時間的腳步匆匆忙忙。 8月26日,又是一個在忙碌中度過的日子。
上午在青島嶗山東韓小學,下午又驅車到青島城陽村幼兒園,分別對一年級新生家長和幼兒園家長做了《如何讓孩子盡快適應小學生活》、《幫助孩子走向成功》的專題講座。汗水一次次濕透了衣服,但是在家長們陣陣掌聲中,我感受到了快樂。
講座中,我抓住孩子上小學,家長產生焦慮該怎么辦講起。小學一年級新生的家長普遍存在著對孩子上學的焦慮情緒。一位班主任說:“開學第一周我接到的家長電話,每天至少10多個。家長們說來說去,就是對孩子能否適應學習生活表現(xiàn)出極大的不安。很顯然,他們都有一個很過分的期望孩子一到小學馬上變成好學生。”
焦慮之一,怕孩子跟不上學習進度。“你今天學得怎樣”、“你今天學了幾個字”放學后的校門口,你總能聽到接孩子的家長在急切地問話。開學前幾周,是小學的學習準備期,不會教很多內容。但家長幾乎都是清一色學習問題,教了什么字,學了哪道算術題,在他們眼里以為只有這些才是學習。對小學一年級新生而言,開學幾周,學習生活剛剛開始,沒有家長想的這么復雜和前瞻,也沒有多少學習進度的問題。與其關心孩子的學習進度,倒不如關注孩子的學習習慣。習慣的培養(yǎng)受益終身。況且單憑幾周學習,就給學生扣上跟不上學習的帽子太輕率。家長的焦慮其實是對孩子的認知規(guī)律還缺少認知。
焦慮之二,怕孩子輸在所謂的起跑線上。一位家長說:“我就怕我們孩子輸在起跑線上。”是的,很多家長最害怕的是自己的孩子輸在所謂的起跑線上。什么是起跑線?小學一年級新生開始義務教育階段的學習,并非是起跑線。如果光憑開學初的表現(xiàn)就懷疑和焦慮孩子輸在起跑線上,那么本身就“不戰(zhàn)而退”,已經輸在起跑線了。家長沒有必要在所謂的宏觀上受偏執(zhí)的影響,而忽視微觀上的細節(jié)。將孩子入學的學習定位在學業(yè)上,拔苗助長顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
焦慮之三,怕孩子被老師教育。開學初,一年級新生家長對老師的“告狀”會很多,一些家長聽說孩子受到老師批評,往往在孩子到家后,不問緣由,不是訓斥就是打罵,造成孩子心理的過度緊張,甚至厭惡學習。其實,學生有時被老師批評并不奇怪。一年級新生正是做規(guī)矩的時候,可能老師教育的成分會比幼兒園多一點,家長應當理性看待。說實在的,不是老師對家長說了一些孩子的情況就是告狀,也不能認為老師不說就是孩子的表現(xiàn)很好。孩子成長是一個過程,家長坦蕩一點,大度一點,也許比一味焦慮更有用。家長對小學一年級新生表現(xiàn)出來的焦慮情緒,可能各個家庭情形不一,孩子情況不同,有著不同的焦慮點。但對小學教育不了解,對孩子期望過多,也許是通病。新生的學習剛剛開始,是無需過度焦慮的。相反,家長保持一個沉穩(wěn)的心態(tài),對孩子的狀態(tài)就是一個“正能量”,反之就有可能影響到孩子。
下午在城陽幼兒園講座中,我抓住家長的焦急心態(tài),進行了心理上和行為上的分析。對幼兒來說,只要是每天過的開心、快樂就是幸福??墒呛芏喔改?,每日關注的不說孩子的快樂,而是關注的所謂幼兒園里學到了什么?會寫多少字了?這種揠苗助長的做法,違背了教育的規(guī)律,所以,對于幼兒家長來說,孩子的快樂比什么都重要。要想幫助孩子走向成功,我們的父母必須改變,只有父母改變了,孩子才會進步。值得慶幸的是,城陽幼兒園在辦園理念上有著超前的思路,所以,家長們的想法是和幼兒園同步的。
講座中,我談到剛剛進入幼兒園的新生父母,不要給孩子上幼兒園制造心理障礙,要把幼兒園描繪得好一些、美一些,這樣孩子會覺得幼兒園好玩、有趣,巴不得能早日去。這時,父母也不要誤以為孩子真的就愿意去了,你送去試試,沒準照樣大哭大鬧一場。因為我們只告訴他令他向往的一面,他對自己的孤立無所適從不知如何是好。在面對陌生的環(huán)境時,孩子依賴父母的一面就顯示出來了。孩子在情感上不能適應與父母暫時分離,即便幼兒園是天堂,孩子也會膽怯,這時孩子會提出要求:我要回家。父母千萬不要用太依戀的情感來解決這個難題。有一對父母送孩子上幼兒園,孩子一離開父母就哇哇大哭,老師來把孩子領走,父母聽見孩子在院內哭鬧不止,便在門外落淚,簡直像是在探監(jiān)!孩子知道父母老待在外面,哭鬧聲更大。孩子哭的目的,不就是賺點父母的同情么?父母對孩子的依戀在表面上稍加克制,便能鼓勵孩子勇敢地邁出這一步。孩子能否適應新環(huán)境,在很大程度上取決于父母的決心。
孩子會很快適應幼兒園的生活,但對幼兒園的老師,孩子難以產生像對母親那樣的親切感。孩子可以對母親提出要求,但對幼兒園的老師卻不能。父母應努力協(xié)調孩子同幼兒園老師的關系,把孩子在家里養(yǎng)成的一些特殊習慣告訴老師,讓老師更細致地照顧孩子。
今天的講座,我是把家長當學生來看待,只有真正做好學生,教育才會有效果。對孩子們來說,好的父母是他們向往的榜樣。盡管汗水濕透了衣服,但是換來的是快樂!
我是王忠誠——我為家長服務。
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我是王忠誠——為孩子、為家長代言!