蘇鴻志,蘇鴻志講師,蘇鴻志聯(lián)系方式,蘇鴻志培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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蘇鴻志:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力提升實務(wù)
2016-01-20 41780
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力提升實務(wù) 提綱 l孔子對領(lǐng)導(dǎo)力的闡述 l什么是領(lǐng)導(dǎo)? l中國歷史上的領(lǐng)導(dǎo)力 l領(lǐng)導(dǎo)力研究發(fā)展過程 l公認具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的幾位歷史人物 l領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生過程 n領(lǐng)導(dǎo)性格理論 n領(lǐng)導(dǎo)必備的10項品德 u使命感 u責任感(解決中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏工作的責任心和應(yīng)有的工作熱情的問題) u守信 u積極性(解決正確看待自己努力結(jié)果的問題) u進取心 u公平(解決正確看待績效考核的問題) u熱情 u勇氣 u忠誠老實(解決中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏對企業(yè)忠誠度的問題) u忍耐性(解決中層領(lǐng)導(dǎo)壓力承受能力問題) n管仲的領(lǐng)導(dǎo)品格表現(xiàn) n唐太宗的行為變化 n領(lǐng)導(dǎo)必具的10項能力 u判斷能力 u創(chuàng)造能力 u思維能力 u規(guī)劃能力 u案例:諸葛亮隆中對 u洞察能力 u溝通能力 u對人理解能力 u中國最重要的心理學(xué)家 u解決問題能力 u培養(yǎng)下級能力 u調(diào)動積極性能力 l領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 n領(lǐng)導(dǎo)過程中的兩個因素 n情境領(lǐng)導(dǎo)—權(quán)術(shù) n劉邦拜韓信 n情境領(lǐng)導(dǎo)的決策形態(tài) n部屬成熟度的四個階段 n多討論,避免一言堂 n數(shù)個權(quán)變的故事 n諫太宗十思疏 l領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū) n五個著名的案例 n韓非:領(lǐng)導(dǎo)者10過 n損害領(lǐng)導(dǎo)力的致命缺點 l形成領(lǐng)導(dǎo)力的方法 n孟德斯鳩的錯誤 n盡快創(chuàng)造出你的諾曼底 n給大家一個夢想 n當你的人找你談廁所改建時 n謹記你的目標 n果決,不要瞻前顧后 n為你的人背書 n該用耳朵的時候不要用嘴巴 n如果你的人不行 l領(lǐng)導(dǎo)者致命的缺點 l維他命E l領(lǐng)導(dǎo)力的分級 l各級領(lǐng)導(dǎo)的有效范圍 l領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三種疾病 l出師表:培養(yǎng)阿斗領(lǐng)導(dǎo)力的建議 l領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的三個疾病
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