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實戰(zhàn)派新零售終端店鋪營銷管理培訓教授
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舒立平:《心靈解碼潛能訓練營》
2016-01-20 8022
對象
店長、主管、零售經(jīng)理等鞋服行業(yè)管理人士
目的
激發(fā)員工動力,強化員工與企業(yè)共贏的概念
內(nèi)容

【課程背景】

★ 企無“人”則“止”,影響企業(yè)生命力的核心因素是人的因素。團隊是由人來打造,人的問題不解決,企業(yè)發(fā)展就會出現(xiàn)瓶頸:團隊執(zhí)行力不強、團隊凝聚力松散、對公司承諾性不夠、自我價值感低落、不勇于承擔責任、目標感不強、個人情緒不穩(wěn)、缺乏感恩之心,沒有團隊精神等諸多問題。


訓練營介紹

★ 訓練營貫穿坦誠、勇敢、犧牲、奉獻、負責任、團隊精神、沒有任何借口,集合互動活動核心精髓訓練的一種實戰(zhàn)體驗訓練?!皥F隊訓練營”是一種體驗式人力資源訓練,以團隊建設為主,激發(fā)團隊潛能,目的是為了幫助企業(yè)建立整個團隊統(tǒng)一的價值觀并達到一致節(jié)奏感;它超越了課堂培訓弊端,超越了傳統(tǒng)教育只給答案不注重學員成長的教學模式,利用教練技術及潛能激發(fā)等行為學,深入受訓者內(nèi)心,突破延續(xù)訓練成果。


【訓練營目的】

★ 激勵潛能,提升企業(yè)管理的效率

★ 改善人際關系,增強團隊超強凝聚力

★ 激發(fā)員工動力煥發(fā)無限激情

★ 快速提升員工對目標的渴求度

★ 強化員工與企業(yè)共贏的概念

★ 加強員工對工作崗位可能性的挖掘

★ 提升企業(yè)對員工的歸屬感

★ 作為一種激勵潛能、提高效率的手段,團隊訓練營的訓練內(nèi)容反映了最新管理方式。策略性地在企業(yè)中運用人力資本管理,進行充分授權與激勵,能有效地為員工創(chuàng)造一個不斷自我超越的工作及學習空間,啟動企業(yè)管理者的學習能力、創(chuàng)意能力、溝通能力,使得企業(yè)與員工共同成長,對建立學習型組織、自我管理和團隊建設具有獨特的作用。 


【您的團隊或個人是否有這樣的困惑?】

★ 個人業(yè)務能力很強,但管理卻沒有辦法?

★ 你授于了管理者權力,但他在團隊當中卻沒有權威?

★ 員工缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信,業(yè)績難以快速提升?

★ 團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任心不強、不懂感恩?

★ 團隊心靈凝聚意識不佳,個人防范心態(tài)過強?

★ 同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真?

★ 員工缺乏對工作環(huán)境的歸屬感,流動頻繁,對企業(yè)的忠誠度不高?

★ 員工能力欠缺,可進行了技能知識的培訓后,又可能是為他人嫁衣?

★ 有了錢,快樂不見了!如何處理家庭、事業(yè)、朋友等系列關系?

★ 控制不了情緒、提不起精神、沒有了激情……


【訓練營目標】

★ 這是一個震撼的體驗式訓練課程。它可以讓參與者相互之間彼此誠實、信任、敢于冒險、坦誠溝通、發(fā)揮領導才能以發(fā)揮高效的團隊協(xié)作精神;同時令參與者深究自身先有狀態(tài),真實看到阻擋團隊和個人前進的障礙,發(fā)現(xiàn)自己固有的心智模式與生命慣性制約、清晰改變方向與激發(fā)成功欲望。最震撼的體驗。最快樂的課程,最珍貴的友情,最優(yōu)秀的教練。帶給您和您的團隊一生的改變,讓您的人生從此與眾不同。此課程百分百地承諾您的成長與收獲。


【課程收獲】

★ 提升團隊成員的責任心,強烈引發(fā)員工達成目標的企圖心,員工心態(tài)由被動待命轉化為主動進取,“要我做”到“我要做”;

★ 強化企業(yè)的向心力和凝聚力鍛造金子般績效團隊,凝聚團隊力量 ,實現(xiàn)企業(yè)目標;

建立一個良好的團隊溝通平臺與思想平臺,降低溝通成本,提高溝通效率,減少企業(yè)內(nèi)耗,使團隊力量大于個人力量總和;

★ 培養(yǎng)團隊成員互相尊重互相信任 彼此關愛的意識,營造坦誠 開放 負責任 敢于承諾的環(huán)境,吸納優(yōu)秀人才,減少人才流失;

★ 培養(yǎng)員工獨立思考能力,自己找出解決問題的方法,提升解決問題能力;

★ 激隊士氣,以目標為導向,主動調(diào)整和優(yōu)化行動,沒有任何借口,全力以赴達成目標;

★ 發(fā)掘和發(fā)展員工大潛能,提升生產(chǎn)效率,增加企業(yè)利潤;

★ 轉型期全體內(nèi)訓可有效減低60%的改革阻力,提升員工企業(yè)困難時期的承受能力。


【訓練設計】

★ 設計模式以場景模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演,游戲活動等來模擬現(xiàn)實生活中的真實場景,穿插理論講解、教練點評、小組交流、個人分享、當場突破等基本方式。同時通過聲、光、電、道具等輔助手段震撼性地引導學員學習、領悟、承諾、行動。教練會根據(jù)參訓人員的狀態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容。

【課程大綱】

第一天上午(9:00—12:30)

訓練與普通灌輸式培訓的區(qū)別體驗、示范

特訓介紹/特訓活動規(guī)則/團隊活動等。

第一場特訓:卓越團隊的組建

第一節(jié):卓越團隊建設

組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造

——心態(tài)、口號、共識等;

第二節(jié):團隊制勝的關鍵

在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關鍵?

