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李羿鋒 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
李羿鋒老師是中國(guó)著名服務(wù)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
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李羿鋒:工  作  可  樂(lè)
2016-01-20 37889
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工  作  可  樂(lè)
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工 作 可 樂(lè) 李 羿 鋒 【課程緣起】 ----看看現(xiàn)實(shí) 美國(guó)曾做過(guò)一次調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟有98%的人工作不快樂(lè),很多人厭惡為了維生而勉強(qiáng)從事不得不做的工作,他們自覺(jué)陷入了工作的死胡同,長(zhǎng)時(shí)間做著自己不喜歡的工作,無(wú)法做出好的工作績(jī)效,也無(wú)法融洽與同事的關(guān)系,沒(méi)有成就感、沒(méi)有自我價(jià)值的肯定,喪失了對(duì)生活的熱忱,很多人的一生就是因此而一敗涂地、碌碌無(wú)為。 很多員工認(rèn)為:他們把大部分醒著或精力充沛的時(shí)間,全部奉獻(xiàn)給了工作,但是換來(lái)的卻只是一份永遠(yuǎn)不覺(jué)滿足的薪水和一顆并不快樂(lè)的心,這樣的人生不是他們想要的。 員工工作沒(méi)有熱情甚至厭惡,并不是因?yàn)閱T工的本質(zhì)懶惰,而是因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)為現(xiàn)在做的工作并不是最愛(ài)或最擅長(zhǎng)的,不值得用心去做,也就無(wú)法從中看到更多的價(jià)值,更談不上快樂(lè)感、滿足感了! ---- 捫心自問(wèn) 究竟有多少人是真正稱職的工作者?大部分員工沒(méi)有弄清楚一個(gè)基本問(wèn)題:薪水是企業(yè)發(fā)的,上班時(shí)間是自己的,能力提升了是自己的,經(jīng)驗(yàn)積累了也是自己的,人生是自己的,一切都是自己選擇的。很多人認(rèn)為工作是理所當(dāng)然的,不懂得珍惜,不重視工作本身,當(dāng)失去工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn):工作還在那里,他把自己弄丟了,工作由其它人繼續(xù)做,自己丟掉的卻不僅僅是一份自認(rèn)為應(yīng)得的薪水,或許是大部分人生。 捫心自問(wèn):工作真正帶給每個(gè)人的是什么?而每個(gè)人又為工作做了什么? ----- 認(rèn)識(shí)事實(shí) 工作真的有那么糟糕嗎? 其實(shí),工作可以說(shuō)是每個(gè)人一生中最實(shí)貴的資產(chǎn). 華德•迪士尼說(shuō)過(guò):“一個(gè)人除非做自己喜歡的工作,否則很難有所成就?!? 因此,本課程將讓你的員工“愛(ài)”上他現(xiàn)在的工作,而從此“不必”再工作。 【課程目標(biāo)】 你想讓你的員工每天都快樂(lè)的工作嗎? 你想快樂(lè)的員工為你創(chuàng)造滿意的客戶嗎? 你想員工把現(xiàn)在做的工作當(dāng)作一生的最愛(ài)嗎? 你想快速打造一支快樂(lè)且職業(yè)品格高尚的團(tuán)隊(duì)嗎? 現(xiàn)在,就讓《工作可樂(lè)》課程帶領(lǐng)您的員工完成一次積極心態(tài)之旅: 【課程價(jià)值】 (1) 幫助員工消除工作的倦怠感,重新認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值; (2) 幫助員工“愛(ài)”上現(xiàn)在所做的工作,敬業(yè)愛(ài)崗; (3) 自覺(jué)遵守職業(yè)操守,不斷完善職業(yè)品格; (4) 制造快樂(lè)的員工為企業(yè)創(chuàng)造滿意的客戶; (5) 提高員工的企業(yè)凝聚力與忠誠(chéng)度; (6) 打造一支快樂(lè)的、高素質(zhì)的職業(yè)團(tuán)隊(duì)。 