主要課程：《領(lǐng)導智慧》、《職場智慧》、《責任勝于能力》、《有效溝通》、《內(nèi)部培訓師培訓》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《情緒壓力管理》、《贏在健康》等。 李培山先生有強烈的責任心和使命感，長期致力于企業(yè)運營管理、心理學、中醫(yī)養(yǎng)生、國學和營銷實戰(zhàn)的學習及研究。授課風格生動活潑、風趣幽默，講解深入淺出。授課時注重“理論+案例+方法+工具”的應用。授課時激情四射，擅長激發(fā)參訓者情感和工作熱忱，引起學員共鳴，并下定決心行動，產(chǎn)生良好的培訓效果。 李老師有豐富的工作經(jīng)歷和實操經(jīng)驗，對管理和培訓有獨到的見解，在專業(yè)雜志發(fā)表論文多篇，部分文章被數(shù)十家網(wǎng)絡媒體轉(zhuǎn)載。2009年接觸思八達后，被思八達強大的思維意識系統(tǒng)體系所降伏，多次復訓，并幫助多家企業(yè)落地，取得了良好的效果。 ※ 職業(yè)經(jīng)理人的主要職責是什么？ 清晰職責，才能做最有生產(chǎn)力的事。 ※ 如何選拔人才？ 選對人，做對事。 ※ 如何規(guī)劃與分配工作？ 時間管理和有效授權(quán)，使工作高效 ※ 如何有效溝通？ 會溝通，路路通。溝通力是軟實力。 ※ 如何使部屬有良好的績效？ 只有部屬績效好，團隊的目標才能更好的達成 ※如何做績效評估？ 下屬不會做你希望的事，但會做你檢查的事 ※ 部屬做得不好時如何處理？ 幫助部屬成長的藝術(shù) ※帶團隊就是帶狀態(tài)，如何打造團隊狀態(tài)？ 團隊有狀態(tài)時績效就好，領(lǐng)導者一定要會調(diào)整團隊狀態(tài) ※如何激發(fā)員工的動力？ 員工有動力，企業(yè)有發(fā)展 ※影響員工的智慧 領(lǐng)導比的是影響力 ※教化員工的智慧 一個不會培訓下屬的主管，充其量是個監(jiān)工。