（一）正面交鋒：這是一種措詞比較尖銳、語調(diào)比較激烈的批評口語。批評的對象，有的所犯錯誤性質(zhì)嚴(yán)重或?qū)曳覆桓?，有的惰性強、依賴心理重，或犯錯者有僥幸心理。用激烈的話語嚴(yán)肅批評，以示警戒。運用時做到：批評目的明確，批評事實單一具體，語言準(zhǔn)確、簡潔、有沖擊力，表情誠懇嚴(yán)肅，批評和誘導(dǎo)相結(jié)合。

（二）以褒代貶：這是一般用來針對上進(jìn)心不強、自尊心嚴(yán)重受損傷的后進(jìn)生。老師在批評其缺點錯誤時，表揚他的閃光點，用老師的溫暖使冷卻的心升溫，誘發(fā)學(xué)員積極上進(jìn)。運用時要做到：態(tài)度真誠，指出閃光點要實事求是，不牽強附會，在表揚前提下批評，或批評基礎(chǔ)上表揚，注意保護(hù)學(xué)員的自尊心。

（三）勸導(dǎo)指引：這是一般用來針對抵觸情緒重、自尊心較強的學(xué)員的批評語，委婉地勸導(dǎo)指引學(xué)員改正錯誤。運用時注意：勸導(dǎo)中有警誡；態(tài)度鄭重，言語委婉；點明即止，引其自查。

（四）忠告提醒：對無意識地犯錯和性質(zhì)不嚴(yán)重的問題，老師以忠告代批評。語調(diào)平和、親切，多用商詢的語氣。