【課程參考】
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《員工招聘與甄選》、《員工培訓(xùn)與發(fā)展》為十一五上海重點(diǎn)圖書 華東理工大學(xué)出版社 分別于2008.2、2009.8 出版,是由張培德、胡志民作為全套現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理系列教程擔(dān)任主編中之中兩本
【特別說明】
《人才選拔與培育》課程中的參考資料可參閱由張培德、胡志民作為全套13本現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理系列教程擔(dān)任主編中的其中兩本《員工招聘與甄選》和《員工培訓(xùn)與發(fā)展》。各書各有10章組成,每章有案例引導(dǎo)和討論題以拓展思路,每章其后有思考題和小結(jié),便于復(fù)習(xí)。由于它的新穎和經(jīng)典,故可作為《人才選拔與培育》的有效參考文獻(xiàn)。
《人才選拔與培育》課程適合現(xiàn)職高管、各層級管理人員以及后備干部選拔和培訓(xùn)之用
【授課對象】
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適合現(xiàn)職高管、各層級管理人員以及后備干部選拔和提升
【授課方式】
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經(jīng)典新穎、案例引導(dǎo)、問題啟發(fā)、互動實(shí)戰(zhàn)、現(xiàn)場演練
【課程時數(shù)】
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本課程課時數(shù)一般為1天;也可結(jié)合不同的培訓(xùn)對象抽取部分重點(diǎn)內(nèi)容授課,可增減
【課程收益】
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·取優(yōu)而立、事半功倍,借力而行、提升惠力;
·招聘技巧甄選方法
·選拔人才需要借助“照妖鏡”—科學(xué)測評,
·選拔人才更需要知曉企業(yè)“心理常模”—HR柔性管理模型,
·選拔人才和培育人才需要克服和跳出“信息不對稱”所引發(fā)的各種困惑和陷阱……
·A-T-P培育人才模型建立與運(yùn)用
·本講座希望能在識別人才、選拔技巧、甄選方法、培訓(xùn)途徑、培育理念、各種方法、一般流程、職業(yè)發(fā)展管理等方面能有所啟迪和掌握
【課程重點(diǎn)】
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通過培訓(xùn)可在識別人才、選拔技巧、甄選方法、培訓(xùn)途徑、培育理念、各種方法、一般流程、職業(yè)發(fā)展管理等方面能有所啟迪和掌握
【課程大綱】
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一、引言:選對人,企業(yè)成功的基礎(chǔ)?□案例1:問題出在哪里??□案例2:到底留下誰??□案例3:為什么能力越強(qiáng)、在這兒反而沒績效??◎公司選人,陷阱重重?◎企業(yè)競爭的五張王牌
二、選人的理念,企業(yè)成功法寶?□案例:人有四品、何謂有用??◎沒有選人標(biāo)準(zhǔn)、無從入手?◎以事為導(dǎo)向的人事管理無法適應(yīng)新時代?◎勝任力模型與人力資源柔性管理?◎惠力資本模型的建立與人才的識別?◎人力資源管理已經(jīng)發(fā)到第三階段?◎干部的德如何考核決定著人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)?◎現(xiàn)代企業(yè)中組織人的識別和形成?◎人才選拔的一般流程?◎人才選拔技巧與甄選方法?◎快速選拔高管與新型新聞動態(tài)測試技術(shù)
三、人才的培育?◎現(xiàn)代企業(yè),學(xué)習(xí),充電有多重要??◎你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭對手不會。-----杰克?韋爾奇?◎教育是最好的投資,培訓(xùn)是最好的福利,是管理的一部分。----張瑞敏?□案例:為什么培訓(xùn)沒有效果?□案例:為什么培訓(xùn)了半天、結(jié)果為人作嫁衣??◎傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代培訓(xùn)的區(qū)別?◎人才培養(yǎng)的各種途徑分析?◎人才培育的各種方法比較?◎培訓(xùn)觀念的幾大誤區(qū)及其培育理論?◎職業(yè)發(fā)展管理與勝任力的培養(yǎng)—人才戰(zhàn)略?◎基于新經(jīng)濟(jì)下2C模式的培育?◎A-T-P培育人才模型建立與運(yùn)用?◎人才培育的一般流程?◎人才選拔與培育機(jī)制的建立是最關(guān)鍵的?◎提高企業(yè)競爭力、儲備和培育強(qiáng)大的人才隊(duì)伍
四、取優(yōu)而立、事半功倍,借力而行、提升惠力◎選拔人才需要借助“照妖鏡”—科學(xué)測評◎知曉企業(yè)“心理常?!薄狧R柔性管理模型◎克服和跳出“信息不對稱”所引發(fā)的困惑和陷阱◎在各種招聘、選拔、配置、培訓(xùn)、使用、激勵、評價、管理中的……