客戶：合肥市逍遙津小學 地點：安徽省 - 合肥 時間：2013/2/28 0:00:00 “學高為師，身正為范”。教師本身就是一種課程資源。因此，我校從寫字教育課程入手，以“寫端端正正的字，做堂堂正正的人”為主旨，以課堂為主陣地，以活動為主渠道，旨在培訓一支具有寫字特色的教師隊伍，深度挖掘教師資源，進而為新校區(qū)特色寫字課程的深度推進奠定基礎。 學校特聘省書法家協(xié)會會員胡道金老師，定期在國學館墨香社集中對全校老師進行鋼筆字的培訓指導和訓練，通過握筆姿勢、臨摹技巧、筆畫訓練等具體指導，有效地促進特色寫字課程的開展。 2月28日下午四點，教師寫字培訓活動準時拉開帷幕，全體老師齊聚墨香社。楊震書記也在百忙之中參與了此次活動。在培訓過程中，胡道金老師詳細介紹了練字重在臨摹，持之以恒。同時，建議寫字教學中要突出抓好“三個環(huán)節(jié)”：語文課上識字教學時不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫法，每節(jié)語文課練字時間要不少于10分鐘；寫字課上重難點指導，老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找規(guī)律；各科教學配合訓練，全體教師都要齊抓共管，在教學板書、作業(yè)批語等方面為學生做好寫字示范，結(jié)合各科教學，真正做到“提筆就是練字時”，不斷提高寫字水平，促進各科學習質(zhì)量、效率的不斷提高。在胡道金老師的悉心指導下，老師們虛心向?qū)W，墨香社充滿著濃郁的學習氛圍。 程朋軍主任有感而發(fā)：鑒于寫字是育人的需要、教師專業(yè)成長的需要、學校課程建設的需要，因此對教師練字也提出三點建議——調(diào)整心態(tài)，持之以恒，珍惜機會。是啊，寫字教學本身及其外延還潛在著許多優(yōu)勢有待于更進一步地開發(fā)和探索！接下來，逍遙津小學金都華庭校區(qū)校本課程之“師生特色寫字課程”即將正式亮相，讓我們拭目以待！