8月24日，忙碌的一天。上午在青島嶗山張村河小學(xué)，下午在青島城陽(yáng)西流亭幼兒園分別進(jìn)行了《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、《如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活》的專(zhuān)題講座。整整一天下來(lái)，累并快樂(lè)著，辛苦的勞動(dòng)，喚醒了父母對(duì)孩子的教育認(rèn)可——真正的教育要和孩子共同成長(zhǎng)。

上午的講座針對(duì)的是一年級(jí)新生家長(zhǎng)。孩子入學(xué)前需要做好哪些準(zhǔn)備？

第一  培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和上學(xué)愿望。

“興趣是最好的老師。”學(xué)習(xí)是要調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在積極性的，使孩子向往上小學(xué)，并且產(chǎn)生“我想學(xué)”的心理狀態(tài)。因此我們應(yīng)讓孩子從了解到喜愛(ài)小學(xué)，家長(zhǎng)可以帶孩子熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較幼兒園與小學(xué)的不同，了解上學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況。

第二  培養(yǎng)孩子適應(yīng)小學(xué)生活的各種能力。

家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的注意力、記憶力、觀察能力及表述能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，讓孩子把昨天看的書(shū)畫(huà)或有趣的電視節(jié)目情節(jié)復(fù)述出來(lái)等。

第三  培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)和自我管理的能力。

孩子上了小學(xué)，學(xué)習(xí)就成為他必須完成的任務(wù)。因此，必須重視對(duì)學(xué)前兒童任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，比如，可以常常布置一些口頭作業(yè)，家長(zhǎng)注意配合教育。孩子上了小學(xué)還必須學(xué)會(huì)自己管理自己，如管理自己的學(xué)習(xí)用品、整理書(shū)包、自己安排課間的時(shí)間（喝水、如廁、游戲等）。凡是孩子自己的事情就讓他自己去做，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要包辦代替。

第四  良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

有一位教育家曾這樣論述：“你在孩子的心靈播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！笨梢?jiàn)，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的一生十分重要。因此，家長(zhǎng)一定要抓住學(xué)前黃金教育時(shí)機(jī)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

第五  課業(yè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備。

孩子升入小學(xué)后的教育變成了以文化學(xué)習(xí)為主的方式。孩子在上學(xué)之前，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，如拼音、識(shí)字、簡(jiǎn)單的計(jì)算以及閱讀等有一定程度的熟悉和掌握，這對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)十分有利。具體講，幼小銜接階段，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)促進(jìn)可以從以下四個(gè)方面著手：

1、思考。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考，養(yǎng)成思索、探究的習(xí)慣，是孩子不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的源泉。有時(shí)面對(duì)孩子的問(wèn)題適當(dāng)?shù)刭u(mài)一下關(guān)子，讓孩子去想，會(huì)比大人搜腸刮肚滿(mǎn)足其好奇心來(lái)得更有效。

2、閱讀。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一就是閱讀跟不上，所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

3、傾聽(tīng)。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。傾聽(tīng)是一種很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有著極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播，聽(tīng)得多，就會(huì)積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣。

4、表達(dá)。交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。內(nèi)向、表達(dá)能力差的孩子會(huì)導(dǎo)致不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。

下午的講座針對(duì)的是幼兒新生家長(zhǎng)。孩子要上幼兒園了，父母該怎么做呢？

作息時(shí)間

以前，孩子們?cè)诩冶容^自由、隨意，往往是一覺(jué)睡到自然醒，或是想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，這樣一來(lái)，與幼兒園的集體生活產(chǎn)生了很大的差異，影響了孩子快速適應(yīng)入園的生活。所以，在開(kāi)學(xué)的一周，咱們得注意調(diào)整一下孩子在家的作息時(shí)間了，盡量朝著上學(xué)期間的規(guī)律去逐步變化，如：

1. 早上起床的時(shí)間：幼兒園入園是在7：50-8：00之間，可不要遲到噢！

2. 堅(jiān)持午睡：幼兒園午睡時(shí)間為12：00-2：00 ，家里的午休時(shí)間要盡量與幼兒園同步噢！這樣孩子在入園初期容易很快適應(yīng)，不會(huì)因?yàn)槲缢虍a(chǎn)生情緒反差。

開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備注意事項(xiàng)

1、幼兒初次來(lái)園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不必慌張，以免影響幼兒情緒。開(kāi)學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長(zhǎng)信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。

2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接孩子。

3、幼兒來(lái)園前，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。

4、生活要開(kāi)始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來(lái)園。

5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。

6、來(lái)園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。

7、當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。

幼兒的服裝：

1、請(qǐng)讓幼兒穿著舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于自己穿脫。

2、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在書(shū)包里，以便更換。

接送安全注意事項(xiàng)

1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺(jué)遵守幼兒園的接送制度，接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長(zhǎng)還要提供委托電話(huà)或便條。在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。

2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)帶替換衣褲。

3、接送幼兒途中，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過(guò)公路走人行橫道。

4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛(ài)護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。

5、為保護(hù)幼兒安全，幼兒來(lái)入園時(shí)著裝應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來(lái)園。

6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

幼兒入園溫馨提示

1、孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門(mén)后、窗外看，或中途來(lái)看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為。

2、認(rèn)識(shí)新朋友。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

3、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。

4、談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂(lè)觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)他(她)談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng);認(rèn)識(shí)的老師、小朋友，共同欣賞孩子帶回來(lái)的作品和獎(jiǎng)品。

真正的教育要和孩子共同成長(zhǎng)。希望今天的辛苦講座能夠真正讓家長(zhǎng)明白！

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