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張培德:工作分析與應(yīng)用
2016-01-20 42958
對象
HR
目的
使學(xué)員通過對《工作分析與應(yīng)用》的學(xué)習(xí),不僅能對工怍分析的基本理論和方法有一個全面的了解與掌握,而且能將所學(xué)的工作分析技術(shù)應(yīng)用到具體的人力資源管理實踐中去。
內(nèi)容
【參考文獻】 ------------------------------------------------------------------------------- 張培德、馬國輝等主編的《工作分析與應(yīng)用》教程是“現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理系列教程”之一、屬于“十一五”上海重點圖書,該教程已於2008.11由華東理工大學(xué)出版社正式出版,課程反響很好…… 【特別說明】 《工作分析與應(yīng)用》是一項實用性強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓芾砑夹g(shù),是人力資源管理領(lǐng)域中管理體制創(chuàng)新和工作規(guī)范化的基礎(chǔ)與重要工具。 本著理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,《工作分析與應(yīng)用》從基本理論、實務(wù)操作和結(jié)果運用等方面對工作分析作了全面系統(tǒng)的介紹和闡述,并通過引導(dǎo)案例突出其應(yīng)用性祀操作性,使學(xué)員通過對《工作分析與應(yīng)用》的學(xué)習(xí),不僅能對工怍分析的基本理論和方法有一個全面的了解與掌握,而且能將所學(xué)的工作分析技術(shù)應(yīng)用到具體的人力資源管理實踐中去。 【課程時數(shù)】 本課程課時數(shù)一般為2天;也可結(jié)合不同的培訓(xùn)對象抽取部分重點內(nèi)容授課,可增減. 【課程提要】 《工作分析與應(yīng)用》共八部分,分別從工作分析概述、工作分析的歷史和發(fā)展、工作分析的組織和實施、工作分析方法、工作分析結(jié)果、工作分析在人力資源管理中的應(yīng)用、工作評價和工作設(shè)計等進行講授。從理論特別是技術(shù)應(yīng)用角度,《工作分析與應(yīng)用》對工作分析作了全面系統(tǒng)的闡述、介紹和示范,以期讓學(xué)員不僅對工作分析的基本理論能有一個大致全面的了解和掌握,而且能把所學(xué)到的工作分析的基本方法和技術(shù),應(yīng)用到具體的人力資源管理的實務(wù)中去。 《工作分析與應(yīng)用》課程結(jié)合國內(nèi)外已有的學(xué)術(shù)成果,保持一般教材所應(yīng)具備的基本要素之外,還特別注重工作分析在人力資源管理中的具體應(yīng)用和操作,特別注意講授和推薦各種先進、科學(xué)的工作分析的方法和技術(shù),以適應(yīng)實際的需要,并力爭在這方面有所突破和創(chuàng)新。 【課程大綱】 案例…… 一、工作分析概述 1、工作分析的概念 2、工作分析的要素、特征和原則 3、工作分析的內(nèi)容 4、工作分析的意義 二、工作分析的歷史與發(fā)展 1、工作分析思想探源 2、西方國家工作分析的歷史和現(xiàn)狀 3、工作分析的發(fā)展趨向 三、工作分析的組織與實施 1、組織與實施概述 2、工作分析的準(zhǔn)備階段 3、工作分析的實施階段 4、工作分析的結(jié)果形成階段 5、工作分析的應(yīng)用與修訂階段 6、工作分析實施方案 四、工作分析方法 1、工作分析方法分類 2、通用工作分析方法 3、系統(tǒng)性工作分析方法 4、工作分析方法的比較與選擇 五、工作分析結(jié)果 1、工作描述 2、工作規(guī)范 3、工作說明書的編制 六、工作分析在人力資源管理中的應(yīng)用 1、工作分析在人力資源管理中應(yīng)用概述 2、工作分析在人力資源規(guī)劃中的應(yīng)用 3、工作分析在績效考核中的應(yīng)用 4、工作分析在人員招聘中的應(yīng)用 5、工作分析在人員培訓(xùn)中的應(yīng)用 6、工作分析在薪酬管理中的應(yīng)用 七、工作評價 1、工作評價概述 2、工作評價的歷史沿革 3、工作評價的基本方法 4、工作評價方法的比較與選擇 5、工作評價的實施 八、工作設(shè)計 1、工作設(shè)計的概念和目的 2、工作設(shè)計的內(nèi)容和原則 3、工作設(shè)計的程序
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