改變由此而來
深刻激發(fā)團(tuán)隊(duì)全員的“心態(tài)與狀態(tài)、責(zé)任與使命、凝聚力與執(zhí)行力”!
第一部分 課程概述Course Introduction
我們生產(chǎn)凝聚力!
團(tuán)隊(duì)凝聚力是一堂針對企業(yè)全員狀態(tài)調(diào)整與快速提升的高效課程,課程采用情景互動式教學(xué)法,真實(shí)還原公司在行業(yè)競爭中的團(tuán)隊(duì)過程,讓參與學(xué)員在模擬情景中真實(shí)的感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,關(guān)鍵要領(lǐng),團(tuán)隊(duì)提升對個人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性,切實(shí)的提升學(xué)員工作心態(tài)、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)參與感,形成關(guān)注團(tuán)隊(duì)結(jié)果的習(xí)慣,為自身工作注入使命感,快速提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
百分百的課程參與感來自于課程研發(fā)講師的專業(yè)心理學(xué)背景,通過對人性的了解與把握,通過溝通交流分析學(xué)說、行動心理學(xué)作為課程研發(fā)的專業(yè)理論依據(jù),達(dá)到只要參與課程既能夠當(dāng)下產(chǎn)生思維模式的改變,心理的改變,以切實(shí)的達(dá)成行動改變的結(jié)果。課程的科學(xué)性來自專業(yè)的管理學(xué)理念,將參與體驗(yàn)上升到管理學(xué)理論高度,使課程的邏輯結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)理念詳實(shí)精準(zhǔn)的傳達(dá),使學(xué)員在體驗(yàn)的過程中得到科學(xué)系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)合作知識。卓越的訓(xùn)練營不僅體現(xiàn)在參與度和科學(xué)性,更重要的是解決實(shí)際問題,與日常工作相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)性。通過現(xiàn)場任務(wù)的團(tuán)隊(duì)診斷,培訓(xùn)師根據(jù)每個團(tuán)隊(duì)所在互動中呈現(xiàn)出的問題做針對性點(diǎn)評及理論分析,切實(shí)改善團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀。同時(shí)將所有結(jié)果通過精湛的教學(xué)方法與現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合,將課程結(jié)果直接落地到實(shí)際工作場景中,以解決核心的工作結(jié)果任務(wù)為培訓(xùn)導(dǎo)向。
第二部分 課程目的Course Target
我們生產(chǎn)凝聚力!
n 充分調(diào)動員工自主自發(fā)的積極性,使之快速發(fā)揮最大行動力。
n 認(rèn)識個人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系,使員工清晰的認(rèn)識到個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依托團(tuán)隊(duì)。
n 塑造具有超強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì),曾經(jīng)團(tuán)隊(duì)間彼此的團(tuán)隊(duì)情感紐帶。
n 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感,使團(tuán)隊(duì)在任何情況下目標(biāo)一致。
n 掌握團(tuán)隊(duì)間快速達(dá)成目標(biāo)的積極溝通方式,消除團(tuán)隊(duì)抱怨,塑造積極溝通氛圍。
n 建樹團(tuán)隊(duì)信心,建樹團(tuán)隊(duì)在任何情況下保持正能量,不放棄的團(tuán)隊(duì)文化。
n 理解團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識,認(rèn)識到自我疏忽為團(tuán)隊(duì)帶來的負(fù)擔(dān),專注提升自我。
n 認(rèn)識嚴(yán)格是對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任,理解管理者務(wù)必嚴(yán)格的要求,自律是對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。
n 理解在團(tuán)隊(duì)中如何平衡好自我智慧的傳達(dá)與服從團(tuán)隊(duì)的要求,成為使命必達(dá)的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。
n 突破自我與團(tuán)隊(duì)的瓶頸,認(rèn)識到改變的意義與重要性,塑造不斷蛻變提升的團(tuán)隊(duì)文化。
n 以感恩面對他人,以誠摯精神團(tuán)結(jié),塑造高績效的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)。
第三部分 課程收獲Course Benefits
團(tuán)隊(duì)凝聚力是從心態(tài)塑造、文化打造到引爆業(yè)績的訓(xùn)練系統(tǒng)。
從課程參與——管理理論——實(shí)際工作三個維度進(jìn)行學(xué)習(xí),有個人實(shí)際體會,有系統(tǒng)的專業(yè)理論,有工作案例和團(tuán)隊(duì)伙伴關(guān)系的實(shí)際結(jié)合,學(xué)員參與完成即刻產(chǎn)生改變,學(xué)習(xí)效果立竿見影,大量學(xué)員通過學(xué)與練的結(jié)合,在課程學(xué)習(xí)后的一年中在心態(tài)層面、學(xué)習(xí)精神層面、團(tuán)隊(duì)合作層面均表現(xiàn)優(yōu)秀,得到了升職加薪,成為企業(yè)骨干,對參訓(xùn)學(xué)員及團(tuán)隊(duì)受益巨大。
為企業(yè)創(chuàng)造想要的結(jié)果!90%企業(yè)會繼續(xù)購買課程或常年合作,價(jià)值認(rèn)可度高。
第四部分 課程對象Course Trainee
最優(yōu)建議:從總經(jīng)理到基層員工,全員參加,在互動過程中達(dá)成整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力提升,促進(jìn)各部門間的團(tuán)隊(duì)合作。
第五部分 課程形式及大綱Course
Form &Outline
我們生產(chǎn)凝聚力!
