【課程背景】 現(xiàn)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，今天是國(guó)家與國(guó)家、企業(yè)與企業(yè)、個(gè)人與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵就是對(duì)于資源，特別是稀缺資源的運(yùn)用與管理，而時(shí)間是稀缺資源之中的稀缺資源，所以對(duì)于時(shí)間的運(yùn)用及管理就變得極其重要！我們常?？吹綋碛型瑯佣嗟臅r(shí)間，不同的人卻有不同的結(jié)果。我們常?？吹絾T工由于時(shí)間分配的不當(dāng)致使我們的工作既沒(méi)有效率又沒(méi)有效果。為什么？為什么會(huì)這樣？ “時(shí)間”是“木桶理論”中最短的那塊短板！不能管理好時(shí)間，你的工作乃至生活都會(huì)混亂不堪。所以，怎么樣改變時(shí)間總是不夠用的現(xiàn)狀？怎么樣把工作時(shí)間和私人生活時(shí)間有效地調(diào)節(jié)開(kāi)來(lái)？怎么樣提高工作的有效率？怎么樣有效支配人生的職業(yè)生涯和事業(yè)生涯？本課程將會(huì)給您最滿意的答案！ 【課程特色】 ◆精準(zhǔn)性：從企業(yè)實(shí)際工作情境出發(fā)，由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進(jìn)行課程研發(fā)，結(jié)合專家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點(diǎn)，從而精心設(shè)計(jì)課程。 ◆系統(tǒng)性：按照時(shí)間管理理論結(jié)合實(shí)際出發(fā)，通過(guò)熟悉時(shí)間管理要點(diǎn)，全面提升參訓(xùn)人員時(shí)間管理能力。 ◆實(shí)效性：專注于時(shí)間管理共性問(wèn)題的提煉與個(gè)性問(wèn)題的采集，以直面問(wèn)題的思維加改善問(wèn)題的見(jiàn)解，導(dǎo)入價(jià)值創(chuàng)新工具，實(shí)現(xiàn)時(shí)間成本最小化，企業(yè)利益最大化。 ◆操作性：運(yùn)用心智啟迪、案例探討、標(biāo)桿示范、教練技術(shù)、情景模擬、團(tuán)隊(duì)共通、視頻演示等現(xiàn)代化教學(xué)方法，以學(xué)員最能接受的方式邏輯展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的趣味性與實(shí)效性。 【課程收益】 ?用管理學(xué)的思想來(lái)支配你的時(shí)間，樹(shù)立對(duì)時(shí)間正確的觀念 ?高效時(shí)間管理的方法，幫助你提高時(shí)間的利用率 ?團(tuán)隊(duì)中的時(shí)間管理，幫助你分配和協(xié)調(diào)好的團(tuán)隊(duì)成員之間的時(shí)間 ?創(chuàng)造性時(shí)間管理的原則，幫助你贏得時(shí)間，掌控時(shí)間 【課程簡(jiǎn)介】 本課程將詳細(xì)闡述關(guān)于時(shí)間管理在工作中運(yùn)用與操作的知識(shí)，通過(guò)對(duì)典型案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)等，幫助參訓(xùn)人員掌握時(shí)間管理的管理技巧和手段，熟悉并掌握時(shí)間管理相關(guān)的核心要點(diǎn)，結(jié)合自身的工作崗位和實(shí)際情況，全面提升時(shí)間管理技能，提高時(shí)間利用率。 課程時(shí)間 1天（6小時(shí)） am9：00—12：00 pm14：00-17：00 課程大綱 導(dǎo)入 一、故事：時(shí)間的賬單 二、測(cè)試：時(shí)間壓力測(cè)試題 三、多數(shù)人面對(duì)時(shí)間的疑問(wèn)？ ?時(shí)間需要管理嗎？ ?時(shí)間能夠管理嗎？ ?時(shí)間應(yīng)該怎么管？ 四、重塑對(duì)時(shí)間的觀念 ?時(shí)間是什么？ 財(cái)富？ 生命？ 效率？ ?時(shí)間到底是什么？ ?情景演示，案例分析 ?案例1：李白《將進(jìn)酒》 ?案例2：比爾蓋茨的時(shí)間價(jià)值 培養(yǎng)個(gè)人時(shí)間管理機(jī)制 一、從管理看“時(shí)間” ?時(shí)間是不可再生資源 ?時(shí)間是無(wú)可回避的成本 ?時(shí)間是最易耗的原料 ?情景演示，案例分析 ?視頻：釣魚(yú)島事件 ?案例1：物質(zhì)守恒定律 ?案例2：銀行為你每天撥的8.64萬(wàn)元 ?測(cè)試：你的生命還有多少天？ 二、有效的時(shí)間管理 ?時(shí)間分配原則 ?重要與緊急的迷思 ?有效的時(shí)間管理理論 ?小心“末期效應(yīng)” ?掌握自己的生物鐘 ?活出自己的節(jié)拍 ?抓住時(shí)間的碎片 ?進(jìn)度控制 ?流程再造 ?別讓別人偷走你的時(shí)間 ?學(xué)會(huì)委托 ?注意上級(jí)的時(shí)間價(jià)值 ?情景演示，案例分析 ?案例1：不同人的時(shí)間價(jià)值 ?案例2：注意末期效應(yīng) ?案例3：時(shí)間管理中的ABC分段管理 ?思考題：決策時(shí)間的什么時(shí)候?yàn)樽罴眩? ?游戲：擊掌游戲 ?視頻1：敢死隊(duì)2 ?視頻2：新警察故事 構(gòu)建系統(tǒng)時(shí)間管理機(jī)制 一、組織與團(tuán)隊(duì)之中的時(shí)間管理 ?建立系統(tǒng)的觀念 ?克服人性的弱點(diǎn) ?保障時(shí)間高效的4個(gè)根本措施 ?情景演示，案例分析 ?案例1：奪命金 ?案例2：耐克的虛擬經(jīng)營(yíng) ?游戲：現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài) ?圖例：整理辦公位 ?思考：有多少個(gè)正方形 二、組織與團(tuán)隊(duì)中的時(shí)間管理工具 ?甘特圖的使用 ?網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖與WBS ?《崗位職責(zé)》中的標(biāo)準(zhǔn)化工作梳理 ?《業(yè)務(wù)流程》中的倒序負(fù)責(zé)管理 ?《工作表單》中的有效時(shí)間分析 ?《工作會(huì)議》中的通盤(pán)協(xié)調(diào)機(jī)制 ?情景演示，案例分析 ?圖例1：甘特圖 ?圖例2：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖與WBS ?圖例3：崗位職責(zé) ?圖例4：工作表單 五、組織與團(tuán)隊(duì)中時(shí)間管理的7個(gè)原則： ?原則一：要主動(dòng)，不要被動(dòng) ?原則二：沒(méi)定目標(biāo) ?原則三：優(yōu)先排序 ?原則四：錯(cuò)定目標(biāo) ?原則五：制定切實(shí)可行的期限 ?原則六：立刻著手 ?原則七：平衡生活 ?情景演示，案例分析