9月3日，下午2點(diǎn)，在青島新太陽(yáng)幼兒園，為這里的家長(zhǎng)做了題為《好習(xí)慣一生享不盡的財(cái)富》專(zhuān)題講座。

家長(zhǎng)怎樣教育孩子，孩子應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？教育好孩子是有章可尋的，掌握了一般規(guī)律，就可以事半功倍，收到好的效果。在這里，不妨將一些好的建議發(fā)給大家，希望能夠給你帶來(lái)收獲。

     1、耐心。教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，好習(xí)慣養(yǎng)成也不是一朝一夕的事。家長(zhǎng)要懂得十年樹(shù)人，百年樹(shù)木的道理。對(duì)待孩子要有耐心，特別是對(duì)待孩子好習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中的反復(fù)，要有足夠的耐心，要接受教育緩發(fā)性的事實(shí)。

     2、愛(ài)心。對(duì)孩子要有愛(ài)心，愛(ài)是孩子做事情的動(dòng)力，是孩子成長(zhǎng)的土壤。要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，讓孩子感受到你的愛(ài)護(hù)。

     3、快樂(lè)。一是家長(zhǎng)快樂(lè)了，孩子才快樂(lè)。二是把教育、培養(yǎng)孩子做為一件快樂(lè)的事情來(lái)做，家長(zhǎng)自然就快樂(lè)了，恨是不解決問(wèn)題的。三是教會(huì)孩子快樂(lè)，笑對(duì)困難、挫折，給孩子一個(gè)健康、積極的心態(tài)。四是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)微笑，每天給孩子一個(gè)微笑，從微笑中給孩子力量。

     4、責(zé)任。要有勇氣、有信心擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任，要放大責(zé)任感。

     5真誠(chéng)。對(duì)待孩子凡事要真心實(shí)意，不能來(lái)半點(diǎn)虛心假意，愛(ài)要真誠(chéng)，講話要真誠(chéng)，做事要真誠(chéng)，體貼要真誠(chéng)，關(guān)懷要真誠(chéng)，批評(píng)教育也要真誠(chéng)。

     6、信任。信任是孩子獲得力量的源泉，要相信孩子，要信任孩子，要相信孩子有能力，要信任孩子說(shuō)的是真話，不要做有損孩子自信、自尊的事情。

     7、善思。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，以及出現(xiàn)的變化，思考為什么，如何解決，用什么方法解決。要經(jīng)常思考，善于問(wèn)為什么。

     8、慎行。家長(zhǎng)的行動(dòng)切忌莽撞，不要一聽(tīng)到孩子犯了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳了，見(jiàn)火就著。要三思而行，要三思而言，要先問(wèn)個(gè)為什么。更不要心血來(lái)潮，三分鐘熱血，要做就做好，要做就做到底。一次沖動(dòng)可以導(dǎo)致不可預(yù)知的后果，可以給孩子留下很深的烙印，會(huì)留下終生的遺憾。

     9、鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)等方法，給孩子以前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)一定要有針對(duì)性，使孩子明白為什么受到鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)，下一次再遇到此類(lèi)事情時(shí)自然就明白應(yīng)該怎么做了。沒(méi)有針對(duì)性不但不起作用，反而會(huì)起到反作用。

     10、溝通。要經(jīng)常性的與孩子做溝通，要達(dá)到心與心碰撞的效果，從而去了解、掌握孩子的真實(shí)思想脈搏，有針對(duì)性的教之。溝通的質(zhì)量決定了解孩子的程度，了解孩子的程度決定教育孩子的效果。

     11、指導(dǎo)。指路兼導(dǎo)演，有時(shí)候家長(zhǎng)就要象導(dǎo)演一樣給孩子導(dǎo)“戲”，有時(shí)候要象演員一樣給孩子做表演，做樣板。

     12、幫助。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站位，站位的角度是—孩子是主體，是做事的主體，是學(xué)習(xí)的主體。家長(zhǎng)要根據(jù)不同的情況，站在孩子的前面、后面、側(cè)面。在孩子需要牽引力的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的前面；當(dāng)孩子遇到困難，需要推力的時(shí)候，家長(zhǎng)就要站在孩子的后面；當(dāng)孩子需要鼓勵(lì)、指導(dǎo)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要站在孩子的側(cè)面，給孩子當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)、場(chǎng)外教練。

     13、啟發(fā)。啟發(fā)是尊重孩子、培養(yǎng)孩子的有效方法，啟發(fā)孩子是外因同通過(guò)孩子的內(nèi)因起作用的好辦法，是教育孩子的一種科學(xué)的方法。

     14、開(kāi)發(fā)，就是要對(duì)孩子進(jìn)行多方面的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)孩子的無(wú)盡的潛能，智商、情商、觀察力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力等等，增長(zhǎng)孩子的聰明才智和能力。

     15、了解。要充分了解孩子生長(zhǎng)、發(fā)展變化的普遍規(guī)律，了解您的孩子的特點(diǎn)，比如，您了解多少發(fā)生在您孩子身上精彩的故事，您了解您的孩子現(xiàn)在在想什么，您能講出您孩子多少條優(yōu)點(diǎn)，他的不足是什么等等。

     16、原則。凡事都有原則的，教育孩子也是要講原則的，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教育孩子要有方法，有耐心，更要講原則，不要苛求孩子，不要設(shè)立不切合實(shí)際的目標(biāo)，不要溺愛(ài)孩子等。

     17、寬容。孩子難免不犯錯(cuò)誤，不能一棍子打死，要有一棵平常心，要學(xué)會(huì)寬容，要理解孩子，允許孩子犯錯(cuò)誤，允許有反復(fù)，要給孩子改正的時(shí)間和機(jī)會(huì)。寬容不是溺愛(ài)，不是護(hù)短。

     18、心態(tài)。保持平和的心態(tài)，做好家長(zhǎng)該做的工作。目前，在家長(zhǎng)中存在一種普遍的心理現(xiàn)象，成為家長(zhǎng)揮之不去的陰影，就是輸不起的概念。認(rèn)為家家都是獨(dú)生子女，孩子輸了，就等于家長(zhǎng)輸了。孩子輸了，今后可怎么生存？家長(zhǎng)輸了，在同事、親朋好友面前抬不起頭。輸不起的概念使家長(zhǎng)為孩子加碼，逼孩子學(xué)習(xí)，可結(jié)果往往不盡人意。怎么辦？做好家長(zhǎng)該做的事，培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)人格，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)發(fā)好孩子的各種能力，孩子還會(huì)輸嗎？

     19、能力。家長(zhǎng)要具備教育孩子的能力。家長(zhǎng)教育、培養(yǎng)孩子的能力來(lái)源于學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐。因此家長(zhǎng)不要沉湎于盼望、苦苦的期待中，要行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，積累知識(shí)，勇于實(shí)踐，做教育、培養(yǎng)孩子的行家里手，從家長(zhǎng)的角度為孩子插上騰飛的翅膀。

     20、積累。積累您對(duì)孩子的愛(ài)，積累孩子每一點(diǎn)一滴的變化，積累孩子的成長(zhǎng)，積累您的教育經(jīng)驗(yàn)，積累您的教育成果，積累……，孩子必定會(huì)回報(bào)你一個(gè)春天——他們的未來(lái)。

   以上20條做到了，你將是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，孩子如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，也將受益終生。