勵志演講課題介紹 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！ 一年一度的中、高考沖刺總動員，中、高考前學(xué)生心理減負(fù)；如何激發(fā)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)積極性；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的成功習(xí)慣，懂得尊師、愛友、孝親的感恩等德育教學(xué)；也許正是貴校一直致力解決的重要課題。這些學(xué)校教育的核心工作，貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師投入了非常多的精力和時間，想盡了各種措施和辦法，力求取得完美的教學(xué)效果和體現(xiàn)最高的教育水平。然而，繁重的教學(xué)任務(wù)和突出的升學(xué)壓力，也許又讓貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師無暇克服教學(xué)中的繁忙與勞碌，從而使很多良好的教育理念和完美的教學(xué)創(chuàng)意、設(shè)想不能完全付諸實(shí)施。很多好的設(shè)想、創(chuàng)意無法系統(tǒng)地加以總結(jié)，只有徒嘆無奈！ 正是懷著與你們一樣的心情，為了幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生積極、主動地投入學(xué)習(xí)的愿望；正是懷著與你們一樣的情懷，為了讓學(xué)生心理得到及時疏導(dǎo)，使其擁有愉快的心情、健康的心靈、積極地挑戰(zhàn)精神、投入到學(xué)習(xí)生活中，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生潛能，成就學(xué)生美好人生夢想，學(xué)校良好聲譽(yù)的目的。我們通過吸取《成功學(xué)》、《心理學(xué)》的重要理念和適用方法，結(jié)合學(xué)生教學(xué)實(shí)際，潛心致力于學(xué)生成功素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)和研究，創(chuàng)立“潛能成功學(xué)”。演講課題分五類： 一是以高三學(xué)生為對象，勵志演講專題為《高考總動員》、《高考心理輔導(dǎo)》； 二是以初一初二高一高二學(xué)生為對象，勵志演講專題為《培養(yǎng)成功習(xí)慣》《潛能開發(fā)》； 三是以初三學(xué)生為對象，勵志演講專題為《中考總動員》； 四是以全體師生為對象，勵志演講專題為《感恩勵志教育》； 五是以全校教職工為對象，分享專題為《成功教育》拓展訓(xùn)練 高考、中考是人生面臨的一大考驗(yàn)，人人都渴望在這場考驗(yàn)中決勝而出。在拼搏的過程中難免有迷茫、困惑，此時我們需要一盞明燈，指引前進(jìn)的方向。有時我們會缺乏必勝的勇氣，想成功卻害怕失敗，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵。來自各方面的壓力讓我們憂心忡忡，我們需要開懷大笑。相信自己有巨大的潛能，只要開發(fā)無窮的學(xué)習(xí)潛力，我們將創(chuàng)造生命的奇跡。勵志演講會將帶大家走進(jìn)心靈的世界。 《高考總動員》演講課程內(nèi)容介紹：積極的人生信念；為什么要參加高考；如何提升復(fù)習(xí)效率；怎樣處理好人際關(guān)系；怎樣保持愉悅的心情；怎樣開發(fā)自身潛能；動力的源泉來自何處；為什么要樹立明確的奮斗目標(biāo)；怎樣達(dá)成自己的目標(biāo)；自信的心態(tài)；自信心的培養(yǎng)；成就感的體驗(yàn)；疏減壓力；怎樣獲得最佳高考成績；善待高考結(jié)果，成就美好人生。 《高考勵志演講》演講課程內(nèi)容：培養(yǎng)一種樂觀的心態(tài)；將生命中的一切化為成功的動力；樹立挑戰(zhàn)高考的信心；明確挑戰(zhàn)高考的動力；建立可行性學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)會自我管理、自我監(jiān)督；養(yǎng)成高效率學(xué)習(xí)的三個技巧：主動尋求幫助的妙方，規(guī)律性復(fù)習(xí)的習(xí)慣、良好考試的習(xí)慣；學(xué)會避免患強(qiáng)迫癥、多疑癥、抑郁癥、恐懼癥等考前心理問題的方法。 《高考心理輔導(dǎo)》演講課題內(nèi)容：高三學(xué)生的心態(tài)現(xiàn)狀；高考的畏懼、抑郁、多疑、緊張等心態(tài)；親情、友情的心理困惑；面對壓力心態(tài)；自信心態(tài)；最佳考場心態(tài)；如何避免考場意外；沖刺心態(tài)；一切都是最好的安排心態(tài)。 