【課程大綱】：

模塊一　精益思維模式修煉——追根究柢 持續(xù)改善

 引言：企業(yè)如何突破重圍、度過危機？ 

 1.精益撬動利潤

 n  決定企業(yè)利潤的六大要素【引導啟發(fā)】

 n  企業(yè)的五大運營力 【引導啟發(fā)】

 n  撬動利潤的杠桿和支點【案例分析】

 2.精益管理思維模式

 n  企業(yè)發(fā)展的五個階段【研討與講解】

 n  精益化管理的精髓【研討與講解】

 n  精益化系統(tǒng)思考三部曲【案例分析】

 3.追根究底 持續(xù)改善

 n  追根究底常用的三個方法【案例分析】

 n  如何做好異常管理建立異常寶典【案例分析】

 n 如何建立改善機制提高企業(yè)效益【工具方法】

模塊二   事務精益化管理——有效溝通 高效執(zhí)行

引言：通過撕紙游戲看影響執(zhí)行力的四要素

1.做好戰(zhàn)前總動員，提高團隊士氣

n  班前會召開六步法【工具方法】

n  如何制定交接表和交接班制度？【工具模板】

n  如何制定團隊四大時空計劃【案例分析】

2.過程控制與高效執(zhí)行

n  5W2H布置工作的方法【工具表格】

n  保證高效執(zhí)行的六大寶典 【工具表格】

n  工作過程控制七步法   【工具模板】

3.建立匯報機制，讓匯報成為習慣

n  匯報工作 “三大紀律八項注意” 【案例分析】

n  匯報工作的五種方式和時機【實戰(zhàn)方法】

匯報工作的五大時空【實戰(zhàn)方法】

模塊三　人員精益化管理——知人善用 挖掘潛力

引言：跟歷史偉人學用人之道

1.知人善任（保持員工活力）

n  留住優(yōu)秀員工的六項措施【引導與講授】

n  如何管理企業(yè)的“問題員工”【引導與講授】

n  如何做到知人善任？【實戰(zhàn)技巧】

2.．90后員工管理技巧

n  管理90后員工的八大技巧【引導與講授】

n  提升90后員工能力的十大策略【實戰(zhàn)技巧】

n  管理90后的八種方法【實戰(zhàn)技巧】

3.零成本激勵（激發(fā)員工潛力）

n  零成本激勵黃金定律與黃金法則【引導與講授】

n  開啟員工心門的六把金鑰匙【實戰(zhàn)技巧】

讓員工自動自發(fā)的激勵措施【實戰(zhàn)技巧】

模塊四　現(xiàn)場精益化管理——人造環(huán)境 環(huán)境育人

引言：部隊戰(zhàn)斗力是如何形成的？

1.精益5S推行要領(lǐng)

n  5S的精髓及啞鈴模型【引導與講授】

n  5S的推行要領(lǐng)及注意事項【引導與講授】

n  5S的推行步驟【引導與講授】

2. 精益5S的推行工具

n  目視化——推行5S的基礎(chǔ) 【工具標準】

n  尋寶活動讓5S成為習慣 【引導啟發(fā)】

n  六源查找讓5S持續(xù)化【工具方法】

3.5S推行的技巧

n  如何突破阻力一鳴驚人【引導與講授】

n  推行5S四個步驟及技巧【實戰(zhàn)技巧】

如何讓5S推行持續(xù)化？【實戰(zhàn)技巧】

模塊五　設(shè)備精益化管理——提高效率 穩(wěn)定品質(zhì)

引言：工欲善其事，必先利其器

1.設(shè)備日常管理

n  設(shè)備管理四部曲【引導與講授】

n  設(shè)備日常管理的四項內(nèi)容【引導與講授】

n  設(shè)備操作規(guī)程必有的三個層次【實戰(zhàn)技巧】

2.設(shè)備的點巡檢

n 設(shè)備點巡檢的標準和表單【工具與方法】

n  設(shè)備潤滑五定三過濾【工具與方法】

n  如何做好設(shè)備的維護保養(yǎng)【工具與方法】

3.全員生產(chǎn)保全TPM

n  TPM的八大支柱【引導與講授】

n  如何建立自主保全體系【實戰(zhàn)技巧】

n  TPM推行實用工具【實戰(zhàn)技巧】

動力六　安全精益化管理——杜絕違章  消除隱患

引言：看視頻領(lǐng)悟安全管理的重要性

1.提高全員安全意識

n  企業(yè)應該牢固樹立五種安全意識【引導與講授】

n  提升安全意識的六大方法【實戰(zhàn)技巧】

n  反習慣性違章的七大措施【工具與方法】

2.構(gòu)建企業(yè)安全防御體系

n  安全檢查的“一二三四”【工具與方法】

n  工作危害預知訓練KYT【工具與方法】

n  現(xiàn)場隱患排查的七大內(nèi)容【工具與方法】

3.創(chuàng)建安全型班組

n  班組安全管理六大方法【分析與講解】

n  班組安全管理“六個三”【工具與方法】

班組安全培訓的七大方法【工具與方法】

?