手繪與軟件各有千秋

今天，思維導(dǎo)圖的普及越來越廣泛了，據(jù)說有上億萬人在使用。但是有兩種現(xiàn)象，要不就是神化思維導(dǎo)圖的力量，要不教條化思維導(dǎo)圖。神化的現(xiàn)象是有些人把他作為一種傳銷的工具。

很多人給自己披上了“思維導(dǎo)圖應(yīng)用大師”、“思維導(dǎo)圖導(dǎo)師”、“亞洲思維導(dǎo)圖傳播導(dǎo)師”、“首席思維導(dǎo)圖大師”等稱號，其實(shí)無從考究；教條化的人老是說我是手工繪制的導(dǎo)圖，比你用軟件更有創(chuàng)意；有的說，我是用軟件的比你更有效率，甚至有用某種軟件的人，謾罵其他的導(dǎo)圖軟件使用者。

常常聽有些人說，我畫畫不好！但是，畫的不好，是不是就應(yīng)用不好思維導(dǎo)圖呢？其實(shí)“畫”是一個說法，我們應(yīng)用導(dǎo)圖不是要當(dāng)畫家，而是通過應(yīng)用于與我們主題（集中）相應(yīng)的符號、圖片或顏色（發(fā)散），突出對主題的思考與記憶。

懂得思維導(dǎo)圖原理后，繪制導(dǎo)圖也就相對容易了。如果繪制起來比較困難麻煩，思維導(dǎo)圖的普及就不容易了。因?yàn)槲覀兇竽X本身就是一個集散體，宇宙本身也是一個集散體，所以我們應(yīng)用導(dǎo)圖，也不過是順其自然而已。

學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的方法就是掌握四個字：點(diǎn)、線、面、體，這就是我們導(dǎo)圖運(yùn)用的全部技巧。我們不要拘泥是用筆還是用軟件，其實(shí)各有所長，因人而異。最關(guān)鍵的是：我們?yōu)楹我褂盟季S導(dǎo)圖？當(dāng)我們不清晰為何使用導(dǎo)圖，即使你的導(dǎo)圖畫的再美，軟件使用再熟練也無法達(dá)成你的生命愿景。

        在編寫成書期間，一直到今天，會接到一些間接的建議！希望《導(dǎo)圖魔方》更多用手工的圖！手工繪制確實(shí)比較深刻！由于本人不是專職導(dǎo)圖推廣者！沒有太多時(shí)間配圖，其實(shí)配圖是一件非常深刻的事情，不能馬虎，魔方選擇用軟件配圖，也是權(quán)衡中決策，所以在實(shí)踐篇中給予了手工現(xiàn)場繪圖階段學(xué)習(xí)配圖，估計(jì)閱者還沒有看到！《導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》更多強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用，不局限于手工或軟件，高中前學(xué)生階段，都盡可能的用手工繪制。畢竟電腦不是時(shí)時(shí)有，人人有，同時(shí)電腦還有很多負(fù)面的影響。

           感謝建議者！！但是，為了提高出版速度，加快思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方的推廣普及，中學(xué)版 及后續(xù)其他《學(xué)科導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》還將繼續(xù)選用軟件配圖！導(dǎo)圖魔方系列，將進(jìn)一步淡化導(dǎo)圖，而提高思維的靈動。在實(shí)踐篇中，還是繼續(xù)用手工圖進(jìn)行展示！方便大家直觀的理解！
      導(dǎo)圖本身不是我們的目的，生活、工作、學(xué)習(xí)更高效才是我們使用導(dǎo)圖的真正原因。   《導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》選擇用軟件配圖，不排斥用手工繪圖，甚至反復(fù)強(qiáng)調(diào)在 大學(xué)階段前，盡量手工繪制。不需過度去追求導(dǎo)圖的漂亮，而是要落實(shí)導(dǎo)圖 的反差性、邏輯性。

      每天講導(dǎo)圖怎樣畫？而不思考為什么畫？這是一個危機(jī)的事情！導(dǎo)圖魔方更多是對學(xué)科知識 應(yīng)用應(yīng)用導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，而不是怎樣畫導(dǎo)圖！思維導(dǎo)圖不過一個工具而已，無需神化她，讓我們更多的是要駕馭她，為我所用。現(xiàn)在有些人走極端，過度的圖表化！其實(shí)很多文字是無法用圖表示的，因?yàn)橐坏┯脠D，很多東西就變得固定了，而文字的想象境界是無窮的！這就是為什么沒有人能拍的出好的《西游記》一樣，象武俠小說一般印象好的是第一部，后面的對比起來，就好像越來越差。

    圖的力量是其輔助作用，千萬別本末倒置！除非是先有圖，再有文的，另當(dāng)別論！導(dǎo)圖應(yīng)用也一樣，別忽視了畫圖的前提，那才是導(dǎo)圖的基礎(chǔ)！