客戶：太平鳥(niǎo)集團(tuán) 地點(diǎn)：浙江省 - 寧波 時(shí)間：2011/7/12 0:00:00 人力資源沙盤(pán)與集團(tuán)化人力資源管理 1.人力資源沙盤(pán)的教學(xué)目的 了解企業(yè)人力資源工作的基本流程，使學(xué)員對(duì)人力資源工作有一個(gè)全局的認(rèn)識(shí)掌握人力資源規(guī)劃等人力資源戰(zhàn)略層面上工作方法，為進(jìn)一步掌握具體工作方法打下寬泛的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)真正的人力資源創(chuàng)新型、設(shè)計(jì)型人才。僅掌握招聘技巧、薪酬管理、KPI設(shè)定的人力資源工作者最多是一個(gè)守業(yè)型人才，只有從企業(yè)全局出發(fā)，掌握工作原理的人力資源工作者才能最終成為創(chuàng)新型人才。 2.模擬環(huán)境介紹 沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程與其它實(shí)訓(xùn)課程最大區(qū)別就是有競(jìng)爭(zhēng)性激發(fā)學(xué)員的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。人力資源工作屬于企業(yè)內(nèi)部工作，單一模擬人力資源工作流程很難創(chuàng)造出競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境，也就喪失了沙盤(pán)課程的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的摸索與積累徹底地攻克這一難關(guān)，創(chuàng)造出人力資源沙盤(pán)課程。 本沙盤(pán)課程所創(chuàng)設(shè)的模擬公司內(nèi)部設(shè)有四個(gè)部門(mén)，四類(lèi)15種的模擬人員，80萬(wàn)的人力資源工作費(fèi)用。外部設(shè)有人才供應(yīng)市場(chǎng)四個(gè)，產(chǎn)品需求市場(chǎng)三個(gè)。學(xué)員分成六組，每組六-八個(gè)人，分別扮演總經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、績(jī)效薪酬經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、等職。進(jìn)行四個(gè)周期的人力資源規(guī)劃、薪酬設(shè)計(jì)、招聘、培訓(xùn)、人員調(diào)配、績(jī)效考評(píng)等工作，最終累計(jì)利潤(rùn)最高的企業(yè)將獲得勝利。而獲得勝利的模擬公司一定是各項(xiàng)人力資源政策最恰當(dāng)?shù)墓?，有諸多經(jīng)驗(yàn)值得大家總結(jié)與分享。教師據(jù)此點(diǎn)評(píng)，學(xué)員體會(huì)頗深。 3.沙盤(pán)課程流程及訓(xùn)練目的 1.人員分工、確定崗位職責(zé) 在分工與確定崗責(zé)中體會(huì)制定崗責(zé)的方法以及勝任力模型理論等。 2.經(jīng)營(yíng)會(huì)議、人力資源規(guī)劃制定 體會(huì)人力資源戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略之間的關(guān)系，熟悉人力資源規(guī)劃流程 3.薪酬制定 體會(huì)薪酬的四公平原則、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬制度等知識(shí)的運(yùn)用 4.招聘計(jì)劃 體會(huì)招聘作為人力資源規(guī)劃的供方意義，掌握人才吸引的關(guān)鍵因素。 5.培訓(xùn)計(jì)劃 體會(huì)培訓(xùn)的作用，學(xué)習(xí)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的方法等等。 6.人員調(diào)配 體會(huì)人員調(diào)配的原理 7.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 體會(huì)人才結(jié)構(gòu)對(duì)公司競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵作用。 8. 利潤(rùn)決算 體會(huì)公司利潤(rùn)與員工收入的平衡點(diǎn)的把握。 9.績(jī)效考核 體會(huì)KPI的選擇與確定方法 10.教師講評(píng) 整體進(jìn)行各公司的優(yōu)劣比較，闡釋人