課程特點(diǎn) 本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了成功的"原則"，用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道理易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在變革實(shí)踐中運(yùn)用和掌握這些技能技巧，設(shè)計(jì)自己目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。 培訓(xùn)方式 教案講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、小組討論等 課程提綱 前言 1.今天的白水世界 2.變革中的三個(gè)不變：變革不變，原則不變，選擇不變 3.成功是習(xí)慣的結(jié)果（我們首先創(chuàng)造習(xí)慣，之后習(xí)慣創(chuàng)造成功） 4.人的成熟漸進(jìn)圖 (成熟的三個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣的邏輯關(guān)系) 5.什么是我想要的成功？ 6.影響變革結(jié)果 1)效能的重要因素 2)品格與能力 3) 信任的前提 4)效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 5)情感銀行存款 (創(chuàng)造共贏的人際關(guān)系) 第一章: 操之在我 1.我是誰(shuí)？我該做什么？我該怎么做？ 2.操之在我與受制于人 3.變是一種選擇 4.永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé) 5.在選擇中運(yùn)用人的四大天賦 6.影響范圍與關(guān)注范圍（用我的影響范圍改變我的關(guān)注范圍） 7.成為轉(zhuǎn)型人 第二章：以終為始 1.任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造 2.什么是我們想要的“終極結(jié)果”？ 3.創(chuàng)造我們的共同“遠(yuǎn)景”- 管理現(xiàn)在始于管理未來(lái) 4.選擇生活的中心 5.我的人生使命寫(xiě)作練習(xí) 第三章: 要事第一 1.定義要事才能管理要事 2.時(shí)間管理的矩陣 3.對(duì)大事說(shuō)YES對(duì)小事說(shuō)NO 4.要事管理的六步法 第四章: 雙贏思維 1.學(xué)習(xí)型的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型政府 2.雙贏—個(gè)人與組織的共同出路 3.與人交往中的輸贏概念 4.雙贏是一種選擇 5.雙贏的四個(gè)方面 1)雙贏的人（品格，勇氣，理解，富足心態(tài)） 2)雙贏關(guān)系 (信任與期待) 3)雙贏操作協(xié)議 4)雙贏體制 第五章: 先聽(tīng)后講 1.傾聽(tīng)在溝通中的作用 2.機(jī)會(huì)：拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，建立信任，把握主動(dòng)，促進(jìn)雙贏 3.溝通的路障 4.同理心傾聽(tīng)技術(shù)與技巧 5.傾聽(tīng)的神奇效應(yīng) 第六章：合力作用 1.什么是合力? 合力是第三選擇 2.珍惜差異 3.識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找我們的合力資源 4.創(chuàng)造第三方案 （1+1>2）的操作模式 第七章：蓄能更新 1.四個(gè)方面的蓄能更新 1)身體（我們的組織應(yīng)該有一個(gè)什么樣的肌體？） 2)腦力（如何創(chuàng)造我們團(tuán)隊(duì)的智商？） 3)精神（什么是我們的共同關(guān)注的價(jià)值與共同追求？） 4)情感/人際關(guān)系（什么是我們?nèi)穗H互動(dòng)的共同準(zhǔn)則？　 結(jié)束語(yǔ)： 與時(shí)俱進(jìn)