第2章 物以類聚人以群分——認識九種不同類型的人

探索自己個性類型第一步，感性判斷。通過各個類型的描述，初步判斷自己屬于哪一類個性。不同類型個性的具體表述如下：

2.1  這是1號：完美、苛刻型

一、1號的個性特點

一絲不茍、一本正經(jīng)、不茍言笑、嚴肅、嚴謹、愛批評、不怒自威、理性、不講情面 整潔、挑剔、做事情前需要充分準備、完美主義、守時、有計劃有目標、要求過高；做事情有原則（原則是自己定的）：世界是黑白分明的，沒有灰色地帶，對是對，錯是錯，做人一定要公正，有節(jié)制，做事一定要有效率。現(xiàn)實、實用主義者、不滿現(xiàn)狀、壓抑憤怒、負責(zé)任、有道德優(yōu)越感、正直、嚴于律己、同時也嚴于律人、不喜歡別人說他、對別人的批評會耿耿于懷，同時也會去改正自己的缺點、自我批判、追求高度自律他律。

二、1號案例：

我是教師，對我來說，世界上的一切都清楚明白：生命的意義是正面的，人人都應(yīng)努力追尋正確價值觀，并讓它帶領(lǐng)我們走向正確的道路；而錯誤的事情，都該反思改進，如此才能使自己或身邊的人得到最大的益處，并使世界朝好的方向邁進。雖然我微不足道，可是世界正道的維系人人有責(zé)，即使?fàn)奚磺?，我也不能使正道被違背良心的邪惡吞噬。

我常在電視上看到道淪喪的事情。年輕人的價值觀偏差，多數(shù)父母自身亦沒有正確的道德操守，糊里糊涂過日子。大多數(shù)人對生命的意義渾然不察，導(dǎo)致大錯小錯不斷。我感到憂心，便決定獻身于教育事業(yè)，我的理想是創(chuàng)造一個更美好、正確的人生愿景。

    我每天必須早上六點起床、晚上十點睡覺，假日亦然相信早睡早起的規(guī)律生活，是清醒的頭腦和有條有理的生活之必要條件。自從看到書上說“每日三十分鐘的散步有益身體健康”之后，我便每天提早三十分鐘出門，走路到學(xué)校，晴雨不間斷；畢竟懶散是人類最大的敵人，不只摧毀身體的健康，亦使心智狀態(tài)墮落，而人必須付出時間和精力，才能使自己精益求精、達成理想，高尚的情操和完美的能力是不會從天上掉下來的。何況在這個復(fù)雜的世界中，人稍不清醒、不用心便會出錯。我連一個錯字都無法容忍，即使看到別人寫錯字也會令我難以忍耐。

錯誤的心態(tài)和行為是絕對不可容許的罪行。我時時警惕自己謹言慎行，思考自己是否有犯錯、令人不滿之處，以及品德上的瑕疵，并在日記中，思考改進的方法，必定要再三提醒自己后，才能安心。若偶有一進不察，對人、事做出錯誤的反應(yīng)，往往整天都會情緒低落；會產(chǎn)生強烈的丟臉感，讓我將自己盯得更緊。不過，若思考后覺得自己正確、有理，那么即使人家表示不屑的態(tài)度，我也有“雖千萬人吾往矣”的勇氣，絕不退縮或遲疑。

我隨時都找到時間自我充實，令自己更上一層樓是人對自己的責(zé)任，尤其身為教師的我更應(yīng)該培養(yǎng)豐富的人文氣息。因此，我常留意劇院的節(jié)目表、舉凡芭蕾、昆曲、古典音樂會，我從不錯過。我也常逛書店，雖然我愛看推理小說，可是我寧可把時間花在更深奧廣博的文學(xué)名著、哲學(xué)思考上，畢竟推理小說只能消磨時間，后者才能陶冶人心。

朋友對我的反應(yīng)呈兩極，有的朋友（特別是上司）非常喜歡我，因為我最無法忍受自私、任性不道德的行為，我總要求自己盡責(zé)、認真、具備令人信賴的價值，所以我答應(yīng)他人的事絕不草率完成，務(wù)求盡善美。不過，不喜歡我的人，往往也是因為同一個理由：我的要求極高。對我而言，原則就是原則，是神圣不可侵犯的準繩，人人都該奉行不渝?？上?，我遇到的人往往不盡理想，他們總是要我放松點，不了解放松并不能解決問題，問題還是需要有人解決。于是為了確保結(jié)果完美，我往往把工作攬到自己身上，交給那些人令我無法放心。我知道這讓他們頗有怨言，我也常因工作量加倍而感到疲憊不已，可是唯有盡善盡美的結(jié)果才使我感到放松。然而，嚴以律已、寬已待人不也是做人的準則之一嗎？

所以我只好加倍要求自己。不過，那些無法精進向上的人，只知道責(zé)怪我不給他們做的空間，不知我正為他們的任性與無知擔(dān)憂不已。他們不知道自己在做什么、將來又要承受何種不堪的后果。我是真心想告訴他們怎么做會比較好，我不忍心看到他們這么錯下去，可惜他們不了解我的善意，若他們堅持要錯下去，遲早將付出代價，而人總是在解聘書代價之后才會走上正道——因此到那時，我也不會同情他們。

就我的兩性關(guān)系而言，我期待的是到理想的愛和情人。我希望那個人同樣有原則、有風(fēng)骨，愿意不停地學(xué)習(xí)、改進，并具藝術(shù)修養(yǎng)、富責(zé)任感且專情?？上?，不管是面對學(xué)生、朋友，或是想和我交往的人，我很容易一眼就看他哪里需要改進，要如何改進才恰當(dāng)——這使我很快就失去耐心。因此，我依舊會等待一份理想的兩性關(guān)系，縱使過盡千帆皆不是的等待使人難熬，可是在理想的面前，我絕不輕易妥協(xié)。

