“哪種性格的人最適合和我在一起?”
“我們?nèi)绾谓M建一個最成功的團(tuán)隊(duì)?”
在談到九型人格時,人們最愛問這兩個問題。
婚戀介紹機(jī)構(gòu)有他們的一套辦法來挑選“最匹配”的對象;各單位的人事部門也會用各種心理調(diào)查問卷考察應(yīng)聘者。但這種“哪個最好”的挑選方式,往往沒有看上去那么有效。
就拿工作來說,我們很多人都學(xué)會了如何在心理測試中獲得高分,如何把自己打造成能干的三號性格者。我們都很聰明,會按照規(guī)定輕松地給自己戴上社會面具。我們可以快樂地工作,而絲毫不用表現(xiàn)出真實(shí)的自我。但是這樣對嗎?這種做法難道沒有問題嗎?它難道不是一種欺騙嗎?問題的癥結(jié)在于,我們常常會被他人的面具所蒙騙,對他人產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。
在親密關(guān)系中,誰是我們的最佳伴侶?面對這個問題,我們也無法做到完全客觀。事實(shí)是,我們身邊的人,那些養(yǎng)育我們的人,那些愛著我們的人,還有那些討厭我們的人,他們在很大程度上影響了我們對不同性格者的認(rèn)識。有限的接觸讓我們常常會以偏概全,我們可能只認(rèn)識一個一號性格者,但是我們會把他或她的特征概括到所有一號性格者身上。當(dāng)我們對某種性格特別偏愛或者特別反感時,很可能是因?yàn)槲覀冊?jīng)接觸過的某個人恰恰表現(xiàn)出了這種性格所有的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。
在九型人格的學(xué)習(xí)中,屬于同一種性格類型的人會在一起進(jìn)行討論。他們常常會在他們中間聽到完全不同的答案。比如,一個四號性格(浪漫者)的討論小組被問道:“你如何與八號性格者(保護(hù)者)相處?”答案可能是:我嫁給他們,我害怕他們,我愛他們,我恨他們,我躲避他們,或者我和他們競爭。這些浪漫者說的都是真話,如何回答完全要取決于他們過去與八號性格者的交往情況。
因此,如果我們一概而論,根據(jù)不同性格類型的兼容性或者不兼容性來處理我們的人際關(guān)系,那將是完全錯誤的。
實(shí)際上,不論是在工作中,還是在愛情中,你的最佳伴侶可以是任何心理成熟的人。
我們不能一葉障目,只看到有限的事實(shí)。我們大多數(shù)人在大多數(shù)時間內(nèi),都是非常正常的。重要的是要相互理解,一方要努力改變,另一方要學(xué)會接受。比如,當(dāng)三號和他們的伴侶相處時,他們可以主動做出改變,減少自己的工作安排,同時,他們的伴侶也應(yīng)該接受三號是全心投入工作的人。
兩位性格類型相同卻生長在不同文化背景中的人,他們可能描述出同樣的精神和情感習(xí)性,但卻會以不同的方式來表達(dá)出這些相似的特征。一位從小就生活在自由環(huán)境中的四號與一位從小就接受嚴(yán)格等級教育的四號在行為上可能是截然不同的。盡管他們會描繪出相似的想法、感受、動機(jī)和相處方式,但在實(shí)際生活中,他們的行為會因?yàn)槲幕尘暗挠绊懚嗖钌踹h(yuǎn)。
對于男性特征和女性特征的理解,不同文化也各不相同。在阿根廷,男人們似乎非常喜歡表達(dá)自己的情感,那里有不少溫柔多情的男子。相反,吉普賽文化看重女性的組織能力和掙錢能力,吉普賽女人似乎都敢作敢為,具有明顯的“男子氣概”。這些文化的外殼顯然影響到個人的自我形象,但必須明確的一點(diǎn)是,它們并不能改變一種性格的基本特征。
對愛情和工作的態(tài)度實(shí)際上是同一種觀點(diǎn)的不同表達(dá),因此,兩者顯然有很多相互交織和接近的內(nèi)容,那些工作上的特征往往也會被帶到家庭生活之中。我們每個人都是獨(dú)特的,我們不可能展示出所屬性格類型的全部特征。實(shí)際上,每種性格類型都包含很多特征,而每個人所表現(xiàn)出來的僅僅是其中很少一部分。哪些問題會在工作中出現(xiàn),哪些情況又會出現(xiàn)在家庭生活中,這完全是因人而異的。這個世界上,沒有任何兩個人的思想和行為會是完全一樣的,這也讓每一種性格類型都充滿了多樣性。
——本文摘自 海倫·帕爾默《職場和戀愛中的九型人格》
【九型人格職業(yè)培訓(xùn)師:李星】
李星,天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師,浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師,九型人格沙盤模擬授課方式開創(chuàng)者,北京九型人格成長學(xué)院院長,中國素心素食公益聯(lián)盟義工。
授課現(xiàn)場親和力和互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,注重雙向溝通,培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密,突出實(shí)效,重視實(shí)際技能的練習(xí)與提高。
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