【課程價值】 俄國大文豪屠格涅夫說：性格即命運(yùn)。性格的不同型態(tài)是暗自牽引你的命運(yùn)之線，很大程度上決定人的一生：包括事業(yè)成敗、人際關(guān)系、生活品質(zhì)、家庭幸福乃至身體健康?！靶愿裥蛻B(tài)”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個杰出團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的性格型態(tài)特征，正確評估自己的優(yōu)勢與局限，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識人善用”，一方面是通過探索自己的性格特征去“用”好自己，發(fā)揮優(yōu)勢、突破局限；另一方面是通過了解他人的性格特征去“用”好別人。當(dāng)自己行動沒有障礙以及與他人配合都很順利時，此時的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力也是最高效的。 【九型人格】 九型人格源于數(shù)千年前的中東古老智慧，一直到上世紀(jì)五十年代，才正式傳入美國，現(xiàn)今各個學(xué)派的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，它和現(xiàn)代的人格論述竟然不謀而合。九型人格既簡單、精確，又寓意深遠(yuǎn)。九型人格的基本原理就是：人與人是有差異的，有不同的原動力和價值觀，不同性格型態(tài)的人需要用不同的方式來管理和溝通。當(dāng)每個人都充分發(fā)揮自我性格模式去做事，使用他人性格模式與對方配合時，此時個體和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才是最高的。九型人格追溯了個人列入不同性格的淵源，深入到不同性格的原動力層面，理清各類人格的細(xì)微分別，讓我們真正認(rèn)識自己、了解別人，從而提升彼此的執(zhí)行能力。 【課程情況】 課程對象： •企業(yè)各部門團(tuán)隊(duì)； •需常與外界打交道的人員（公關(guān)人員，采購人員，銷售人員，客服人員等） 授課方式： 導(dǎo)師引導(dǎo)+有效對話+9種類型人際關(guān)系分組研討+溝通情景模擬+視頻（以上方式根據(jù)參訓(xùn)客戶具體情況選擇使用） 課程時間： 1—2天 【如何通過九型性格型態(tài)提升執(zhí)行力】 執(zhí)行力——發(fā)生在自我身上，發(fā)生在自我與他人的關(guān)系上?？傊瑘?zhí)行力與“人”有關(guān)。 不同的人，其各異的性格型態(tài)具有各自的本能、極限、盲點(diǎn)和不同的思考、行為模式及存在型態(tài)；不同性格型態(tài)的人在真相、感情、溝通、理解等方面，都會選擇各自喜好的信息，而忽略其他的信息，特別是那些與自己的偏見或性格無法契合的事物，從而容易產(chǎn)生自我工作的行動障礙和人與人之間配合的沖突，由此降低個人與團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。 執(zhí)行工作時，無論我們是和外部客戶溝通，還是和內(nèi)部同事合作——?dú)w根結(jié)底，都是在和“人”打交道，在和性格型態(tài)各異的“人”在來往。 【課程大綱】 第一部分 第一次親密接觸 ◇我們的現(xiàn)狀 自我：優(yōu)勢局限；他人：形色人生；情景：主觀客觀 ◇九型人格性格型態(tài)與執(zhí)行力的關(guān)系 識人善用——“用”自我與“用”他人 第二部分 團(tuán)隊(duì)成員的性格型態(tài)識別和區(qū)分 ◇性格型態(tài)自我認(rèn)知 趣味測試：現(xiàn)場性格型態(tài)趨勢判定 對號入座：參加者描述自我性格型態(tài) ◇團(tuán)隊(duì)成員不同性格型態(tài)概述的性格解析 第三部分 了解性格型態(tài) 提升綜合執(zhí)行力 ◇執(zhí)行力是自我和他人彼此的事情 識人善用——“用”好自己和他人 ◇團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之“團(tuán)隊(duì)管理” ——如何消除團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的溝通障礙； ——如何與團(tuán)隊(duì)融洽相處和有效激勵； ◇團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之“目標(biāo)達(dá)成” ——如何打造杰出團(tuán)隊(duì)高效溝通系統(tǒng)； ◇團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之“團(tuán)隊(duì)配合” ——團(tuán)隊(duì)各種類型成員的支持點(diǎn)； ——團(tuán)隊(duì)各種類型成員的配合點(diǎn)； 備注：第三部分通過案例講解，案例內(nèi)容涉及到團(tuán)隊(duì)工作和生活的各個層面，以此進(jìn)一步讓學(xué)員了解人與人之間不同性格型態(tài)的特征及應(yīng)用方法。 第四部分 團(tuán)隊(duì)溫度計(jì) ◇學(xué)員互動答疑 ◇性格型態(tài)綜合應(yīng)用