5月28日，張守輝老師受邀進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+課程分享。本期課程為網(wǎng)贏俱樂(lè)部和聯(lián)創(chuàng)世紀(jì)聯(lián)合舉辦，為期兩天，學(xué)員主要來(lái)自傳統(tǒng)企業(yè)。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、微信、社群更多的影響到我們的消費(fèi)者，2016年社群經(jīng)濟(jì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)品牌人格化的興起，以銷(xiāo)售為主的傳統(tǒng)企業(yè)，不得不使用更新的營(yíng)銷(xiāo)手段，抓取新客戶維護(hù)老客戶。

行業(yè)發(fā)生了哪些變化，出現(xiàn)了哪些新的形態(tài)？用戶習(xí)慣又發(fā)生了哪些改變？社群經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、自媒體、全民營(yíng)銷(xiāo)等又分別是什么？企業(yè)如何利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，與客戶保持互動(dòng)？如何將關(guān)系鏈變?yōu)閭鞑ユ満蜕怄?？在課程現(xiàn)場(chǎng)，張守輝老師對(duì)這些進(jìn)行了一一的解答。

在結(jié)束了白天的課程后，晚上還安排了提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)。在場(chǎng)學(xué)員們針對(duì)自己企業(yè)實(shí)際情況，寫(xiě)下對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)+的困惑，本期課程的老師們對(duì)于每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答?，F(xiàn)場(chǎng)，張守輝老師針對(duì)如對(duì)于主營(yíng)業(yè)務(wù)為技術(shù)含金量很高的工業(yè)品企業(yè)，是否可運(yùn)用社群等事項(xiàng)，如何做？傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中如何與網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)結(jié)合？等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題，為學(xué)員們?cè)敿?xì)解惑，獲得了學(xué)員們的好評(píng)。

兩天課程結(jié)束，學(xué)員們都覺(jué)得收獲很大，不虛此行。