【授課方式】演講、案例分析、互動(dòng)游戲 【課程對(duì)象】全體員工 【課程內(nèi)容與重點(diǎn)】  關(guān)于工作的現(xiàn)狀 深刻解析目前社會(huì)上流行的關(guān)于工作的種種負(fù)面認(rèn)知,以員工的立場(chǎng)分析負(fù)面認(rèn)知對(duì)正常工作的巨大影響,引起學(xué)員的共鳴,從而提高學(xué)員對(duì)本課程重要性的認(rèn)識(shí),快速轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的心態(tài)。  您不可不知的真相 以具體調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示工作時(shí)間在人一生中所占的絕大比例,明確指出不能以積極、樂(lè)觀的心態(tài)勝任工作將會(huì)使人生中1/3的時(shí)間痛苦不堪,使學(xué)員產(chǎn)生危機(jī)感,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)本課程的重視程度。  工作是什么? 引導(dǎo)學(xué)員從積極的方面給工作下定義,以確保學(xué)員對(duì)工作的正面思考與聯(lián)想,讓學(xué)員真正意識(shí)到工作對(duì)每個(gè)人意味著什么?從而端正員工對(duì)工作的認(rèn)知。  工作的價(jià)值 以游戲的方式引入,列舉工作對(duì)人生起到的若干重要作用,在這些作用中看到與理解的越多,工作時(shí)的心態(tài)就會(huì)越好,自我激發(fā)潛能就會(huì)越多,對(duì)人生的影響也就越大。學(xué)員能夠由此對(duì)工作的價(jià)值有更深的體會(huì)。  金錢(qián)的奧秘 通過(guò)說(shuō)文解字,原創(chuàng)理論“洗手哲學(xué)”解讀金錢(qián)的奧秘:創(chuàng)造財(cái)富應(yīng)以何為重?幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)及人生目標(biāo),調(diào)整員工計(jì)較得失,注重眼前利益的不良心態(tài)。使員工領(lǐng)悟到金錢(qián)最大的秘密,認(rèn)識(shí)到做好眼前的工作是創(chuàng)造更多財(cái)富的基礎(chǔ)。  我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎? 以獨(dú)特的角度為切入點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)員思考:工作究竟是逃避痛苦的手段還是追求快樂(lè)的方式?不同的假設(shè)將帶來(lái)不同的心靈震憾,學(xué)員將會(huì)由此領(lǐng)悟到工作是充實(shí)自已、完善自我、最終體現(xiàn)自身價(jià)值的唯一途徑。  樂(lè)在工作之美妙 以員工切身利益為基本點(diǎn),全面分析樂(lè)在工作為身心帶來(lái)的種種好處,保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度面對(duì)工作將會(huì)帶領(lǐng)員工進(jìn)入人生的樂(lè)園,反之將會(huì)把所有工作時(shí)間變?yōu)榈鬲z時(shí)光。  工作之“道”-----“職業(yè)道德”新解 以全新角度解析“職業(yè)道德”,讓員工看到遵守“職業(yè)道德”的真正價(jià)值——它不僅是為了公司的利益,更多的是為員工自身帶來(lái)好處。讓員工意識(shí)到職業(yè)品德的好壞對(duì)員工職業(yè)生涯起著至關(guān)重要的作用,直接影響著職業(yè)前途。  “樂(lè)在工作”的秘訣 從快樂(lè)的三個(gè)基本條件闡明快樂(lè)來(lái)自于全力以赴的工作,保持樂(lè)觀積極的心態(tài),以及重視自我。讓員工領(lǐng)悟到全力以赴的做好工作是快樂(lè)人生的最重要的基本條件。  一輩子“不必”工作的秘密 用出乎意料的觀點(diǎn)讓員工明白一輩子都“不必”工作的最大的秘密就是選擇自己最喜歡的工作或者喜歡上自己正在做的工作,從而讓員工明白只要快樂(lè)的工作,只要享受工作,那么工作就不再是工作,工作就會(huì)變成一種享受。  視野更新 嶄新人生 帶領(lǐng)學(xué)員更新視野,以新眼光、新角度思考問(wèn)題,讓學(xué)員領(lǐng)悟到角度決定看法、看法決定想法、想法決定做法、做法決定結(jié)果,心里想對(duì)了,手上就做對(duì)了。要想做出一番成就,就必須樂(lè)在工作,享受工作,最終達(dá)到享受豐盛人生。
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