思維導(dǎo)圖應(yīng)用工具
我們在著手繪制思維導(dǎo)圖時,應(yīng)該準(zhǔn)備一些工具,在《小學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》里面已經(jīng)介紹了2種準(zhǔn)備:一種是精神上準(zhǔn)備:大腦;一種是物資上的準(zhǔn)備:紙筆。
這里要進(jìn)一步和大家交流,對上面的準(zhǔn)備的認(rèn)識:
第一個工具應(yīng)用要求:大腦
繪制思維導(dǎo)圖,首先要清晰的搞清楚為什么畫思維導(dǎo)圖?你想通畫導(dǎo)圖改善什么?有了一個明確的目標(biāo)后,我們在繪制時,不斷思考導(dǎo)圖內(nèi)容的充分性、有效性、符合性了。簡單的說,有了目標(biāo)后,我們繪制的思維導(dǎo)圖的“點線面體”才會更充分些,更符合目的一下。
繪制過程中,我們要充分發(fā)揮大腦的左右腦的能力,既要有邏輯條理,又要有創(chuàng)新想象,讓我們回頭閱讀導(dǎo)圖時,思維能連貫,而且能點燃思想火花,浮想聯(lián)翩。
第二個工具應(yīng)用要求:紙筆
紙的要求,我們要辨證的看待,通常來說畫圖時,紙張橫放方便導(dǎo)圖的左右展開,但生活中我們見到的書、練習(xí)本都是豎式的(橫窄豎長),這就要求我們習(xí)慣,在豎式的的紙張上面進(jìn)行橫式的導(dǎo)圖繪制。當(dāng)然買的白紙可以直接橫放使用。
筆的使用,現(xiàn)在選擇的余地越來越多了,我們要注意,不要把思維導(dǎo)圖弄的五彩繽紛,太多的顏色會分散我們的注意力,顏色盡量控制在5種顏色以內(nèi),各相鄰分支顏色盡量錯開,主題分支上的關(guān)鍵詞,用黑色或深顏色,凸顯內(nèi)容核心,關(guān)鍵詞旁邊可以用符合、配圖等方式進(jìn)行輔助解釋、說明,增加思維聯(lián)系發(fā)散的作用。
顏色的使用過程,有一個最簡單的方法,就是各分支、關(guān)鍵字都用黑色,然后用5色彩筆、寬熒光筆在上面涂顏色,進(jìn)行區(qū)分標(biāo)識。這種方法的效率最好,不會打斷我們繪制導(dǎo)圖的思路,否則,我們經(jīng)常會在想到底用哪種顏色呢?要不要換筆呢?要不要配圖呢?