企業(yè)的經(jīng)營核心是:人,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力決定了企業(yè)的生死存亡,決定了是否能夠把握商機(jī)達(dá)成目標(biāo)。所以經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)就是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是凝聚力,具體體現(xiàn)有:目標(biāo)、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、責(zé)任、感恩。
封閉式的集中授課,貼合市場競爭的情景劇互動式培訓(xùn),結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)的原創(chuàng)課程,真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)深入淺出,直擊痛點(diǎn)。
課 程 收 益
【團(tuán)隊(duì)心態(tài)】為自己而創(chuàng)
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)開始,樹立團(tuán)隊(duì)的文化,隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)服,與隊(duì)友之間團(tuán)隊(duì)合作完成,建立鐵軍紀(jì)律打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,各個團(tuán)隊(duì)形成互動競爭關(guān)系,模擬行業(yè)間的企業(yè)競爭。使學(xué)員認(rèn)識到商業(yè)的殘酷和慘烈,意識到職業(yè)化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和敬畏心的重要。
【團(tuán)隊(duì)根基】百分百責(zé)任
團(tuán)隊(duì)的合作基礎(chǔ)是每個人對自己的職責(zé)負(fù)責(zé)任,對自己的目標(biāo)和事業(yè)充分的負(fù)責(zé),樹立為自己而奮斗的商業(yè)心態(tài),摒棄混日子害人害己的打工者心態(tài)。清晰自身目標(biāo),告別患得患失思維。個人、團(tuán)隊(duì)、品牌利益鏈分析,使學(xué)員清晰理解個人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系。
【團(tuán)隊(duì)PK】嚴(yán)格才是真正的愛
各團(tuán)隊(duì)間第一次PK,培訓(xùn)師分析現(xiàn)場PK情況,分析為什么“慈不養(yǎng)兵”,面對管理者的嚴(yán)格要求應(yīng)當(dāng)以什么心態(tài)面對,分享反思,使團(tuán)隊(duì)切實(shí)的領(lǐng)會到管理上的放縱是對團(tuán)隊(duì)的害,是不負(fù)責(zé)任,在管理上的嚴(yán)格是真正意義上能收獲成長和提升的方式。
【團(tuán)隊(duì)PK】把握團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
在執(zhí)行過程中,最需要關(guān)注的不是自身感受,而是是否把握了團(tuán)隊(duì)想要的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)關(guān)注的結(jié)果,自我退后結(jié)果第一才能夠使團(tuán)隊(duì)形成統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的行動。分析PK中出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,深刻反思失敗的案例、發(fā)掘成功的核心因素:團(tuán)隊(duì)一致的執(zhí)行能力。
【團(tuán)隊(duì)PK】正能量團(tuán)隊(duì)溝通法
通過分析PK,總結(jié)隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊(duì)的危害。培訓(xùn)師將高效溝通的知識關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析,了解在團(tuán)隊(duì)配合的過程中,如何有效的提升溝通結(jié)果,使團(tuán)隊(duì)間的誤解大幅降低,提升效率,塑造積極正能量的團(tuán)隊(duì)溝通環(huán)境。
【團(tuán)隊(duì)PK】珍惜商業(yè)機(jī)遇
市場上的商業(yè)時(shí)機(jī)需要團(tuán)隊(duì)主動把握,如果不珍惜機(jī)會,不珍惜團(tuán)隊(duì)時(shí)間,將是對團(tuán)隊(duì)巨大的浪費(fèi)。通過互動深入總結(jié)與分析。
【PK擔(dān)當(dāng)】執(zhí)行背后是責(zé)任
