PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師【晉級(jí)】培訓(xùn) 課程介紹： 本課程專(zhuān)業(yè)針對(duì)重視企業(yè)培訓(xùn)的單位進(jìn)行內(nèi)部講師步驟性提升講師能力、知識(shí)、授課質(zhì)量的【晉級(jí)性】系列培訓(xùn)。 晉級(jí)性系列講師培訓(xùn)分為初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班三個(gè)級(jí)別。 PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)【初級(jí)班】 第一天上午 一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)師四種風(fēng)格與培訓(xùn)師晉級(jí)發(fā)展 二、培訓(xùn)師自我管理與職業(yè)禮儀 1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)形象 2、企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)音技巧 3、講師課前、課中、課后管理 4、講師握麥克風(fēng)技巧訓(xùn)練 5、講師開(kāi)課、下課、結(jié)束禮儀 三、講師緊張客服技巧訓(xùn)練 1、講師緊張來(lái)源分析 2、解決講師緊張方法訓(xùn)練 第一天下午 四、講師幻燈片設(shè)計(jì)與制作 1、幻燈片常規(guī)模板設(shè)計(jì)與制作 2、講師個(gè)性化自治模板設(shè)計(jì)與制作 3、常規(guī)穩(wěn)重的幻燈片顏色搭配 4、常規(guī)穩(wěn)重的幻燈片字體及字形選擇 5、幻燈片插圖技巧 6、幻燈片插音樂(lè)技巧 7、幻燈片動(dòng)畫(huà)技巧 五、企業(yè)培訓(xùn)師課氣氛及課堂氛圍設(shè)計(jì) 1、學(xué)員分組安排與分組技巧 2、競(jìng)賽制小組氛圍安排 3、小組活動(dòng)技巧 4、課堂墻體利用以保證課堂的學(xué)習(xí)氛圍 5、課程獎(jiǎng)品技巧應(yīng)用 6、課程競(jìng)賽技巧應(yīng)用 六、作業(yè) 第二天上午 六、 常規(guī)講師常規(guī)語(yǔ)言訓(xùn)練 1、把要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)清楚 2、事態(tài)常規(guī)語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練 【30分鐘】 3、學(xué)員自我介紹訓(xùn)練 【30分鐘】 4、理性常規(guī)語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練 【30分鐘】 5、四種口述語(yǔ)言訓(xùn)練 【90分鐘】 第二天下午 七、PTT中的PPP設(shè)計(jì) 【70分鐘】 八、講師課程中調(diào)動(dòng)學(xué)員快樂(lè)氛圍技巧訓(xùn)練【100分鐘】 1、故事在課程中的應(yīng)用及課程對(duì)故事的要求 2、游戲活動(dòng)技巧訓(xùn)練及游戲在課程中的要求 3、歌舞類(lèi)互動(dòng)技巧安排 4、講師問(wèn)話技巧訓(xùn)練 5、作業(yè) 第三天上午 九、 學(xué)員作業(yè)演練 【120分鐘】 十、 講師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練 【60分鐘】 1、講師專(zhuān)業(yè)手勢(shì)訓(xùn)練 2、講師課堂走動(dòng)技巧訓(xùn)練 3、講師形體訓(xùn)練 4、講師眼神及面部表情訓(xùn)練 第三天下午 十一、研討會(huì)【三小時(shí)課程流程設(shè)計(jì)】 【60分鐘】 十二、描繪語(yǔ)言訓(xùn)練 【90分鐘】 十三、PTT初級(jí)班所有課程技巧總結(jié) 十四、課程結(jié)束 PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)【中級(jí)班】 第一天 上午 課程開(kāi)訓(xùn) 1、企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)盤(pán)點(diǎn)與企業(yè)需要的培訓(xùn)課程盤(pán)點(diǎn) 2、PTT緣起與PTT發(fā)展 3、PTT講師課程核心宗旨與培訓(xùn)師課程核心宗旨的使用要求 PTT課程第一個(gè)重要詞 4、講師A字形課程結(jié)構(gòu)向E字形課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換 5、企業(yè)內(nèi)部講師的四種常見(jiàn)狀況與不同狀況的優(yōu)勢(shì)及缺點(diǎn)分析 學(xué)員對(duì)課程期許 本次課程第二個(gè)重要詞 6、、講師課程緊張與講師壓力分析及解決技巧 本次課程第三個(gè)重要詞 學(xué)員第一次講課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 學(xué)員講課心得與講師點(diǎn)評(píng) 第一天 下午 本次課程第四個(gè)重要詞 1、成功的課程在于成功的開(kāi)場(chǎng)——講師課程開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練 