也許是今年青島的夏季格外熱的緣故，所以剛剛從“桑拿天”走出來的人們表情依然是那樣的凝重。凝重，不單單是因?yàn)榻?jīng)歷過了今年的“桑拿天”，而是因?yàn)榻衲旰⒆舆~入了小學(xué)一年級(jí)的大門。帶著疑惑，帶著好奇，帶著恐慌，帶著困惑，也帶著膽怯，孩子們就這樣來到了學(xué)校。我敢說，之前極少數(shù)家長為了讓孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活帶著孩子來到學(xué)?！绑w驗(yàn)生活”，和其他低年級(jí)孩子們一同上課。沒有體驗(yàn)，就這樣一下子進(jìn)入了“陌生世界”，對(duì)于一個(gè)剛滿六周歲的孩子來說，環(huán)境的陌生、人員的陌，尤其是老師的陌生，讓他們心慌慌的……

    還好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很會(huì)抓時(shí)機(jī)，于是，應(yīng)校長之邀，下午一點(diǎn)半就開啟《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》的家長授課。我沒有把家長當(dāng)家長，而是讓他們做了我一下午的學(xué)生。我明確的告訴他們，今天別高高在上，別趾高氣昂，更別盛氣凌人，因?yàn)槟闶菍W(xué)生，只有靜下心來，你才能有所收獲。所以，講座中，我始終把他們當(dāng)做學(xué)生。

    你了解自己的孩子嗎？你愛孩子嗎？你會(huì)表揚(yáng)孩子嗎？你和孩子是以朋友的身份相處嗎？……一系列的問題擺在“學(xué)生”面前。搖頭，搖頭，還是搖頭。孩子上一年級(jí)了，很多“學(xué)生”竟然不了解孩子，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，他們就慌了神。孩子上一年級(jí)了，日常的教育是關(guān)鍵，可是有幾位家長做到了呢？……

    秋天本該是收獲的季節(jié)?；蛟S單單通過今天的講座能夠喚醒家長們對(duì)教育孩子的重視，若是有這樣的想法，那么我的心也就愉悅了很多，畢竟能夠讓家長學(xué)會(huì)一些家庭教育知識(shí)，對(duì)教育自己的孩子是有用的！

    心不再是那樣的恐慌了，因?yàn)樗麄兟犃酥v座，表情不再是那樣凝重了，因?yàn)樗麄冎懒俗约涸撛趺崔k——從今天開始我明白了，有的花早開；有的花晚開，不是所有的花都會(huì)一起開，但是我堅(jiān)信，我們家的花早晚都會(huì)開！期待著每一朵花開的艷麗、多彩！

    天不再是“桑拿”了，因?yàn)榍锾靵砹耍恍牟辉偈悄菢觼y了，因?yàn)閷W(xué)到了教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)小知識(shí)！行囊盡管沒有裝滿，但是不再是空空的了。開門需要鑰匙，有了鑰匙，門才會(huì)打開。衷心希望通過下午的講座，家長們能夠握好手中的鑰匙，開啟那扇屬于每一個(gè)孩子的美好之門！

    門打開了，陣陣秋風(fēng)襲來，好不愜意！在這個(gè)陶醉的季節(jié)里，讓多彩走進(jìn)孩子們的心間，讓喜悅走進(jìn)家長們的心間。起步的路走好了，才會(huì)有走下去的信心。講座結(jié)束了，不是陶醉，不是感悟，而是要意猶未盡。教育是不能等待，敬請(qǐng)珍惜每一個(gè)季節(jié)吧！

    站在門口，期盼著孩子每一天的凱旋……