《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程介紹
【培訓(xùn)講師】:安新強(qiáng)
【培訓(xùn)時(shí)間】:1天
【課程背景】:
為什么員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)?
為什么員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作執(zhí)行力度不夠,沒(méi)有反饋,時(shí)效性差?
為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標(biāo),工作散漫,效率低,忠誠(chéng)度差?
為什么很多員工處在有心無(wú)力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?
為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?
美國(guó)學(xué)者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),就能發(fā)揮其能力的50~80%。
職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專業(yè)地完成到最佳,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。明白“可為與不可為”。
提升員工的素養(yǎng)和行為規(guī)范,已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)重視,華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程,他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。
【課程大綱】:
第一講 :學(xué)習(xí)是卓越之母
一、雙引擎戰(zhàn)略:飛得高才能走得遠(yuǎn)
二、學(xué)習(xí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力;
2、學(xué)習(xí)力的五種曲線;
三、學(xué)習(xí)力的三要素;
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力;
2、學(xué)習(xí)力三要素的關(guān)系;
四、學(xué)習(xí)力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
五、建立有效的學(xué)習(xí)型組織來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)力;
1、共同愿景
2、暢通的信息渠道
3、群體互動(dòng)式學(xué)習(xí)
4、知識(shí)共享的氛圍
5、有效的激勵(lì)機(jī)制
第二講 什么是學(xué)習(xí)
一、什么是學(xué)習(xí)
二、學(xué)習(xí)的概念
三、學(xué)習(xí)的涵義
四、學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
五、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)之比較
第三講:如何學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)的形式
1、在職培訓(xùn)
2、脫產(chǎn)培訓(xùn)
3、自學(xué);
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、知識(shí);
2、心態(tài);
3、技能;
第四講:如何建立學(xué)習(xí)型組織
一、學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)——團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧
二、學(xué)習(xí)型組織核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自我學(xué)習(xí)機(jī)制”
三、學(xué)習(xí)型組織精神——學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
四、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考
五、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
第五講: 學(xué)習(xí)可以幫助員工實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人的心理定位
1、職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義;
2、職場(chǎng)人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏;
3、職場(chǎng)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知;
4、職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí);
5、職場(chǎng)人應(yīng)遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智;
第六講: 學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)素養(yǎng)
一、 忠誠(chéng)敬業(yè)
1. 忠誠(chéng)是職場(chǎng)人的第一要素,也是個(gè)人品牌的第一要素;
2. 職場(chǎng)上忠誠(chéng)的幾種表現(xiàn);
二、 積極樂(lè)觀
1. 積極之樹與消極之樹的不同果實(shí);
2. 做積極氛圍的創(chuàng)造者,讓企業(yè)因你而不同;
三、 主動(dòng)負(fù)責(zé)
1. 表現(xiàn)負(fù)責(zé)任 OR 真正負(fù)責(zé)任;
2. 功勞 & 苦勞
四、 合作共贏
1. 游戲體驗(yàn):你贏我贏;
2. 視頻欣賞:個(gè)人英雄與團(tuán)隊(duì)精神;
五、 感恩心態(tài)
1. 常懷感恩心態(tài)令人生幸福;
2. 常懷感恩心態(tài)令貴人相助;
第七講: 學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)規(guī)范
一、 維護(hù)公司形象,遵守相關(guān)制度,完成崗位職責(zé)
1. 你是公司的形象代言人;
2. 個(gè)性服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造,遵守制度是天職;
3. 要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),先學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo);
4. 完成崗位職責(zé),達(dá)成要求的績(jī)效;
二、 信守承諾,遵守時(shí)間,利用時(shí)間,高效工作
1. 今日事,今日畢;
2. 言必行,行必果;
3. 時(shí)間四象限的區(qū)分利用;
4. 高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享;
三、 目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始
1. 成功的秘訣之一:目標(biāo)清晰;
2. 成功的秘訣之二:意愿強(qiáng)烈;
3. 目標(biāo)管理的SMART原則+PDCA+5W2H;
四、 坦誠(chéng)溝通