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闕雅蕙:愛我,從懂我開始,二十一世紀(jì)教育新概念
2016-01-20 4305
對象
家長、教師
目的
因材施教
內(nèi)容

父母與孩子都有各自的特質(zhì),長久相處下必然會有摩擦,就好似預(yù)期的愛打了折扣,多一點(diǎn)聆聽與交流,父母多一點(diǎn)引導(dǎo)性的語言與包容,在孩子自己說出需求前,慢慢帶領(lǐng)并嘗試替孩子解釋他還不能表達(dá)清楚的需求,問問他理解得對不對。

父母愛孩子是毋庸置疑的,只是希望這份愛可以用在更精確的地方上,得到200%的效果,就好比不同特質(zhì)的孩子用不同的教養(yǎng)模式一樣,用對地方、用對方式,因材施教,更前提的是彼此理解!

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