又是忙碌的一天。結(jié)束了一天的講座，收獲很多很多：掌聲、喝彩聲；淚水；期待的眼神……構(gòu)成了今天講座的“風(fēng)景”。

    上午在青島城陽實(shí)驗(yàn)二小，下午在青島城陽天泰城學(xué)校，分別為一年級(jí)家長做了題為《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》的專題講座。之前，有的家長聽過我的講座，但是孩子進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)的大門，家長們還是表現(xiàn)出很多的無助：孩子上了學(xué)，能行嗎？孩子能適應(yīng)小學(xué)生活嗎？這么小的孩子，會(huì)不會(huì)接受不了學(xué)校的教育……一系列的問題擺在家長面前。是啊，孩子上了學(xué)，很大一部分家長表現(xiàn)的比孩子還緊張。千囑咐萬叮嚀，生怕孩子不會(huì)做，做不好，做不了。

    在實(shí)驗(yàn)二小，我只做了一個(gè)小時(shí)的講座，因?yàn)橐s場，所以不能做到全面的講座，但是我還是看到了家長們的渴望，他們的莫名其妙，他們的熱情期待，他們的焦急萬分，都說明孩子上了學(xué)，不知道接下來會(huì)怎么樣。在結(jié)束講座的時(shí)候，我留下了一句話：若是感覺聽我講座后有收獲，我愿意再來！掌聲表示了肯定。真的希望下次再給他們多多的講一些家庭教育的知識(shí)。

    在天泰城學(xué)校，本該上午的講座，由于時(shí)間愿意，推遲到了下午，我原以為家長們不會(huì)來的太多，沒想到，家長們還是來了，令我感動(dòng)?？吹某?，他們表現(xiàn)出了對(duì)孩子的期待。是啊，教育是不能等待，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)的，既然家長來了，我就應(yīng)該做好我的本質(zhì)工作——講好我的課程。盡管很辛苦，但是結(jié)束后，家長們圍著我水泄不通，問這問那，我的心情和家長們一樣，焦急、不知所措，但是我都一一進(jìn)行了答復(fù)。我希望通過我的講座，能夠帶給他們以警戒，因?yàn)榧彝ソ逃仍诿冀蓿?/wbr>

上午在青島城陽實(shí)驗(yàn)二小

下午在青島城陽天泰城學(xué)校