)者或許確切知道自己想要的結(jié)果,于是自上而下地傳遞信息,他們認(rèn)為員工應(yīng)該能夠理解。但在傳遞信息的過程中,有些事情變了味。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)可能完全不了解,他們的意圖遭到了多么嚴(yán)重的扭曲,而接收端的員工又會(huì)產(chǎn)生多少不滿。


    舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,生活中,如果我們按照平時(shí)講話的習(xí)慣和小朋友講話的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),他們要仰著頭很費(fèi)力的聽我們說話,他們也不方便和我們做進(jìn)一步交流。但是如果我們彎下腰低下頭換一種語氣,小朋友也能夠保持輕松的姿勢(shì)和我們講話了。那是因?yàn)槲覀冎荒艿拖骂^才能夠看到孩子眼中的世界,他們的高度和我們的高度相差很多,我們不低頭就永遠(yuǎn)不能看到他們眼中的世界。


    換個(gè)角度講,其實(shí)這和我們公司中是一樣的,你忙來忙去的,很多時(shí)候直接就忽略掉員工,所以你就不能看到員工眼里看到的東西,更不用說理解他們了。很久以來我們都在強(qiáng)調(diào)“客戶就是上帝”。其實(shí)從某種角度來講,員工在操作層面推動(dòng)著公司發(fā)展,是公司的一份子,他們也是公司的上帝。他們?cè)谀憧床坏降慕嵌?、看不到的層次上發(fā)揮著不可磨滅的功勞,雖然他們的貢獻(xiàn)可能是微小的,但聚少成多公司才能有大發(fā)展。如果你不懂得他們?cè)谙胧裁?,他們真正的需要什么,不懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。他們可能越來越?jīng)]有凝聚力,產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。


    聰明的老板,低下頭來接近你的員工,了解他們真實(shí)的想法,拉近和他們之間的距離,一定會(huì)有意想不到的收獲。


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