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李成林,實戰(zhàn)型營銷培訓師 中央電視臺《大國品牌》欄目顧問
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李成林:李成林:品類營銷策略
2022-05-10 2529
對象
總監(jiān)、部門經理、市場部人員、銷售管理者、廣告公司員工
目的
《品類營銷策略》結合本土最新營銷案例,演繹品類營銷策略管理的理論和實踐,分析中國式品類營銷策略的建立要點,讓品類營銷成為可預測、可監(jiān)控、可考量的實戰(zhàn)工具,使中國企業(yè)的品類、品牌和新產品營銷能持續(xù)、長遠、穩(wěn)健發(fā)展。
內容

【課程背景】

“品類”這個詞語應用在商業(yè)上,最早可以追溯到20世紀90年代,寶潔將原來的品牌經理制,改成品類經理,即從一人負責一個品牌,變?yōu)橐蝗素撠熞粋€產品類別。彼時,品類是一個管理概念,用于管理產品。包括后來,家樂福定義品類是:商品的分類,一個小分類就代表了一種消費者的需求。

后來艾·里斯在《品牌的起源》指出:商業(yè)發(fā)展的動力是分化,分化誕生新品類,真正的品牌是某一個品類的代表。

《成為獨角獸》一書用數據掀開了如谷歌、臉書、蘋果、宜家等世界級公司背后的共性——成為品類王,而品類王通常獲得所屬品類76%的市值。

戴維·阿克的著作《開創(chuàng)新品類》從品牌相關性的角度,揭示品牌增長的唯一途徑(幾乎無甚例外),就是要打造出顧客腦海中新的“必需品”,以此定義新的細分品類,并構建具有競爭壁壘的標桿品牌。

《品類營銷策略》結合本土最新營銷案例,演繹品類營銷策略管理的理論和實踐,分析中國式品類營銷策略的建立要點,讓品類營銷成為可預測、可監(jiān)控、可考量的實戰(zhàn)工具,使中國企業(yè)的品類、品牌和新產品營銷能持續(xù)、長遠、穩(wěn)健發(fā)展。


【培訓目標】

1. 幫助參訓者理解市場營銷中品類、品牌和產品的產生、定義和組合策略,奠定品類營銷策略管理的基礎。

2. 幫助參訓者理解品類的類型,掌握針對不同方向、不同類型的品類營銷制定相應的營銷策略。

3. 幫助參訓者掌握創(chuàng)建新品類的條件、內容、方法和工具,能夠根據競爭形勢運用品類策略開展營銷。

4. 幫助參訓者掌握品類發(fā)展的五個階段,并能制定五個階段不同的營銷策略和競爭方法。

5. 幫助學員掌握品類營銷業(yè)績增長的4種途徑和13種方法,運用品類策略實現企業(yè)營銷業(yè)績倍增。


【課程特點】

1. 嚴謹課程結構,讓您最短時間掌握營銷體系,找到營銷突破方向,指點企業(yè)走出金融危機困境。

2. 融合中國本土近年最成功營銷案例,深入淺出剖析營銷思路與執(zhí)行動作,使您聽得輕松,學得愉快,掌握深刻。

3. 以心、體、技三層結構組織課程內容,從理念——結構、流程——方法、工具三層次逐級展開,確保學員聽著激動,想著沖動,實際會用。


【培訓對象】

總監(jiān)、部門經理、市場部人員、銷售管理者、廣告公司員工


【培訓方式】

理論剖析+ 小組互動+ 案例研討+ 情景模擬,啟發(fā)式、互動式教學。


【課時設置】

12小時


【課程大綱】

第一模塊:從營銷戰(zhàn)略到品類策略

工具:市場營銷管理的架構模型

工具:市場營銷環(huán)境研究的2大類8項內容

工具:營銷戰(zhàn)略制定的3個步驟

方法:定位的2個角度13種方法

第二模塊:品類、品牌與產品策略

品類產生的生物性基礎

定義:何謂市場營銷中的品類?

品類、品牌和產品的區(qū)別與組合策略

方法:為什么顧客用品類思考,用品牌表達?

第三模塊:品類的三維世界

工具:區(qū)分品類的3個維度

方法:產品品類競爭的9種方法

方法:渠道品類競爭的3大關鍵

方法:導購品類競爭的3大核心

第四模塊:創(chuàng)建新品類

方法:創(chuàng)建新品類的3個關鍵組件

工具:品類命名的4項要求

工具:品類識別的涵蓋的9項內容

工具:撰寫品類故事的3個核心

第五模塊:品類創(chuàng)新

工具:品類創(chuàng)新的3種類型

工具:品類創(chuàng)新的3大機會窗口

方法:品類創(chuàng)新的8種手段

方法:新品類成功啟發(fā)的6個行動

工具:確保新品類成功的7大要求

第六模塊:品類競爭的五個階段

方法:品類原點期的5類有效配稱

方法:品類擴展期的7個要點

方法:品類進攻期的4個方向

方法:品類防御期的6種做法

方法:品類撤退期的3種收割方法

第七模塊:品類增長策略

工具:品類營銷增長的GROW 模型

方法:擴大品類滲透的3種方法

方法:提升品類銷售額的4種方法

方法:通過價格獲得營銷增長的4種方法

方法:通過品類拓展獲得營銷增長的4種方法


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