體驗活動:游戲

 

第一天下午(14:00——18:00)

第二場特訓:溝通與誤解

企業(yè)興亡核心素質(zhì)一:溝通到位,工作才到位

訓練目的:破解80%以上管理問題的癥結

訓練精粹:管理工作中,自以為是、自我防衛(wèi)、個性差異、情緒矛盾,曲解等造成溝通障礙。怎樣才能溝通到位,讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào),外部更暢通,銷售更有效……

問題解決/學員成果:

1.溝通不暢導致企業(yè)內(nèi)耗,隱性成本加大。團隊協(xié)作溝通是紐帶。

 2.讓員工認識到團隊意識/凝聚力是靠溝通達成內(nèi)外的共識。

3.讓員工認識到溝通是解決問題的最好方法。

4.體驗活動:聆聽、單向溝通、雙向溝通

 

第三場特訓:輸與贏

企業(yè)興亡的核心素質(zhì)二:協(xié)作共贏才是贏

訓練目的:讓團隊贏自己才能贏,讓客戶贏自己才能贏

訓練精粹:通過特殊的活動,震撼性地體驗到:人性的弱點如何阻礙人們的行為與合作。

對話突破:如何克服人性的弱點,讓客戶贏,讓企業(yè)贏,自己才能真正贏。聯(lián)系企業(yè)現(xiàn)實問題,進行對話突破……

問題解決/學員成果:

 1.現(xiàn)場解決存在的內(nèi)部矛盾和誤會,坦誠以待。

 2.讓員工擺正企業(yè)經(jīng)營中利益滿足的優(yōu)先順序:客戶---企業(yè)---個人。

 3。讓員工認識到團隊合作制勝的必要性和重要性。 讓學員突破自我界限及狹隘的部門意識,融入企業(yè)大團隊協(xié)作共贏之中。

體驗活動:游戲

 

第一天晚上(19:00——22:00)

第四場特訓:天堂與地獄

企業(yè)興亡的核心素質(zhì)三:企業(yè)員工100%負責任

訓練目的:激醒責任良知,解決實際問題。團隊興亡,責任在我。

訓練精粹:通過特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到負責任的重要!受訓者體驗到平時無法體驗的感受:團隊負責人肩上的重擔、壓力與痛苦震撼人心、摧人淚下,許多因責任不到位的問題都迎刃而解……

問題解決/學員成果:

1.現(xiàn)場直觀呈現(xiàn)不負責任與嚴重后果的直接關系,警醒自我反省行為后果。

2.品牌意識首先是集體負責任意識、共同目標感意識。本場訓練讓學員深刻體會到在企業(yè)品牌化進程中自己該做什么。

體驗活動:游戲

 

第二天上午(9:00——12:30)

第五場特訓:制定清晰的目標行動計劃

一個人之所以會積極主動的做事情是因為他看到了希望。

你不是正在計劃成功,就是正在計劃失敗。如果沒有一個快樂的計劃,那么痛苦便為乘虛而入。

大部分的人都高估自己一年能做到的事情,但是嚴重低估自己10年能做的事情。因此,不要低估自己的能力。任何人在任何領域只要專注5年就會變成專家,10年就會變成權威,15年就會變成世界頂尖。

 

第六場特訓:欣賞

★ 社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。欣賞者必具有:愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。

 

第二天下午(14:30——17:30)

第七場特訓:游戲

★ 相信自己能成功者不一定能成功,但相信自己不能成功者一定不能成功。”

★ 巔峰體驗,將成功的哲學深入到每個人的骨髓,激發(fā)個人和團隊無潛能。

 

第八場特訓:解散落后的團隊(殘酷的愛)

★ 焦點指向:團隊核心競爭力的基礎之一:危機感

★ 訓練目的:團隊每一個人目標一致、積極主動、負100%責任才是團隊獲勝的關鍵

★ 訓練精粹:體驗團隊失敗背后我的問題,如果沒有危機意識和上進心,團隊將會走向哪里?殘酷的愛推動自己和團隊成員共同發(fā)展,合力大于一切;

★ 體驗活動:游戲

 

第九場:感恩與嘉許

★ 訓練目的:感恩是生命中最重要的力量之一,也是一個團隊凝聚力最重要的要素,通過兩天的訓練,在最后的時刻,所從內(nèi)心深處所迸發(fā)出的,發(fā)自內(nèi)心的力量,將團隊在這一刻,凝聚成一個真正懂得感恩、懂得付出的團隊。

★ 結束:感恩與嘉許、分享、對話、合影。


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