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世界風(fēng)水絕學(xué)家
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忘記在哪里看到一段話,它將人生比喻為一次長途旅行,有緣從始發(fā)站與你同乘一列火車的人們,不斷有人中途下去換乘其他車次去往另一方向,也不斷有陌生人從中途上來與你同行一程,他們有的在前方某個(gè)小站下車,離開你
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窗外雪還在下,兩天多了,一直沒停。外面的車都靜靜泊著,身上罩著厚厚的積雪。沒有了往日汽車的轟鳴聲,這世界一下子變得很安靜。一切都靜悄悄的,一點(diǎn)聲息都沒有。只有雪無聲的落著。第一次這么深刻的意識(shí)到,下雪
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輕抒玉臂,緩舞纖指,任萬千思緒溶進(jìn)這錚錚的琴弦,孟德,你可聽見迢迢千里之外,我為你而撫的琴聲?想我蔡文姬,生于世代書香之第。父為一代大儒,遵圣旨續(xù)修漢史。文姬自幼才思過人,琴棋書畫,樣樣為我所愛,尤其
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雷聲滾動(dòng)。由遠(yuǎn)及近驚醒我的淺睡。驚醒了小島的清夢撩起窗簾,翻卷的白云不見了林間翩飛的蝴蝶也不見了雨線細(xì)密。這人間忠實(shí)的信使攜帶著天空的密信正撲進(jìn)來時(shí)的湖面雨落無名湖。雨落我心湖淺睡中暫時(shí)隱沒的人重又回
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這是多么美好的詩意生命——序《施施然詩歌讀本》 人與人之間似乎存在著某種隱秘的聯(lián)系,通過文學(xué)藝術(shù)進(jìn)行心靈對話,這種似有若無的關(guān)聯(lián)是超越時(shí)空的,不同時(shí)代、不同地域的讀者,跟作者素昧平生,卻通過文字在內(nèi)心
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自從生了妞妞后,我一直在意自己的言行和育兒方式,我不求孩子大富大貴,但求孩子能平安、幸福、健康的成長,像其他孩子一樣,成為一個(gè)有愛心、有同情心的寶寶。我不希望我的孩子太過于強(qiáng)勢和霸道,更不希望她成為一
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曼芝說,她有寫日記的習(xí)慣。每天都寫,日記是她最好的朋友。以前,用日記本寫,現(xiàn)在,用腦寫。寫些什么呢?「我寫我的憂郁和痛苦,」曼芝說:「它是我的泄恨管道,老公或小孩惹我生氣,或誰說了我壞話我在現(xiàn)實(shí)生活中
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我的思想是這么自由,有時(shí)候簡直可以飛過太平洋去,這真是值得驕傲的。如果有一個(gè)人對你好,管他是從什么地方來的,你必須要明白,在蕓蕓眾生當(dāng)中,他們有選中別人。 許多人用世俗的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人的行為,哪些事
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對朋友的小女兒說:“我認(rèn)識(shí)你母親的時(shí)候,她同你現(xiàn)在一樣大?!辈攀鄽q。別誤會(huì),并非同班同學(xué),是在江湖上碰的頭,她是演員,我癡長兩歲,做見習(xí)記者。一直覺得十七八歲算得是大人了,在社會(huì)捱苦捱批捱斗,乃公民
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老覺得身邊的人像牛鬼蛇神,不良小人?請先看孟嘗君田文的牢騷:“文常好客,遇客無所敢失,食客三千有余人,客見文一日廢,皆背文而去,莫顧文者。今復(fù)得其位,客亦有何面目復(fù)見文乎,如復(fù)見文,必唾其面而大辱之。
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