培訓(xùn)講師的語音發(fā)揮主要表現(xiàn)在音質(zhì)、音量、語速及音調(diào)和抑揚(yáng)頓挫四個方面。這關(guān)系到培訓(xùn)講師與學(xué)員之間的思想溝通是否能夠成功。也就是說，學(xué)員能否聽懂培訓(xùn)講師所講的內(nèi)容，是否能夠接受培訓(xùn)講師思想觀念，是否樂意服從培訓(xùn)講師的課程安排。

下面我們將就每個方面進(jìn)行探討。

    音質(zhì)：即聲音的磁性。

    你的嗓音首先為人們所注意的就是音質(zhì)，是刺耳帶鼻音、單薄還是洪亮。通常情況下，學(xué)員們所喜歡的是那種帶磁性的聲音，但這并不是每個人都可以擁有的，但作為培訓(xùn)講師最起碼要做到以下兩點(diǎn)：

    容易聽懂：即吐字要清楚，聲音洪亮有力。

    有抑揚(yáng)頓挫：即在說話時切忌一概平音，該重則重，該輕則輕。

    音量：即你聲音的高與低，在許多時候，音量是你用來控場最好的武器。

    在通常情況下，音量的高低取決于聽眾的距離，聽眾離得越遠(yuǎn)，你的聲音就該越高，當(dāng)你把聲音傳向遠(yuǎn)處時，你會自然的調(diào)高音量（如果無法確定遠(yuǎn)處聽眾能否聽清時，可以直接詢問）；在近距離的情況下，音量相對就可能要低一些，但是對培訓(xùn)講師而言，你的聲音總是要比你的聽眾所聽到的響。

    音量的訓(xùn)練：把右手置于胳上，就在你的肋骨下面，不要頂著。吸一口氣，感到你的膈膨脹了嗎？現(xiàn)在閉氣一秒鐘然后在呼氣時大喊一聲：“嘿”。發(fā)現(xiàn)自己的嗓門有多大了嗎—還沒有扯開嗓子吼呢！

深吸一口氣，然后用吹氣的方式把它呼出來，就像吹蠟燭一樣。反復(fù)練習(xí)這兩個動作，幫助自己在不扯開嗓門的情況下也能提高嗓音。

    語速：即你在說話時的吐字速度，這關(guān)系到聽眾是否能聽清你所說的話。

    作為培訓(xùn)講師的語速正常情況下，應(yīng)當(dāng)控制在120-150字/分之間。也就是說當(dāng)超出這個數(shù)值時，許多聽眾將無法聽清你所說話。  當(dāng)?shù)陀谶@個數(shù)值時，聽眾可能感覺你的語速太慢，而感覺乏味。

    在一般的演講中，語速和演講的思緒是密切相關(guān)的。對演講內(nèi)容很熟的演講者在說不同內(nèi)容時語速也會不一樣。例如，它們在說主要思想和難點(diǎn)時的語速要比說笑話和總結(jié)是慢。下面是一些講演法則：

思想 復(fù)雜 嚴(yán)肅 重大 幽默 興奮

語速 較慢 較慢 較快 較快 較快

    音調(diào)和抑揚(yáng)頓挫：即控制你在演講中語速和音調(diào)輕重與緩急。

    沒有什么比變換音調(diào)更能改進(jìn)你的演講的整體效果了。如果總是用一種音調(diào)和語速演講，即使他們說得很容易理解，也難提起聽眾的熱情。更嚴(yán)重的是，這會使演講者無法表達(dá)他（她）的思想，使聽眾無法明白培訓(xùn)講師的重點(diǎn)及目的，而真正的溝通卻正是建立在這一點(diǎn)上的。