孫顥益,孫顥益講師,孫顥益聯(lián)系方式,孫顥益培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國家職業(yè)資格培訓(xùn)講師、心理講師
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孫顥益:職業(yè)化系列課程
2016-01-20 38229
對象
全體員工(尤為新入職員工)
目的
培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)
內(nèi)容
課程名稱:職業(yè)化課程 課程描述: 現(xiàn)今,許多成長型企業(yè)正在面臨諸如:規(guī)模小、實(shí)力弱、產(chǎn)品品種單一、管理不規(guī)范等問題。就公司運(yùn)營現(xiàn)狀來講,貴企業(yè)是否經(jīng)常遇到這種情況:企業(yè)的決策方案在執(zhí)行當(dāng)中,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低甚至完全走樣,越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行力度越來越小,許多工作做的虎頭蛇尾沒有成效;方案經(jīng)常延誤,有些工作甚至不了了之,嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速度。公司的員工都在忙,但就是不出成績…… 以上這些情況的出現(xiàn),從表象(行為層面)上看,是員工執(zhí)行力的問題,但從根本(心理層面)上講,是員工不具備職業(yè)精神所致。 課程時間:24課時; 課程提綱: 本系列課程由兩大模塊(個人完善系列及團(tuán)隊(duì)打造系列)、五堂課程組成,可從多角度有效提升人員的“職業(yè)化”。本系列課程,課程重點(diǎn)如下表所示: 個人執(zhí)行力 什么是執(zhí)行力及其重要性 1、何為執(zhí)行力 2、執(zhí)行力三要義 3、責(zé)任與借口 4、企業(yè)用人觀的轉(zhuǎn)變 5、格局與執(zhí)行力 6、企業(yè)中的執(zhí)行力 競爭與改變 提升個人競爭力,應(yīng)對激烈的競爭環(huán)境 1、就業(yè)保障與職業(yè)保障 2、職業(yè)競爭能力 3、如何改變一個人 4、三項(xiàng)“超越” 5、改變的軌跡 6、什么是價(jià)值 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通(溝通篇) 多角度、深層次的了解并掌握溝通 1、何為溝通以及團(tuán)隊(duì)溝通 2、團(tuán)隊(duì)溝通的三個原理 3、團(tuán)隊(duì)溝通的功能、特點(diǎn)和原則 4、團(tuán)隊(duì)溝通網(wǎng)絡(luò)的種類及模式 5、團(tuán)隊(duì)溝通的兩個層面以及其特征 6、影響團(tuán)隊(duì)溝通的各項(xiàng)因素 7、團(tuán)隊(duì)溝通的三種技能 8、如何與各級人員溝通 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通(協(xié)作篇) “獨(dú)行俠”難成其事,成功來自團(tuán)隊(duì) 1、什么是團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展 3、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的途徑 4、團(tuán)隊(duì)沖突及化解 5、團(tuán)隊(duì)凝聚的核心要素 6、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵 7、團(tuán)隊(duì)中的角色 8、打造高效團(tuán)隊(duì)
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