陳志嶸,陳志嶸講師,陳志嶸聯(lián)系方式,陳志嶸培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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陳志嶸:九種執(zhí)著,九種桎梏!
2016-01-20 6857

我們經(jīng)常說(shuō),人格大于性格,各種型號(hào)有不同的表現(xiàn),各有各的執(zhí)著!

我們往往認(rèn)為必須抓住才能擁有獲得快樂(lè)的保證。我們問(wèn)自己:如果不擁有,怎能享受呢?我們總是把執(zhí)著誤以為是愛(ài)啊!即便擁有良好的關(guān)系,由于不安全感、占有欲和驕傲,愛(ài)也被執(zhí)著破壞了。一旦失去了愛(ài),你所面對(duì)的,就只是愛(ài)的“紀(jì)念品”和執(zhí)著的疤痕——《西藏生死書(shū)》


九型中九個(gè)型號(hào),在成長(zhǎng)之前何嘗不各有執(zhí)著?執(zhí)著之物如同手中的沙子,握得越緊反而流失得越快。


1號(hào)執(zhí)著于對(duì)與錯(cuò),做事追求完美,避免犯任何錯(cuò)誤。他們卻忽略了世間除了黑與白還有更多的色彩,執(zhí)著完美本身便是一種不完美;


2號(hào)執(zhí)著于被需要與被愛(ài),用助人的方式獲得愛(ài)與特權(quán),豈不知有時(shí)的幫助對(duì)他人而言是一種負(fù)擔(dān),滿足他人需要卻是以犧牲掉自身的需要為代價(jià);


3號(hào)執(zhí)著于成就與被認(rèn)可,根據(jù)他人、場(chǎng)合的需要不斷變換自己的形象,最終卻不知哪個(gè)形象才是真實(shí)的自己;


4號(hào)執(zhí)著于完整,以生活在自我營(yíng)造的完美理想國(guó)中來(lái)逃離現(xiàn)實(shí)有所殘缺的世界。在這種執(zhí)著過(guò)程中他們卻錯(cuò)失了世間雖不完美卻真實(shí)存在的殘缺之美;


5號(hào)執(zhí)著于全知,呆在自己的思想世界中,吸取大量的知識(shí),力圖解答世界所有疑惑。在這種類似閉門造車的探索中,他們卻失去了第一手接觸問(wèn)題的機(jī)會(huì),錯(cuò)失了在培養(yǎng)問(wèn)題的土壤中尋求解決方法的機(jī)會(huì);


6號(hào)執(zhí)著于安全感,他們卻時(shí)常感到危機(jī)四伏與焦慮。他們用懷疑與思考來(lái)應(yīng)對(duì)可能的危機(jī),卻分不清哪些危險(xiǎn)是真實(shí)存在的,而哪些又是自己想象出來(lái)的。


7號(hào)執(zhí)著于自由,追求新鮮、刺激,渴望擺脫各種條約規(guī)則的束縛,卻未意識(shí)到肉體本身就是一種束縛。這種束縛又怎能擺脫得了呢?


8號(hào)執(zhí)著于掌控,對(duì)外展現(xiàn)強(qiáng)硬、無(wú)所畏懼的姿態(tài),卻又膽小得不敢觸及內(nèi)心的脆弱;


9號(hào)執(zhí)著于和諧,卻不知道真正的平和在于內(nèi)心。刻意規(guī)避矛盾,壓抑內(nèi)心的憤怒反而醞釀了更大的憤怒。


“當(dāng)海浪拍岸時(shí),巖石不會(huì)受到什么傷害,卻被雕塑成美麗的形狀;同樣的道理,改變可以塑造我們的性格,也可以抹掉我們的棱角。通過(guò)各種改變的考驗(yàn),我們可以學(xué)習(xí)發(fā)展出溫和而不可動(dòng)搖的沉著。”


改變,從這一刻開(kāi)始!當(dāng)我們放下執(zhí)著的那一刻,改變也便發(fā)生了。試試看,或許我們會(huì)從改變的過(guò)程中感受到型號(hào)所帶來(lái)的束縛意外更多的東西,包括愛(ài)、喜悅與平和。


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