2、講師開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)技巧訓(xùn)練 3、講師課程前30分鐘要解決的2個(gè)重要問(wèn)題 4、講師開(kāi)場(chǎng)五分鐘搶占學(xué)員印象與開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練 本次課程第五個(gè)重要詞 1、講師課程中大面積互動(dòng)戰(zhàn)略安排與互動(dòng)技巧訓(xùn)練 6、課程作業(yè) 第二、三天 課程 講師4分鐘講課訓(xùn)練 【90—180分鐘】 本次課程第六個(gè)重要詞 【50-100分鐘】 7、 授課時(shí)課程氣氛控制技巧 8、講師課程中學(xué)員快樂(lè)與輕松素材及課程使用中的標(biāo)準(zhǔn)化 9、預(yù)演未來(lái)對(duì)講師課程中的安全、質(zhì)量、課程目的的保護(hù)作用 本次課程第七個(gè)重要詞 1、講師語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 2、講師口述語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、 3、講師理性語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 理性語(yǔ)言討論 4、講師感性語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、 感性語(yǔ)言討論 5、講師肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 、 6、講師語(yǔ)言組合技巧訓(xùn)練 7、研討會(huì)、【前一半課程的重要收獲】 9、講師課程中理性與感性搭配與理性、感性組合講課 講師課程意識(shí)三層次 1、理性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練 2、感性內(nèi)容在課程展示中的最佳形式訓(xùn)練 3、感性與理性套用模式 4、作業(yè) 第四、五天 課程 一、學(xué)員第五分鐘講課訓(xùn)練 【90—180分鐘】 二、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 【1-2天】 1、課程開(kāi)發(fā)的必要性 2、課程開(kāi)發(fā)的三大思考 3、適合企業(yè)內(nèi)部學(xué)員的課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 4、課程開(kāi)發(fā)第一步——課程定向 課程開(kāi)發(fā)一號(hào)表設(shè)計(jì)、討論、訓(xùn)練 5、課程開(kāi)發(fā)第二步——大綱完善與小節(jié)開(kāi)發(fā) 課程開(kāi)發(fā)二號(hào)表設(shè)計(jì)、討論、訓(xùn)練 6、課程開(kāi)發(fā)第三步——課程成型：課程細(xì)節(jié) 課程開(kāi)發(fā)二號(hào)表設(shè)計(jì)、討論、訓(xùn)練 7、課程形成與課程最終修改 8、作業(yè) 第六天 課程 8分鐘講課訓(xùn)練 本次課程第八個(gè)重要詞 本次課程第九個(gè)重要詞 講師課程中感性、理性搭配與時(shí)間安排 講師全方位互動(dòng)技巧 講師課程中課程深度挖掘與深度對(duì)課程實(shí)用性平衡 研討會(huì)：學(xué)員企業(yè)常用課程藝術(shù)結(jié)構(gòu)安排 本次課程第十個(gè)重要詞 講師課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（一個(gè)講師課程結(jié)構(gòu)決定了課程的質(zhì)量） 講師現(xiàn)場(chǎng)緊急問(wèn)題處理與難纏學(xué)員處理 本次課程第十一個(gè)重要詞 學(xué)員盤(pán)點(diǎn)：六天共學(xué)習(xí)到那些講課技巧 講師課程回顧的重要性與課程回顧技巧 PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)【高級(jí)班】 第1、2、3天課程內(nèi)容 講師語(yǔ)言訓(xùn)練 一、高級(jí)極端感性語(yǔ)言訓(xùn)練 【2-4小時(shí)】 二、深度理性語(yǔ)言訓(xùn)練 【2-4小時(shí)】 三、拔波語(yǔ)言技巧訓(xùn)練 【3-6小時(shí)】 四、感性、理性、拔波語(yǔ)言結(jié)合課程訓(xùn)練 【3-6小時(shí)】 第4、5、6天課程內(nèi)容 培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)管理 第7、8、9天課程 7小時(shí)課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 保證現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)5門(mén)課程，全部在120張幻燈片三天內(nèi)容。 或者開(kāi)發(fā)10門(mén)課程，每門(mén)課程60張幻燈片一—二天內(nèi)容、 或者開(kāi)發(fā)20門(mén)課程，30—40張幻燈片；半天課程內(nèi)容 第十、十一、十二天課程 講師課程藝術(shù)結(jié)果設(shè)計(jì) 對(duì)7、8、9天課程所有開(kāi)發(fā)的課程，繼續(xù)技巧安排和藝術(shù)規(guī)范