《培養(yǎng)成功習(xí)慣》演講課程內(nèi)容：養(yǎng)成選擇的習(xí)慣、立刻行動的習(xí)慣、堅持一小時的習(xí)慣、主動的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、整理錯題集的習(xí)慣、規(guī)律性復(fù)習(xí)的習(xí)慣、考試的習(xí)慣、對未來生活有美好想象的習(xí)慣、良好人際關(guān)系習(xí)慣。 《感恩勵志教育》演講課程內(nèi)容：突破心靈的自我設(shè)限，革新陳舊觀念，認(rèn)識虛榮心、自卑心的危害，認(rèn)知親人、老師的付出，分析感動故事，感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會的知恩、感恩勵志教育。 《中考總動員》演講課程內(nèi)容：中考成功必勝的信念；如何構(gòu)畫人生美好的遠(yuǎn)景；如何激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力；解決心理問題的核心理念；如何把壓力轉(zhuǎn)化為動力；正確的中考目標(biāo)；時間的最有效管理；沖刺階段的學(xué)習(xí)中心；和諧的人際交往；主要矛盾與次要矛盾；如何激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能；職高教育的意義和前景。 《打造卓越教師團(tuán)隊》課程的必要性： 人人需要激勵。激勵使人戰(zhàn)勝自卑；激勵使人走出低谷；激勵可以讓平凡的人變得非凡，讓非凡的人變得卓越。正確的激勵方法讓人發(fā)現(xiàn)自我，看到人生的遠(yuǎn)景和希望，激發(fā)內(nèi)在最大的動力，充分開發(fā)自身最大的潛能，時時保持斗志，創(chuàng)造人生的奇跡，為人生的成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。只有教師掌握人性的特點(diǎn)、贊美的技巧和溝通的藝術(shù)，才會更有效地激勵不同性格的學(xué)生和管理學(xué)生。教育是對人的工作，因此只有了解人性，才能真正的做到因材施教。九型人格講述人的九種主要性格特征，同時演化為二十七種副型人格特征。　 拓展性質(zhì)的培訓(xùn)才是成年人學(xué)習(xí)的最高效率方式，同時是最好的團(tuán)隊建設(shè)訓(xùn)練方式。團(tuán)隊建設(shè)對于我們學(xué)校來說是至關(guān)重要的，一個學(xué)校是一個大團(tuán)隊，而每個處室又是一個小的團(tuán)隊；每個年級是個大團(tuán)隊，每個班也是一個小團(tuán)隊，每個班的老師也是一個大團(tuán)隊。我們想要順利的、高效的教好一個班，一個年級，都不能缺少團(tuán)隊的合作。只有做到真正的團(tuán)隊合作，教師之間互相信任、互相幫助、取長補(bǔ)短，同心協(xié)力，我們的教學(xué)才會更高效，我們的管理才會更上一層樓，我們的明天才會更美好。 本文來自: 凹丫丫(www.oyaya.cn) 詳細(xì)出處參考：https://cgxyj.com/onews.asp?id=1268&Page=2 內(nèi)容介紹： 觀念心態(tài)；拓展訓(xùn)練；團(tuán)隊共贏；團(tuán)隊互信；九型人格特征；九型人格運(yùn)用；領(lǐng)導(dǎo)者的使命；穿越生死線。 課程要求: 無課桌的多媒體教室或者有多媒體設(shè)備的酒店會議室。時間1天。詳情見《打造卓越教師團(tuán)隊》拓展訓(xùn)練。演講要求和形式 ： 時間：兩個半小時，安排上午、下午或晚上。 對象：學(xué)生和任課老師。 場地：學(xué)校禮堂、體育館、操場、附近影院等。 形式：激情演講、全員互動。 設(shè)備：音響設(shè)備及配音設(shè)備。 請學(xué)校安排專人填寫演講預(yù)約表，同時聯(lián)系演講老師，并提供學(xué)校近年的教學(xué)成績、存在的普遍問題及周邊學(xué)校信息。負(fù)責(zé)接待演講團(tuán)成員的食宿和演講活動的籌備?；I備工作主要有：音箱（功率500瓦以上）、調(diào)音臺和話筒設(shè)備的測試，及老師、學(xué)生、家長的組織，演講期間關(guān)閉學(xué)校鈴音系統(tǒng)。 演講的學(xué)校需在校門口貼一橫幅：熱烈歡迎勵志感恩演講團(tuán)蒞臨我校演講。并可制作會場背景，點(diǎn)擊瀏覽背景示范（請注意課題名稱）：一、勵志演講團(tuán)“挑戰(zhàn)高考的極限”勵志演講會；二、某中學(xué)“勵志感恩教育”演講會，并于演講前兩天懸掛宣傳，便于讓學(xué)生預(yù)先做好準(zhǔn)備，為演講的成功作好鋪墊。 聯(lián)系方式： 成老師15929030681郵箱: chenggongxuexuehui@163.com516797456@qq.com QQ:516797456 本文來自: 凹丫丫(www.oyaya.cn) 詳細(xì)出處參考：https://cgxyj.com/onews.asp?id=1268&Page=3