根據(jù)PK結(jié)果各個團(tuán)隊(duì)的責(zé)任人做責(zé)任承擔(dān),通過責(zé)任的擔(dān)當(dāng)分析日常每一個工作的背后都有人在為工作結(jié)果承擔(dān)責(zé)任,意識到自己的行動力與執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)的影響,對管理者的影響。進(jìn)行日常工作的深入反思,樹立認(rèn)真、責(zé)任的工作態(tài)度和精神。
【PK擔(dān)當(dāng)】商業(yè)的真相是殘酷
根據(jù)現(xiàn)場PK結(jié)果做團(tuán)隊(duì)的結(jié)果定義,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)獲得獎品,落敗的團(tuán)隊(duì)面臨解散,如同行業(yè)中企業(yè)間的競爭如出一轍,使團(tuán)隊(duì)每一位成員意識到自己的工作結(jié)果直接影響到公司成敗,直接影響到團(tuán)隊(duì)的榮辱。
【團(tuán)隊(duì)心態(tài)】感恩珍惜永不放棄
切實(shí)體會不要等到失去才懂得珍惜,學(xué)習(xí)珍惜每一個團(tuán)隊(duì)成員的支持與愛,建樹感恩的心態(tài),珍惜企業(yè)平臺,感恩企業(yè)提供的一切資源與機(jī)遇。鄭重的感謝自己團(tuán)隊(duì)的日常工作中的支持。堅(jiān)持奮斗,永不放棄。
訓(xùn)練課時(shí)Training class:
建議培訓(xùn)時(shí)間為1-3天,總課時(shí)為8-24小時(shí)之間,根據(jù)企業(yè)整體課程安排協(xié)商。
第六部分 曹敬老師講師介紹
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理 國內(nèi)權(quán)威專家
國家二級 心理咨詢師
職場心態(tài)素養(yǎng)/職業(yè)潛能
高級講師
團(tuán)隊(duì)凝聚力 實(shí)戰(zhàn)型專家
中國培訓(xùn)網(wǎng)/英盛網(wǎng) 特聘講師
企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)/總裁網(wǎng)
特聘講師
中華名師網(wǎng)/培訓(xùn)前沿
特聘講師
中國聯(lián)通學(xué)院 特邀高級講師
在線課堂《營家》 特邀高級講師
在線課堂《網(wǎng)易云課堂》 特聘講師
在線課堂《騰訊精品課》 特聘講師
電視欄目《贏家大講堂》
特聘講師
衛(wèi)視節(jié)目《好業(yè)績來自好管理》主講講師
中國創(chuàng)業(yè)大賽 專家團(tuán)評委
評選
2014中國500強(qiáng)講師
中華講師網(wǎng)評選
2015中國100強(qiáng)講師
曹敬老師:團(tuán)隊(duì)建設(shè)權(quán)威專家
曹敬老師的培訓(xùn)經(jīng)歷
1.實(shí)力派、中國百強(qiáng)講師,培訓(xùn)師中的勞斯萊斯
作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)職業(yè)素養(yǎng)的授課專家,曹老師具有十余年專職培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),每年授課100天次以上,已累計(jì)為全國十萬多名學(xué)員進(jìn)行過系統(tǒng)全面的培訓(xùn)。曹老師先后被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、BMW集團(tuán)、路易威登集團(tuán)、中國聯(lián)通、長松集團(tuán)等上百家單位聘為特邀講師!是國內(nèi)公認(rèn)的首屈一指的實(shí)力派講師!
曹老師是培訓(xùn)圈具有較大影響力和公信力品牌的卓越講師!在中華講師網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂聯(lián)合評選的《2015中華講師風(fēng)云榜》中,曹老師被評選為“2015中國100強(qiáng)講師”,曹老師2013-2014連續(xù)兩年榮獲“中國500強(qiáng)講師”稱號,在《2013年度中國500強(qiáng)講師評選》、《2014年度中國講師500強(qiáng)評選》中均榜上有名,排名遙遙領(lǐng)先!受到培訓(xùn)圈的一致認(rèn)可和贊許!
2.央視受訪誠信華人,負(fù)責(zé)任,學(xué)員好評率高
作為中國培訓(xùn)界的【誠信培訓(xùn)師】,曹老師受邀央視華人頻道采訪時(shí)作為守信華人宣言,曹老師承諾:堅(jiān)持誠信作風(fēng),始終堅(jiān)持高質(zhì)量課程,認(rèn)真對待每一場培訓(xùn),認(rèn)真對待每一個學(xué)員。曹老師的課程以【結(jié)合企業(yè)、定制課程、貼近職場、實(shí)例教學(xué)】等特點(diǎn),深受職場人士喜愛,得到參訓(xùn)單位的一致好評,課程好評率在95%以上!
曹老師在《營家》和《英盛網(wǎng)》等國內(nèi)著名在線教育平臺錄制的原創(chuàng)課程廣受歡迎、好評如潮,成為該平臺的訪問爆款課程,并被在線教育平臺——網(wǎng)易云課堂、騰訊精品課、電視欄目《贏家大講堂》等聘為特聘高級講師!曹老師的課程訪問量領(lǐng)先,已幫助上百萬名職場人士提升職業(yè)素養(yǎng)!
