思維導圖商務應用之“總結” 一、什么是“總結”？ 二、為何需要“總結”？ 三、“總結”與思維導圖 1、總結對象？ 2、總結內(nèi)容？ 3、內(nèi)容呈現(xiàn) 四、“總結”思維魔方 五、報告型思維魔方 蔡勁松 思維魔方創(chuàng)始人 魚式管理創(chuàng)始人 　　 精心專研思維導圖操作及應用17年，擁有國家發(fā)明專利2項，10多項思維類知識版權與商標；魚式管理、思維魔方、導圖魔方、五行邏輯創(chuàng)始人，國家注冊高級咨詢師、經(jīng)濟師、評茶師，10余年專職咨詢培訓經(jīng)歷，成功為100多家企業(yè)提供咨詢培訓輔導。目前擔任多家企業(yè)提供常年顧問，以及多家咨詢機構特約講師；各類公開培訓與內(nèi)部提升培訓達1000小時以上。 授課與咨詢范圍：金字塔思維、魚式管理體系、思維魔方導圖應用、兒童可視化邏輯、績效目標管理體系等，授課內(nèi)容實戰(zhàn)，授課風格務實。 全球大約有2億人在使用思維導圖，他們從中受到啟發(fā)，提升了自己的工作效率以及生活質量。谷歌、微軟、寶潔、諾基亞、中國移動、中國電信、工商銀行等世界五百強企業(yè)大部分已經(jīng)在用思維導圖進行商務工作，哈佛大學、劍橋大學、北京大學等世界高等學府很多教授用思維導圖進行學科授課。 　　 蔡勁松老師獨創(chuàng)的“點線面體”導圖法，是在繼承托尼.巴贊思維導圖發(fā)散性思維基礎上提出，更加簡化了思維導圖應用技巧；讓我們輕松快捷的掌握實戰(zhàn)工具，迅速把思維導圖工具遷移到到工作與生活過程中！