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王育松:看西游學領導
2016-01-20 47631

一、   為什么要學西游?西游記是中國人耳熟能詳?shù)膫髡f故事,其中的唐僧四位主人公(加上白龍馬構成五行)人物形象鮮明生動,是中國人最熟悉的典型性格特征。說西游,人人都能參與其中,符合說別人知道的東西,說別人聽得懂的話的教育原則,容易引發(fā)聽眾思考與聯(lián)想。

二、   學西游有什么好處?西游記是中國最經(jīng)典的四大文學名著之一,其巨大的利用價值一直被世人所忽視。他不單為我們敘說和演繹了一場精彩絕倫的神話故事,讓我們隨著主人公們一路取經(jīng)途中的故事而喜怒憂樂悲,而且更重要的是它寓教于樂之中,為我們揭示了許多豐富而深刻的人生哲理(哲理就是用來指導人生活得更幸福和諧的精華思想與觀點),如:人心向善,人性相近、習慣相遠。陰陽五行的相生相克關系。人生的變化現(xiàn)象與不變規(guī)律等等。這是我們成年后重提西游,探索其中隱藏深刻哲理以便指導我們?nèi)松@是快樂和諧財富的根本原因。

三、   學西游的目的是什么?學西游能為我們了解和洞察人類性格千變?nèi)f化之謎。人類性格雖然九九八十一變,但萬變不離其蹤——即變化中有不變的規(guī)律。了解變化的現(xiàn)象與不變的規(guī)律,可以讓我們更快更好地認識自己,了解他人。任何學問(包括科學)教育歸根到底是為人類服務的,為達到趨吉避XIONG的目的。因此,凡是離開人的學問都不能稱之為真正的學問,即所有學問都是人類學。從這個意義上說:學西游的目的是為了了解人性,以便為我們?nèi)祟愃谩?/SPAN>

   西游是神話,是虛構的故事,是假的,可信嗎?有人會有這種質(zhì)疑。這正是中國古代陰陽思想的偉大之處,因為哲學源于神話,假中有真,真中有假,這是我們能從西游記這個假傳說中看到真人性的關鍵所在。神話是古代人無法解釋的現(xiàn)象進行簡易比擬的手段,是便于后人記取教訓與某種深刻道理的教育方式和載體?,F(xiàn)代哲學始祖是神話傳說。

五、   自我認知的最有效途徑。任何人只要看透了人性,把握了人性變化發(fā)展的趨勢,才可能稱之為真正認識了自我,也可以較輕松地了解別人。老子道德經(jīng)說:知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝都強。能達到此境界的人,就易于實現(xiàn)財富萬千、快樂人生的夢想。管理是西方科學新興的一門科學,它被引入到中國,被企業(yè)普遍應用,必然有其合理的一面和存在的價值。但多數(shù)中國人只用其術,而忽略了其背后隱藏的思想源于古老文明,所以多半難以落地執(zhí)行。這是根本原因。因此,學領導從人性分析入手,是最有效的根本途徑。

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