曹敬老師的學(xué)術(shù)背景
1.一流的實(shí)戰(zhàn)背景
曹老師先后就職于咨詢業(yè)翹楚錫恩集團(tuán)、香港上市公司盈進(jìn)集團(tuán)等大型企業(yè)集團(tuán),擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)體系化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,有非常豐富團(tuán)隊(duì)管理及培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)專注的實(shí)戰(zhàn)背景經(jīng)驗(yàn)。曾代表國內(nèi)培訓(xùn)師前往香港為香港零售行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)大受好評,代表了國內(nèi)培訓(xùn)師的極高職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。
2.精深的專業(yè)研究
曹敬老師自幼研習(xí)中西方文化,結(jié)合積極心理學(xué)、NLP、嚴(yán)肅星象學(xué)等進(jìn)行學(xué)科進(jìn)行課程設(shè)計(jì),將課程以落地的態(tài)度實(shí)施。力求課程達(dá)到兩個高度,一具有理論高度,二高度與市場和員工實(shí)際工作結(jié)合;真正做到學(xué)員課上理解,課下落地實(shí)操,令課程達(dá)到最佳效果。曹老師的團(tuán)隊(duì)類原創(chuàng)版權(quán)課程《職場種子論》《四象星座識人法》通過中國版權(quán)局注冊,擁有獨(dú)立知識版權(quán)。曹敬老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)三力課程:【團(tuán)隊(duì)凝聚力】【團(tuán)隊(duì)目標(biāo)力】【團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力】,為職場人士和各個團(tuán)隊(duì)提供了一套非常實(shí)用立竿見影的三力團(tuán)隊(duì)提升秘笈。
曹敬老師的課程特點(diǎn)
1. 內(nèi)容全面
課程涵蓋:心態(tài)激勵,員工職業(yè)素養(yǎng),中高層管理,團(tuán)隊(duì)凝聚力、感恩力,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和行動力提升課程,傳授多年經(jīng)驗(yàn)與精華積累,使學(xué)員對團(tuán)隊(duì)管理提升各方面技能均有扎實(shí)的掌握。優(yōu)質(zhì)的課程被學(xué)員贊道:“改變?nèi)松囊惶寐殘稣n”!
2. 水平前沿
結(jié)合國際先進(jìn)的管理學(xué)理論,根據(jù)當(dāng)代中國職場與團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀,原創(chuàng)性提出一系列理念,符合課程科學(xué)深入的設(shè)計(jì),又落地扎根到企業(yè)當(dāng)中!
3. 定向針對
面向企業(yè)待解決的問題,針對性強(qiáng)。根據(jù)企業(yè)實(shí)際特點(diǎn),定向制定培訓(xùn)課件,能有效改善團(tuán)隊(duì)成員、中高層管理人員的職業(yè)素質(zhì),團(tuán)隊(duì)配合效率與效果,提高企業(yè)的市場競爭力、學(xué)員的工作能力!
4. 實(shí)用易學(xué)
曹老師的課程極具指導(dǎo)性和可實(shí)現(xiàn)性,通過大量精彩的職場案例應(yīng)用分析,采用邊講邊練、講練結(jié)合的教學(xué)方法,講解得清晰易懂、透徹明白,使學(xué)員能達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果!
曹敬老師的授課風(fēng)格
曹老師授課幽默詼諧、邏輯清晰、深入淺出、精彩演繹、過程互動,寓教于樂,學(xué)員能全身心投入其中,課堂效果非常不錯!
曹老師課程干貨飽滿,盡是精華,并且側(cè)重職場素質(zhì)提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)、結(jié)合企業(yè)特點(diǎn),案例豐富,體驗(yàn)式課程的學(xué)員的全身心投入,學(xué)員能達(dá)到立竿見影的團(tuán)隊(duì)提升效果!
曹老師講課注重實(shí)效,互動提問,講練結(jié)合,學(xué)而能用,使學(xué)員受益匪淺,給所有學(xué)員以針對性、實(shí)質(zhì)性幫助,被學(xué)員譽(yù)為“最受歡迎的團(tuán)隊(duì)講師”!
預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!
1.團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)隊(duì)真正擰成一股繩,企業(yè)戰(zhàn)斗力真正提升了!
2.結(jié)果導(dǎo)向——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個人目標(biāo)達(dá)成一致,一切行動劍指結(jié)果!
3.解放領(lǐng)導(dǎo)——每個人的自我責(zé)任意識提升,成就精彩超凡職場人生!
4.成就品牌——實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效業(yè)績,提升企業(yè)的商業(yè)競爭力!