<課程大綱>

※因+緣=果，幸福人生需要種什么樣的因？

※人生時(shí)時(shí)刻刻都在抉擇，下對(duì)抉擇幸福一生，下錯(cuò)抉擇痛苦一生，我們都在抉擇什么？

※“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！蔽覀?cè)趺戳耍?

※祖宗教導(dǎo)修身齊家治國，我們還修嗎？我們幸福嗎？

一、傳統(tǒng)文化著力點(diǎn)在于讓人獲得幸福

   儒—人和人間的關(guān)系—仁愛(五倫八德）

  道—人和自然的關(guān)系—天地人合一

  釋—人和人性的關(guān)系—世界的形成

※學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，首先讓自己變成一個(gè)有福的人

   五福臨門

※學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓自己改變命運(yùn)

   命由我作，福自己求

起心動(dòng)念，言語造作

※人人應(yīng)看的實(shí)驗(yàn)：水知道答案

※宇宙的形成？

人由三部分構(gòu)成：形（外形）、  氣（經(jīng)絡(luò)氣息）、 神（精神）

疾病的形成原因

心正氣正形正

二、五常與健康（知常曰明，不知常妄作為）

   仁    義    禮    智     信

   木    金    火    水     土

   春    秋    夏    冬     長(zhǎng)夏

   愛人  寬容  歡喜  謙卑   誠信

肝臟    肺   心    腎      脾

三、中國文化最重要的兩股力量——幸福的根本

   孝道與師道

1、百善孝為先，孝是諸德之本

為什么要守孝道？

孝道于家、于企、于國有何意義

如何傳承孝道？

2、師道是孝道的延伸

 生命：身命+慧命

 師道應(yīng)該傳承什么

 不止學(xué)校是教育的地方

 教育的目的：長(zhǎng)善而救失。

 身教——言教——境教

 敬畏講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、超越講臺(tái)

四、中國傳統(tǒng)文化三量境界  

  現(xiàn)量——孔孟

  比量——易經(jīng)

  圣教量——國學(xué)

五、學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做好中國人

 孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文

※、國學(xué)《弟子規(guī)》的普世價(jià)值

  對(duì)于政府來說是引導(dǎo)公民立德立信的風(fēng)向標(biāo)

  對(duì)于企業(yè)來說是管理成本的最大節(jié)約

  對(duì)于家庭來說是成員關(guān)系和睦的根本

  對(duì)于個(gè)人來說是完善人格的最佳路徑

  對(duì)于學(xué)校來說是培養(yǎng)孩子品行的最佳教材

  對(duì)于社會(huì)來說是凈化風(fēng)氣的清新劑

          圣賢文化，從我做起，做一個(gè)有良知的中國人！

本課程可根據(jù)客戶要求做內(nèi)容的調(diào)整。