注意：二天高級(jí)講師班分別有【A班】和【B班】二個(gè)級(jí)別版本，其中A班是以講師授課技巧與經(jīng)典理念提升講師技能與課程藝術(shù)；B班是以課程開發(fā)為主和講師技巧訓(xùn)練 課程介紹： PTT于1944年起源于美國(guó)；1978年盛行于美國(guó)和歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。 是目前全世界最先進(jìn)、最系統(tǒng)、最權(quán)威的企業(yè)講師培訓(xùn)課程。 周平講師1994年參加本課程中級(jí)班學(xué)習(xí)【香港】； 1996年參加本課程高級(jí)班學(xué)習(xí)【新加坡】后， 于1996年將本課程在中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣大力推廣傳播。 目前本課程成為全世界企業(yè)講師培訓(xùn)的最高級(jí)別課程。 本課程是周平老師根據(jù)10多年的PTT超過(guò)100場(chǎng)講課后， 精煉出來(lái)的一套PTT精品課程，課程中全部直指講師授課技巧 與課程結(jié)構(gòu)和課程邏輯培訓(xùn)，放棄奢華的課程理論知識(shí)與拖延 課程時(shí)間的培訓(xùn)和大幅的游戲活動(dòng)時(shí)間，是一門以簡(jiǎn)捷、快速 學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)、幫助講師課程優(yōu)化、開發(fā)課程最大價(jià)值的有效課程。 課程特點(diǎn)： 1、課程輕松愉快 2、課程信息量大 3、課程中講師多講學(xué)員少練 4、課程濃縮了PTT中級(jí)班、高級(jí)班所有技巧精華 5、課程理念與激發(fā)學(xué)員課程完善的意思鮮明 6、本課程適合有一定基礎(chǔ)的講師學(xué)習(xí) 本課程與其他講師課程區(qū)別 本課程從PTT國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)9天中級(jí)班和18天高級(jí)班中提煉出最精華的二天班內(nèi)容，對(duì)提升有一定基礎(chǔ)實(shí)力的講師而言，能有飛一般的進(jìn)步效果。 本課程2天進(jìn)步能達(dá)到常規(guī)班課程6天的進(jìn)步速度和水平和信息量 課程大綱： 一、PTT課程導(dǎo)入 二、講師培訓(xùn)核心宗旨 三、講師培訓(xùn)的第一、第二、第三個(gè)重要詞 1、培訓(xùn)對(duì)象分析與課程重點(diǎn) 2、培訓(xùn)的感性與理性培訓(xùn)的關(guān)系 3、建立講師課程中感性、理性、實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)的完美課程結(jié)構(gòu) 四、高級(jí)講師課程理念導(dǎo)向 1、高級(jí)講師課程從A課程結(jié)構(gòu)向E課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型 2、高級(jí)講師課前三方需求調(diào)查以保證課程有效性、針對(duì)性技巧 3、講師開場(chǎng)三問(wèn)技巧訓(xùn)練 4、課程最大閃光點(diǎn)與教化性安排 五、講師課程意識(shí)三層次 1、講師授課方式的三個(gè)層次 2、講師課程意識(shí)層授課方法與劣勢(shì) 3、講師下意識(shí)層授課方法與優(yōu)劣勢(shì) 4、講師潛意識(shí)授課方法與課程優(yōu)勢(shì) 六、講師培訓(xùn)課程中的快樂、感性素材及技巧培訓(xùn) 1、 企業(yè)行業(yè)學(xué)員喜歡的課程氛圍 2、 如何保證課程中學(xué)員在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí) 3、 講師的感性授課能力提升訓(xùn)練 4、 講師授課中的感性、互動(dòng)、案例、訓(xùn)練規(guī)范工具表 七、講師全方位互動(dòng)技巧安排 1、高水平講師的四組【組合問(wèn)話技巧訓(xùn)練】 2、高級(jí)講師八大互動(dòng)主題安排 八、講師語(yǔ)言戰(zhàn)略與技巧訓(xùn)練 1、講師常用課程語(yǔ)言分析 2、講師拔波語(yǔ)言訓(xùn)練 3、講師感性語(yǔ)言展示與感性語(yǔ)言訓(xùn)練 九、量身開發(fā)課程落成與提煉 1、量身開發(fā)課程的4個(gè)依據(jù) 2、真量身開發(fā)與偽量身開發(fā)的不為而成 3、更加適合于企業(yè)課程的課程思想與數(shù)據(jù)支持 4、量身開發(fā)適合企業(yè)與適合本班學(xué)員的互動(dòng)與互補(bǔ) 5、課程實(shí)用與針對(duì)的講師自我評(píng)審 十、課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1、 課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)表的完善 2、 課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表的講課技巧安排 3、 課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)表的黃金內(nèi)容安排和課程閃光燈設(shè)計(jì) 十一、課程結(jié)束、課程回顧