課程大綱： 第一課：演講與口才的基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是口才？什么是好口才？口才的三種體式。 2、演講與口才的區(qū)別?？诓诺牧?、當(dāng)眾講話的規(guī)范、當(dāng)眾講話十六字方針。 3、科學(xué)發(fā)聲、自我介紹萬能公式、克服當(dāng)眾講話緊張的方法等。 4、自我介紹練習(xí)、開眼揚(yáng)聲練習(xí)。 第二課：贊美與即興演講 1、贊美的作用，贊美的方法，贊美練習(xí) 2、什么是即興講話？即興講話對(duì)演講者的素質(zhì)要求。即興講話的贊美、回憶、祝福三部曲。 3、宴會(huì)發(fā)言練習(xí)、主題即興演講練習(xí)。 第三課：開頭結(jié)尾與表情表演 1、演講的開頭的七個(gè)方法 2、演講結(jié)尾的七種模式 3、主題演講練習(xí) 4、表情種類喜、怒、哀、樂、驚、憂、恐等運(yùn)用。 5、小品表演、肢體動(dòng)作、啞劇表演 第四課：故事與幽默 1、故事與事例在演講中的作用。講什么故事？如何講故事？ 2、講故事的核心要素。 3、評(píng)書練習(xí)，講故事練習(xí)。 4、什么是幽默？幽默的種類，幽默的十大原理。 5、幽默故事笑話練習(xí) 第五課：目光交流與肢體語言 1、目光交流的重要性。 2、目光交流的方式、區(qū)域。 3、目光要做到五字標(biāo)準(zhǔn)：高、遠(yuǎn)、定、正、亮。 4、肢體語言的定義。 5、演講中常用的肢體動(dòng)作介紹。 6、目光對(duì)視訓(xùn)練、肢體動(dòng)作訓(xùn)練。 第六課：有效溝通與銷售談判 1、溝通定義、分類。 2、有效溝通八字方針。 3、與不同類型人溝通的原則和方法。 4、銷售談判的重要作用。 5、銷售談判的原則和方法。 6、溝通訓(xùn)練、銷售談判訓(xùn)練。 第七課：領(lǐng)導(dǎo)口才與辯論 1、 領(lǐng)導(dǎo)的定義。 2、領(lǐng)導(dǎo)者外在形象、應(yīng)具備的根性和能力。 3、領(lǐng)導(dǎo)者講話的三性要求：條理性、概括性、趣味性。 4、辯論定義。 5、辯論方法與技巧。 6、辯論賽的流程。 7、模擬領(lǐng)導(dǎo)講話訓(xùn)練、模擬辯論賽訓(xùn)練。 第八課：競(jìng)崗競(jìng)聘與會(huì)議發(fā)言 1、競(jìng)崗競(jìng)聘演講稿內(nèi)容要求。 2、競(jìng)崗競(jìng)聘包括演講環(huán)節(jié)和答辯環(huán)節(jié)。 3、競(jìng)崗競(jìng)聘注意要點(diǎn)。 4、會(huì)議發(fā)言三自、三度、三性要求 5、公司總結(jié)會(huì)、產(chǎn)品推廣酒會(huì)、歡送會(huì)、商會(huì)成立大會(huì)等介紹 6、競(jìng)崗競(jìng)聘訓(xùn)練、會(huì)議發(fā)言訓(xùn)練 第九課：抗干擾與現(xiàn)掛 1、抗干擾與現(xiàn)掛的定義。 2、干擾來源，包括外界和自身。 3、控制緊張的常用方法。 4、現(xiàn)掛“五不”原則。 5、抗干擾訓(xùn)練。 第十課：詩(shī)文與對(duì)聯(lián) 1、四大文學(xué)體裁簡(jiǎn)介：詩(shī)歌、散文、小說、戲劇 2、唐宋八大家簡(jiǎn)介：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇軾、蘇洵、蘇澈、曾鞏 3、初唐四杰簡(jiǎn)介：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王 4、唐代兩位大詩(shī)人簡(jiǎn)介：詩(shī)仙李白、詩(shī)圣駱賓王 5、打油詩(shī)簡(jiǎn)介，唐代張打油 6、對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介，詞性相近，字?jǐn)?shù)相同，意思相對(duì)的一組句子。上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。 7、現(xiàn)場(chǎng)背誦著名唐詩(shī)訓(xùn)練。 8、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作打油詩(shī)。 9、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)對(duì)對(duì)聯(lián)。 第十一課：演講稿設(shè)計(jì)技巧 1、設(shè)計(jì)演講稿的5個(gè)步驟：明確演講目的、確定演講主題、寫出演講提綱、收集寫作素材、寫演講稿。 2、演講稿主要結(jié)構(gòu)：開場(chǎng)白、內(nèi)容、結(jié)尾 3、演講稿內(nèi)容寫作技巧：講故事、三段論、 4、寫演講稿內(nèi)容的三種形式。 5、演講稿寫作訓(xùn)練。 第十二課：講師授課方法與技巧 1、講師是什么？韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！? 2、授課前要搞清三個(gè)問題：誰參加，講什么，怎么講。 3、講好課程的關(guān)鍵是什么？準(zhǔn)備 4、講師緊張?jiān)蚍治雠c控制方法。 5、人格三模式，思想、感受、行為 6、學(xué)員的快樂比獲得知識(shí)更重要。 7、講師“六優(yōu)”要求。 8、講師授課互動(dòng)技巧。 9、講師肢體語言訓(xùn)練。 10、講師授課三組合：理性、感性、互動(dòng)。 11、難纏學(xué)員的處理技巧。 12、課程回顧技巧。 13、一分鐘自我介紹和三分鐘講課訓(xùn)練。