三、1號個性描述詞

四、1號常見表現(xiàn)

1.  有智慧、聰敏、理想主義色彩濃郁；

2.  誠實、客觀判斷，切實公正，理性、正直、有良知、有節(jié)制；

3.  志向高遠的理想主義者，每件事都努力求最佳，是改革家、倡議者、社會運動家；

4.  注重細節(jié)和效率，十分勤奮，有事做則精神振奮；

5.  是非分明，正誤清晰，少有灰色地帶；

6.  樂于助人成長，會提拔別人；

7.  自我批評，對人對已都要求很高；

8.  外表嚴肅，穿著整齊，表情一般不多；

9.  控制感情，不會有太多的情感流露；

10.好下判斷，挑剔、嘮叨，是完美主義者；

11.道德感強烈，討厭有人不守規(guī)矩和原則，會批評別人；

12.不輕信別人，對別人的贊美懷有戒心。

五、1號潛在因素

1號的動力是想事事完美、正確，爭取更佳表現(xiàn)，幫助他人和自己上進，想證明自己的地位，希望能堵塞別人的批評和非議。

六、1號個性優(yōu)勢

1.  對工作充滿熱誠、盡職盡責(zé)，工作成果有保證，更會有令人喜出望外的成績；

2.  組織能力強，做事井井有條；

3.  善于分辨團體中不同人的能力，給他們配置恰當(dāng)?shù)穆毼唬?/p>

4.  慷慨大方，可以超額完成工作或不介意做一些超出應(yīng)得利益的事情；

5.  修正能力和意識都很強；

6.  不但自我批評，也能設(shè)定標準，成為大家的共同目標；

7.  誠實可信，有讓人信任依賴的本領(lǐng)；

8.  相信原則，而且能貫徹執(zhí)行，絕不半途而廢；

9.  部分人會有改革制度的氣魄；

10.在一般情況下，情緒穩(wěn)定，顧全大局，有大將之風(fēng)；

11.對組織上的缺陷很有警覺性和覺察能力，并會提出實質(zhì)建議；

12.道德感強、理想主義，是團體中的精神領(lǐng)袖；

13.勇于追求真理、鍥而不舍；

14.喜愛學(xué)習(xí)和認識事物，并能極力將其運用于事業(yè)和生活中。

七、1號個性缺陷

1.  過度壓抑情緒

2.  過分苛刻，不懂體諒別人

八、1號個性解析

1.  世界觀：“這個世界不完美，我有正確的做法……”

2.  潛在恐懼：受自己良心責(zé)備或遭他人遣責(zé)。

3.  潛在渴望：事事力求完美。

4.  行為動機：做事力求完美，有原則，有標準，常有自我批判并要求他人按自己的標準去做事的傾向，理性正直，刻意求工，時常壓抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣。

5.  注意力焦點：規(guī)則和批判。

6.  自我保護機制：反應(yīng)重新組合，反向作用。

7.  高于他人的智能：逆境智能。

8.  個人執(zhí)念和難以駕馭的陋習(xí)：憤怒、批判、憎恨和埋怨。

9.  個性傾向：被動，憑直覺辦事，內(nèi)向，思考，批判。

九、1號人際風(fēng)格：

1.  溝通風(fēng)格：對事不對人，直接而不留情面，婉轉(zhuǎn)不足。

2.  身體語言：腰板直，挺硬，可以長久保持同一姿勢；行動反應(yīng)速度通常是快捷急促。

3.  面部表情：目光銳利，面部表情變化少，嚴肅拘緊，笑容不多；

4.  語氣語調(diào)：生硬，速度偏慢，聲線較尖，少尾音。

5.  常用詞匯：應(yīng)該、不應(yīng)該；對、錯；不、不是的；按規(guī)矩辦。

6.  領(lǐng)導(dǎo)方式：以事為中心，追求卓越，按規(guī)則辦事，注重全方位式管理，也會顯得獨裁武斷。

7.  典型價值觀: 追求卓越；沒有最好只有更好，注重細節(jié)，鞠躬盡瘁。

8.  典型人物：朱镕基、包拯、郭靖、張瑞敏

十、1號個性變化

1.處于順境時：會表現(xiàn)出7號的優(yōu)點。

1)  學(xué)習(xí)能力強，可同時開展多項工作，工作安排井井有序，效率高。

2)  積極正面，是個快樂的天使，有耐心，很隨和。

3)  歸于本真、回歸自然，樂于分享、常懷感恩。

2.處于逆境時：會表現(xiàn)出4號的缺點。

1)  情緒波動大，消極悲觀，焦慮不安，埋怨。

2)  喪失理性，抗干擾能力弱。

3.1號提升到7號的策略

1)  不做批評家，少吹毛求疵。

2)  試想：是停留于“對”的位置，還是活在當(dāng)下。

3)  照顧自己的事，因為你所要的跟別人所要的是不一樣。

4)  學(xué)會什么是“沒錯”。

5)  嘗試接受及包容自己的不完美。

6)  用自己“對、錯”的觀念作參考，而不是評判別人。

7)  放松自己，不再壓抑自己的感受。

8)  多留心其他環(huán)境因素，不要把自己的判斷等同于事實。

9)  鼓勵犯錯，錯誤會成為有用的資料、回應(yīng)及智慧。